简介：本论文抽取广州市中学体育实践课教案269例,运用文献资料法、比较分析法、专家访谈法、数据统计法,对教案中体育课时教学重点和难点进行分析,通过研究发现应明确教学重点和难点的区别及联系,准确表达教学重点与难点的内容,注意单元教学计划中每次课教学重点与难点之间的内在逻辑性,清楚教学重点与难点与练习内容的一致性。

简介：体验式教学是以体验为主的教学理念和教学模式,高职体育教育重点在于培养高级技术技能型人才。我国的高职教育每年输出应用型劳动者及技能型实务工作者,作为高职教育的一部分,体育教学要充分考虑学生的职业特点,进行教学方式及理念的设定。本文通过对高职教育体验式教学方式的特点进行分析,进一步明确了体验式教学应采取的措施。

简介：我国作为一个教育大国,应试教育模式是我国当前的主流的教育模式,并且非常注重应用能力的考试。而在我国加入了WTO之后,对于英语专业人才的需求,使得我国各大高效对于英语应用能力成为了必修课程。因此毫不夸张的说,英语应用能力的考试直接衡量着高职院校英语教学水平,关系着高职院校教育的声誉以及培养质量。本文以当前我国高职院校应用能力考试现状入手,分析了我国当前高职英语教学中存在的问题,并根据这些问题提出了相应的改善措施,以期为我国社会提供高质量的英语专业人才。

简介：进入21世纪以后,和平与发展已经成为时代的主题,所以世界各国打破了传统模式下依靠军事和其他国家硬实力统治世界的传统。中国某位领导人曾说过:'科学技术是第一生产力'。所以当代社会,国家要想在世界范围内占据一席之地,必须依靠科技的发展水平。要想为国家培养出符合时代发展的新型化人才,那么我们必须不断变革我国教育理念与教育方式,我们必须不断的调整我国的教学目标,革新我们的教学媒介。笔者今天所要探讨的主题就是教学目标中最为重要的目标—情感、态度和价值观的目标。我们会结合我国教育发展现状以及我们多年的从教经验进行此次主题的探究。

简介：中文课程作为高职课程体系不可或缺的重要组成部分之一,不仅对培养高职生的人文素养具有重要作用,还有利于陶冶学生的性情,提升其综合能力。然而现阶段的高职中文教学中却出现了许多亟待解决的问题,文章深入分析了现存问题的主要原因,并且制定了相应的应对策略。

简介：如今,科技与经济均得到了快速发展,社会对人才的需求也表现出多样化,而大学校园是培养社会人才的重要场所,体育教学是大学教学中重要的课程之一,其教学质量的高低对高校的人才培养也具有十分重要的影响。拓展训练在大学体育教学中的应用,对大学体育教学质量的提升具有较好的促进作用,但是应该重视拓展训练的正确应用方法,才能更好地发挥体育教学中的作用。

简介：初中语文课堂导入是一门艺术,好的导入能把学生的注意力迅速集中起来,饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,提高学习效率。导入方法有:温故知新导入;巧改标题导入;故事导入;问题导入;设置悬念导入导入。

简介：随着国家的不断的发展和时代的不断进步,我国的经济发展建设对技术性人才的需求量越来越大,专门技术性人才逐渐成为社会发展和进步的主力军。目前我国对会计专业人才的需求量也日益增多,高职院校的会计专业人才培养任务重、学生数量多,亟须一套科学完备的教学实践模式展开会计专业的实际应用教学,下面对分层次教学模式在高职院校中会计专业的教学实践展开分析和论述。

简介：现如今网络信息化快速进展,我国高校积极响应国家号召,紧跟时代潮流,通过创新改进教学方式和教学模式,不断提高英语翻译教学的效果,在将教学系统创建完善之后,将学生作为学习主体开展全面教学,充分利用多媒体教学模式,达到提高学生英语翻译水平的最终目的。

简介：现在网络语言正不断介入汉语语言环境之中,给对外汉语教学带来了不小的影响。本文通过简析网络语言发展情况,浅议在当代对外汉语教学中网络语言存在所带来的正负面影响及应对网络语言影响的对外汉语教学策略。

简介：终生体育目标下,大学生体育教学改革成为大学教育发展过程中的必然选择。文章以大学体育发展现状为研究背景,结合终生体育目标知识理论,分析目前大学体育教学中存在的问题。根据调查研究大学体育未来发展趋势,进一步探讨优化大学体育教学模式的有效对策。

简介：对外汉语教学的主要目的之一便是培养学生的语言交际能力,交际法作为第二语言教学中一个重要的流派,可以对学生的交际能力进行有效提升,被广泛运用于口语教学之中。本文通过对交际法的分析,探究交际法在对外汉语口语教学中的运用方法,并指出了交际法教学的不足之处。

简介：经济法是经济管理类专业的专业基础课,具有实用性强、灵活性突出、涉及领域广泛等特征,是实现现代素质教育的必修课。为了全面提高经济法课程的教学质量,适应经济管理类专业学生的实际需求,并紧密结合专业培养的需要和学生职业生涯发展的规划,本文对经济法教学改革的必要性和改革思路两个方面展开研究。

简介：随着教育改革的不断推进,人文教育也在逐渐的渗透到旅游管理教学当中。中职旅游管理是我国旅游业发展和培养旅游专业人才的重要途径,但现今很多中职学校对人文教育还都不够重视。在教学过程中仅侧重于知识的传授和讲解,忽视了人文精神的作用。本片文章主要对中职院校旅游教学中渗透人文教育的策略进行了分析研究。并且在此基础上提出了几点合理化建议。

简介：基于需求分析的理论,按照ESP课程的要求对高职旅游英语进行教学改革探研究。根据访谈和问卷调查的结果,设计了一种面向高职学生的多维互动教学模式。通过开展多维度的旅游英语学习活动,可以在教学中增加人文知识和历史知识,不断改进教学方法,使高职院校旅游英语教学取得了良好的教学效果。这种基于需求分析的教学改革模式在其他高职英语教学中有着非常广阔的推广和应用前景。

简介：英语是高中阶段课程的重要组成部分,而英语教学的成效更是关乎学生高考的成败,所以英语学科一直深受教师、学生以及家长的重视。与此同时,当前如何提高高中英语教学的成效也成为了摆在高中英语教师面前的难题。本文主要从分析高中英语教学的现状出发,并在此基础上提出了实现高中英语教学成效性提升的几点策略,希望本文能对高中英语教学发挥一些借鉴和参考价值。

简介：绘本是重要的儿童读物,绘本通过丰富多彩的图片以及幽默有趣的故事和蕴藏深刻的内涵,成为当今儿童学习和教育的主要选择之一。将绘本运用在小学英语教学之中,可以通过生动有趣的图片和故事,提升小学生英语学习的兴趣,帮助小学生建立良好的英语学习习惯。本文主要通过探讨小学英语绘本教学的现状以及存在的突出问题,试图找到英语绘本教学的有效策略。

简介：案例教学法是一种特殊的教学方法——在教师指导下,根据教学大纲,提供案例来让学生进行自主学习、自行探究,发现并解决问题的方法。趋向职业化的教育方式是中职院校区别于普通高中的最大特色,它决定了中职院校在具体的学习科目中同其他普通高等院校所不同的教育理念以及课堂教学组织形式。

简介：数学是一门抽象学科,是我们探索世界研究自然的基础,数学教学是一个极为复杂的过程,它使复杂的数学公式变得简洁明了,使抽象的数学概念变得易于理解,是中学教学中至关重要的存在。但因传统教学模式的限制,中学数学教学过程出现严重问题,过于枯燥乏味的教学模式、教学活动的大量缺失、过分注重教材内容而忽视对知识的拓展延伸,使学生丧失学习兴趣,固化学生的思维方式,使学生创造性思维的培养效果降低,不利于创新教育的实现。因此教师理应采取相应对策,通过对传统教学模式的改变,通过现代科学技术在数学教学上的应用,培养学生创造性思维,激发学生对事物的探究欲[1]。

简介：随着数学课程改革的逐渐发展与深入,在新课程改革下开展数学教学,教师应当充分尊重学生的课堂主体地位,使学生由被动式学习转换为主动探究。教师应当根据学生的认知规律与新课程标准要求创设多元化的教学情境,鼓励学生积极踊跃的动手操作,切实提高学生的数学学习兴趣,才能够促进学生全方位发展。本文基于此背景下简要分析小学数学教学中如何提高学生数学学习积极性,并提出具体的教学策略。