简介：摘要小学生的可塑性强，其思维、性格、习惯等常常在小学阶段便形成，并对其今后的发展产生深远影响。我国目前大力提倡开展素质教育，其中的素质除了包括文化素质之外，还包括品德素质、身心健康素质、个性发展、能力素质等等，而对学生进行德育教育，培养小学生良好的道德品质尤为重要。本文对小学德育教育的重要性进行了探讨。

简介：

简介：

简介：摘要唐代以前，“知道”是一个动宾式短语，主要表示“通晓天地之道，深明人世之理”，也又“识路”之义。唐代“知道”在“道”的义素脱落的基础上完成词汇化，后面可带宾语，一直沿用到现在。

简介：

简介：摘要随着我国教育事业的不断发展，越来越多的家长和学校领导开始重视对学生的德育教育。在小学校园教育的管理过程中，最为关键的一个教育部分就是小学德育教育，德育教育会对学生未来的发展和人格的形成有着非常大的影响。因此，学校领导应该采取多样化的方法和策略来加强小学的德育教育。在我国实际的小学德育教育进行的过程中，还是存在着一些问题等待解决，所以说小学管理人员需要明确德育教育的目标，加强与学生、老师以及家长的沟通，尽可能将德育教育融入到学生的日常生活以及教学课堂中，让学生在学习的过程中提高道德品质和个人修养。

简介：摘要幼儿德育教育是一种养成教育，幼儿园应把幼儿德育放在首要位置，幼儿园一日常规教育及各项活动是实施德育教育的有效途径。通过整合多种教育资源，创设教育环境，促使家庭、社区与幼儿园教育形成合力，共同促进幼儿道德认知、情感与行为的良好发展,保证幼儿德育目标的实现。

简介：

简介：教育的最终目的为明辨善恶及真伪,而道德就是一个人的行为准则。每个工作和行业都有他的道德标准。做老师的有师德,做医生的有医德,作为一个会计,也必须具备一定的道德标准。所以会计教学中也要注重对学生的德育教育,促进学生全面发展。

简介：摘要我国新课程改革对小学生的德育教育提出了明确的要求，小学的学科教学中应该渗透相应的德育教育。小学教育中对学生的思想教育非常重要，小学数学是小学教育中的重要课程，在小学数学中渗透德育思想，是小学数学课程中不可缺少的一部分。在应试教育的教育背景之下，学校和家长对学生的关注点依然停留在学习成绩，学生的思想观念以及德育教育的发展处于一个被忽视的状态。进而导致很多学生可能学习成绩十分优异，但是思想道德品质却没有及时跟上。学生的发展是不平衡的发展。

简介：摘要小学阶段是学生品德形成的重要阶段，教师在阅读教学过程中应充分利用教学资源，依据学生的年龄特征，在教学语文知识的过程中潜移默化地渗透德育，使学生在提升语文素养的同时受到思想道德的熏陶，形成完善的人格，为成为全面发展的高素质人才奠定基础。

简介：摘要随着我国教育体制改革的不断深化，德育教育的重要性受到了教育界、社会各界人士认可，如何育德人、以德育人成为了教育工作者的重心。本文就小学班主任德育工作的有效开展策略展开探讨，以期为广大班主任提供参考。

简介：

简介：

简介：摘要社会在进步，教育在变革，时代的发展更要求划时代的、能够与时俱进的德育教育工作的理念的转变与提升。而今的班主任都在感叹“老办法不灵，新办法不明，蛮办法不行”，那我们怎样才能使班级德育教育初见成效呢，怎么样才能与学生走得更近呢？

简介：

简介：摘要在小学语文教学中，只要留心，处处都有德育的好题材。注重对学生进行德育教育，既可以丰富学生的知识，又可以培养学生良好的道德品质。渗透德育要适应学生身心成长的特点和规律，要贴近学生的接受能力，做到深入浅出，循序渐进。

简介：摘要小学语文教学主要是培养小学生具有良好的道德情操与心理素质，促使小学生形成正确的人生价值观。通过把德育渗透在小学语文教学中，不仅可以培养小学生的审美能力，还可使语文基础知识得到有效提升，进而促进小学语文教学的创新与发展。本文对小学语文教学中渗透德育提出了有效措施，促使德育贯穿于小学语文教学全过程。

简介：德育是农村小学教育工作的重点，需要遵循教育规律和小学生的成长特点，培养学生正确的人生观、价值观。在教育均衡发展的大环境下，德育工作在农村义务教育教学框架下越来越受重视。在努力缩小城乡义务教育差距的同时，如何做好农村小学德育工作，有效转变教师职能，提高农村小学德育水平，值得每一个一线工作者进行深刻思考。

简介：学生对教育者所灌输的思想、行为方式的接受过程是通过自身的心理活动内化为自身思想和行为的过程。学校要认真研究其内容和形式是否被学生接受,并转化为内在需要。此外,优化集体内部的人际关系,在教师中树立良好的师德形象,敬业爱生,加强师生之间的人际沟通,增进彼此了解,建立新型的师生关系,对促进学生对学校的认同感和归属感,增强集体意识,培养主人翁精神也具有十分重要作用。