简介：摘要：本文旨在探索旅游管理专业就业教育与专业教育环节的融合。本文介绍了旅游行业的快速发展和就业形势，指出了旅游管理专业教育的重要性。分析了现行旅游管理专业教育和就业教育的不足之处，包括理论与实践脱节、就业技能培养不足等问题。提出了将就业教育与专业教育相融合的重要性，并提出了相应的方法和策略。最后总结了旅游管理专业就业教育与专业教育融合的意义和前景。

简介：摘要：商管理专业是一门实践性和应用性都较强的专业科目，在教师开展高校工商管理专业教学的过程中，除了需要明确理论指导的方向和目标外，还需要注重实践的多元化与学生能力的现实发展需求。因此，工商管理专业实习实践有利于培养学生的动手能力和创新意识，让我具备一定的工商管理专业专业知识和实践经验，以便在未来的工作中更好的发挥自己的优势。

简介：【摘要】中职院校是以培养学生的就业技能为主的，而旅游管理专业本身就是实践性较强的课程，不仅要求学生提升自身的服务意识，掌握基本的旅游专业知识，还要求学生具备解决实际问题的能力，以在实践中积极运用所学知识，从而成长为更加优秀的专业型人才。但是在现阶段的教学中，教师却忽略了对学生实践技能的培养，导致学生只掌握了教材上的理论知识，等到了真正的旅游实践环节，他们往往不知所措，根本无法满足用人单位的基本要求。因此，教师在教学的过程中，应该积极转变自身的教学理念，把旅游管理专业的实践教学融入到学生的日常生活中，从而真正提升学生的专业技能和实践能力。

简介：    摘要：实行供电所专业化管理能有效地促进基层农电管理和优质服务水平的全面提升，是适应“三新”农电发展战略，引领农电新服务的有效途径。本文主要讲述供电所怎样走

简介：   摘要：实行供电所专业化管理能有效地促进基层农电管理和优质服务水平的全面提升，

简介：摘要：专业认同感体现了大学生对所学专业的认可、接受和情感取向，大学生对自己所学的专业是否认同，将影响其在大学期间的学习质量和效果，对其个人综合素质的发展和专业人才培养质量也是起到至关重要的作用。本文分析提升大学生专业认同感的重要性、目前旅游管理专业学生专业认同感的研究现状以及高校在专业认同感培养方面存在的问题，探讨三全育人视域下提升旅游管理专业学生专业认同感的路径。

简介：【摘要】随着信息技术的不断发展和应用，其在教育领域的应用也变得越来越重要。信息技术作为一种新兴的教学媒介，运用得当将有助于中职酒店管理培养目标的落实。信息技术在该专业的教学应用中，可以让教学内容和教学形式得到进一步的创新，提高学习效能，营造职业情境，工学结合，全面提高中职学生的综合素质，为学生就业提供更多机会。因此，为了更好地适应信息时代的需求，将信息技术整合到中职酒店管理教学中具有重要意义。

简介：

简介：摘要：在新一轮课改的背景下，中职类旅游管理专业的教育观念也随之发生了很大变化。为了持续提高中等职业教育的实效性，就需要优化和改进相应教育理念和教育方式。近年来，跟随着经济发展的洪流，我国的旅游业取得了较大的发展和进步，但是在过去的几年里，人才有很多程度的流失。所以，我们需要尽快培养出一批一专多能的旅游人才，为旅游业的可持续发展提供强有力的支撑。而中职学校一直以来都是国家旅游管理人才培养的重要基地和摇篮，所以，中职学校的旅游管理专业必须要在自己的教学实践方面进行改革，这样才能为社会提供更多的高素质、高水平的复合型人才。

简介：摘要：工商管理专业是一门实践性和应用性都较强的专业科目，在教师开展高职工商管理专业教学的过程中，除了需要明确理论指导的方向和目标外，还需要注重实践的多元化与学生能力的现实发展需求，毕竟学生开展理论实践的过程是一个真正发挥自身主观能动性的过程，而教师则需要通过更加多样化的实践模式去帮助学生实现自身在工商管理专业领域的全面发展。此外，在教师引导学生开展专业实践的过程中，教师还需要在立足于现实基础的前提下去提高学生的专业实际应用能力，让学生能够更好地适应社会就业形势，并懂得如何根据社会发展需求去灵活进行自我调整，以便于提高自身的就业竞争能力。为此，本文将通过研究一系列开展高职工商管理专业实践教学的策略去阐述教师该如何扩大专业实践效益。

简介：摘要：近年来，随着大数据、云计算等信息化技术的发展，为我国教育信息化发展提供了新的契机。新冠疫情的大面积爆发，使得我国各高职院校改变了传统教学模式，陆续开展线上教学。线上教学一方面推动了高职院校酒店管理专业教学信息化的发展，另一方面，也对酒店管理专业的课堂管理带来了新的挑战。鉴于此，本文主要就高职院校酒店管理专业线上教学过程中的课堂管理现状进行分析，进而就线上教学课堂管理模式的创新和实践路径进行分析。

简介：摘要：梯度式实践教学使学生在旅游管理领域的相关实践中逐步成长和提升。通过参与各种实践活动，如实地考察、项目策划、活动组织等，学生能够实际操作并应用所学的理论知识和技能，从而提高他们的实践能力和应用能力。拓宽视野与提高适应能力：通过参与各种实践机会和任务，学生能够接触到不同的旅游业态、市场情况和工作环境。这有助于拓宽学生的视野，加深对旅游行业的理解，并提高他们在不同情境下适应和解决问题的能力。旅游管理专业的梯度式实践教学对于学生的实践能力提升、视野拓展、团队合作和职业发展都具有重要的意义。它能够使学生更好地融入旅游行业，提高他们在就业市场上的竞争力，并为他们在未来的职业生涯中奠定坚实的基础。

简介：摘要：当前，中职学校在旅游管理专业教育中相对更注重理论教学，而实践技能方的训练相对较少。许多学生在实践技能上缺乏经验，并且对理论知识的了解也并不深刻。这导致他们在实践教学中难以将理论知识与实际操作相结合。为了改善这一状况，中职学校开始重视技能训练教学，以期使学生能够更好地运用理论知识，深入理解并掌握实践技能，从而提高综合能力。这不仅可以提高学生在校内的学习效果，也对他们未来的实习和就业有很大的帮助。

简介：摘要：在当前教育背景下，中等职业学校的学生已经呈现出多样化的特点，这对学校的班级管理提出了新要求。在中等职业学校，班级管理是学生学习与成长的重要基础。在班级管理中，班主任应该不断探索、创新管理模式，并注重提升自己的管理能力，从而提升班级管理水平，为学生提供良好的学习环境。本文针对中职幼儿保育专业班级管理中存在的问题进行分析，并提出了相应的解决对策，以供参考。

简介：摘要：中职旅游服务与管理专业是一个具有实践性、应用性等特点的专业。然而，在中职旅游服务与管理专业的教学中，有些老师在授课时仍然只注重理论，而忽略了对学生实践环节的指导，导致学生的专业能力不能得到很好的提升，这就要求教师要改变自己的教学观念，重视教学中的实践环节。因此，本文主要就中职旅游服务与管理专业的实践性教学进行简要分析。

简介：[摘要]在新时代背景下进行的物流管理实践教学创新设计，结合时事、因地制宜、因势利导地应用FlexSim仿真软件设计实践教学方案解决实际排队问题、物资配送优化等问题，利用信息平台、组织学生积极参加专业大赛等多种形式的实践教学创新无论在科研还是比赛中都取得较好的成绩。

简介：摘 要当今时代，科技水平、社会生产方式的不断转变也对社会人才不断地提出了新的要求，学校培养的合格人才不只是掌握学科专业知识技能的机械式学习者，更应当是具备充分创造能力的创业型人才。本文从学生的实际创业情况来看，分析了学生创业时面临的社会环境风险、资源匮乏风险、财务筹集风险、能力不足风险等，然后就此进一步提出了五点相关针对性意见，以供参考。

简介：摘要：随着我国旅游业的蓬勃发展，国民对旅游的需求日益增长，他们希望获得更多的旅游体验，以便能够更好地满足自身的需求。此外，对旅游策划与管理也提出了更高的要求，这就需要有更多的专业人才来满足市场的需求。因此，为了满足社会对旅游服务质量和游客满意度不断提高的要求，中职旅游管理专业就必须加强教育教学改革，以更好地培养出具有扎实理论知识、较强实践能力以及较强综合素质的人才。与龙头旅行社的需求相适应，旅游管理专业把课程教学标准、资格证书标准和旅行社行业标准与专业人才培养计划相结合，重新构建了课程体系，运用“课证岗”三合一的方式，改变了传统的教学模式，并以课证同时考核的方式，对传统的评估模式进行了改革，最终达到了培养复合型技能人才的目的，以适应旅行社企业转型升级的要求。

简介：摘要：课程思想政治教育是在传统思想政治课程教育的基础上，将显性教育与隐性教育相结合，在专业课程等课程中充分挖掘思想政治资源，将思想政治教育融入整个教育工作的新思想政治教育理念，从而将能力培养、知识传递和人生价值培养有机结合，进行全面的人才培养。课程思想政治教育是对思想政治教育的改革，是对传统思想政治教育课程的补充和提升的一种新的教育理念。它是一种创新，涉及到所有课程参与思想政治教育，渗透到所有课堂的思想政治教育中，提供全面的指导，培养正确的人生价值观。

简介：摘 要：公安监所管理专业是立足于监管条线的学警的职业教育，课程内容涵盖理论性课程和公安实训课程。公安监管专业的学生群体相较与其他专业学科受众有一定的特殊性，在专业教育上应当突出能力导向、实战性的培养模式。受限于当前传统的教学条件和模式，在开展能力导向的教学、实验实训、专业思政融入上存在一定缺陷，将沉浸式教学模式引入公安监管专业教学中，或可打破传统教学局限，进行新的教学探索，提供新的教学思路。