简介:摘要:随着经济的快速发展,旅游业呈现出了良好的发展态势,而随着旅游业的不断发展,中职旅游服务与管理专业在现代旅游业中的地位也日益重要。从当前我国中职旅游服务与管理专业的实际情况来看,其教学中普遍存在着实践教学模式比较落后的现象,这就导致了旅游服务与管理专业学生在学习过程中无法满足岗位对人才的要求。因此,中职旅游服务与管理专业教师在实际教学过程中,要不断创新和完善教学模式,以便能够更好地培养出适应社会需求的旅游服务与管理专业人才。本文主要从当前中职旅游服务与管理专业实践教学中存在的问题入手,重点分析了其优化策略,希望能够为提高中职旅游服务与管理专业实践教学水平提供一定的参考。
简介:摘要:课程思政主要是指在各类教学课程中有机融入思想政治教育内容,能够全面提升育人质量,为社会培养核心价值观正确的综合人才。中职专业院校作为培养应用型人才的职业院校,具有专业文化特色及社会价值。在中职院校中开展课程思政能够潜移默化的影响中职院校学生的思想观念及人生价值观,充分落实教育院校“立德树人”的宗旨。综合当下中职院校旅游管理专业课程教育,存在着重理论教育及专业技能培训,轻视学生思想价值观的培养和渗透,难以有效落实职业院校专业课程与思政课程协同开展的建设要求。为了更好的解决这类问题,本文将从课程思政建设现状展开分析,提出中职旅游管理专业课“课程思政”建设的几个有效路径,以供参考。
简介:摘要:对于班级的认同感是班级凝聚力产生的基础,班级内的学生只有对所在的班级形成强烈的认同感,学生才能够热爱班集体、建设班集体,学生才能够获得对于班集体的归属感,才能够自觉地遵守班级的规章制度,自觉地维护班级的荣誉,并且把个人的成长和班级的发展紧密地联系在一起,为班集体的发展进行不懈的努力。本文通过分析班级认同感的内涵,班级认同感的建立对于个人和班集体的意义,结合中职旅游管理专业学生的特点和职业发展方向提出建立班级认同感的研究策略。
简介:摘要:中职班级企业化管理有助于提升学生的自我管理能力以及自律意识,培养学生良好的学习行为习惯。经验丰富的教师将选择权和管理权交给学生,鼓励学生自主分配不同的管理角色,营造良好的班风学风,确保学生能够在企业化管理的过程中释放天性,施展自身的才华。对于中职药剂专业来说,班级企业化管理非常有必要,教师需要讲究方式方法,尊重学生的主体差异性,正视学生的薄弱点,充分发挥学生的闪光点,让学生能够在企业化管理的过程中发光发热,实现人生理想。对此,本文着眼于中职药剂专业班级管理的现状,深入分析企业化管理的具体对策,以期为中职药剂专业班级管理改革及创新提供相应的参考。