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  • 简介:公元七世纪中叶,佛教开始从印度传入西藏,同西藏的原始宗教——本波在长期共存的过程中互相斗争、互相影响、互相渗透,到了公元八世纪,在印度北方兴起的以大乘佛教为基础,注重念咒和魔法的密进一步传入西藏,在西藏统治阶级的大力支持下,经过了漫长的岁月,佛教终于在政教合一的封建农奴制社会中取得了统治地位。藏族以外的民族把这种宗教称为喇嘛

  • 标签: 萨迦派 密教 大乘佛教 显教 噶丹寺 本波教
  • 简介:作为一种社会意识形态,伊斯兰在中国境内传播过程中,也于元明两代伴随回回穆斯林迁徙足迹而传入到东北地区。这一时期回回穆斯林主要向交通便利、经济文化比较发达的东北南部地区迁徙,以及这一地区部分蒙古人,汉人等改宗伊斯兰,这是东北地区伊斯兰的最早渊源。本文仅就元明两代伊斯兰在东北地区的早期传播问题,进行一些初步的探讨。

  • 标签: 伊斯兰教 东北地区 早期传播 中国 社会意识形态
  • 简介:本文通过采访和查阅相关资料,较系统地梳理了汉水上游勉县回民穆斯林移民历史、明清时期回民村落人口分布和经济特征、回民清真寺的历史变迁及勉县老城穆氏家族等的历史与现状的情况,认为伊斯兰传入地处川、陕、甘等省要冲的勉县,有着自己的特点:即伊斯兰之传入与发展处于佛、道等其他宗教资源较丰富的大环境之中;伊斯兰的传入多受国家重大政策和历史事件的影响,而自然传入的较少;勉县回民的分布呈现"大散居、小聚居"的特点。

  • 标签: 勉县 回民 伊斯兰教 汉水上游
  • 简介:大毗卢遮那佛(大日如来)信仰出现于4世纪,最初作为大乘一方之佛,曾影响到小乘,后来逐渐发展为一组佛,最终在《华严经》中赋予法身佛的地位,深刻影响了佛教的佛身观,也成为密大毗卢遮那佛法身观的基础。5世纪时毗卢遮那佛信仰从西域东传中国,广泛流行,大智海毗卢遮那佛成为经首归命句。6世纪时毗卢遮那佛信仰引入密,晚期持明密典《不空绢索经》塑造其曼荼罗形象,并赋予神变功能。真言密经典《大日经》则完全确立大毗卢遮那法身佛以及密教教主的地位,并以本地法身及其加持身以及自在神力说,树立了具有泛神论意义的大毗卢遮那佛法身观,由此不仅使释迦牟尼佛及其法身具有本体论的意义,也使多神崇拜的诸佛以及诸菩萨、诸金刚统一于一尊,佛教完全成为具有形象崇拜的一神论。

  • 标签: 大毗卢遮那 法身佛 密教 大日经
  • 简介:现代医学日益注重从生理和心理的整体视角来应对病患,它将萨满医疗文化视为一种应当被理解,甚至可以被开发和利用的历史遗产。现代医学与萨满医疗文化之间的比较研究既涉及共性,也涉及差异性。现代医学,主要是心理分析、艺术治疗和补充疗法的领域,对萨满医疗模式进行了转化和应用。相关学科应加强现代医学与萨满疗法间的比较研究,同时将研究成果转换之后,作为补充疗法在现代医疗实践中加以利用。

  • 标签: 现代医学 萨满教医疗 比较研究
  • 简介:伊斯兰苏非派乃格什班底耶对中国伊斯兰有着非常重要的影响.乃格什班底耶教团14世纪创立于中亚地区,其公认的传播谱系道祖是华哲·白哈文丁·乃格什班底,在其道统谱系上还有很多著名的伊斯兰教学者.乃格什班底耶在中亚西部有两条传播线路:一条由著名的复兴者“伊玛目·冉巴尼”从印度传入伊拉克等地区,后来又传至麦加、也门和埃及等地并建有自己的道堂;一条是由华哲·欧拜顿拉·艾哈拉儿通过穆罕默德·噶迪传给很有影响力的艾哈迈德·凯桑尼,其子孙中的一些分支后来传入中国新疆地区,形成新疆历史上有名的“喀什噶尔和卓家族”.这两条传播路线后来对中国甘宁青等地的伊斯兰教门宦形成有深远影响.

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  • 简介:伊斯兰在提出调整人与真主关系的宗教伦理观和调整人际关系的社会伦理观的同时,也提出了调整人与自然关系的生态伦理观。它强调人与自然相依为命,共存共荣。这对于唤起回族、撒拉族的环保意识.自觉维护生态平衡,实现可持续发展将起到一定的促进作用。

  • 标签: 伊斯兰教 生态伦理 环境保护
  • 简介:20世纪80年代以来,民间组织在全球范围内迅猛发展。而自20世纪90年代以后,在我国多民族的西北地区,基于特定的社会境遇、时代场景、文化沃土、地域特点,以伊斯兰信仰为依托的民间慈善组织也应运而生。

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  • 简介:一、伊斯兰对撒拉族政治经济的影响在过去数百年的历史长河中,伊斯兰作为撒拉族全民性的信仰,占统治地位的意识形态,对其政治、经济发生着深刻影响。人所共知,伊斯兰不仅是一种宗教、哲学的观念,而且也是一种文化和一种生活方式。它对撒拉族的影响,既表现在精神生活和伦理道德方面,也表现在政治生活和经济生活方面。

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  • 简介:薛氏藏族是冕宁多续藏族吴尼汝都的克撒在西昌地区定居后繁衍形成的,是目前多续藏族中仅有的保持藏族本传承的群体。为了对薛氏藏族的宗教传承和宗教仪式有一个全面的了解,并研究薛氏藏族甚至整个多续藏族的宗教情况,笔者于2013年7月对薛氏藏族所传承的本进行了专门的民族学田野调查。由于调查时间短,没有看到完整的宗教仪式,材料大都来自于访谈。

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