简介：赤峰四中建于1960年，是赤峰市一所历史悠久的塞外名校，走过了半个世纪的教育教学历程。

简介：一、城市功能分区一影响城市功能分区的主要因素有自然地理条件、历史文化因素、经济发展水平、交通运输状况等，但诸方面因素往往是相互交错、相互制约的，不能截然分开。自然地理条件好的地区往往地形平坦，交通便利，经济发展水平相应较高．则地租亦高。

简介：辽三彩在中国陶瓷史上独树一帜,出土三彩器的辽墓主要分布在辽的五京地区内,根据社会发展水平和人民生活习惯的差异,辽三彩可分为两个大区和三个时期。

简介：一、什么是分区教学分区教学是指在同一年级的课堂上，为了兼顾到不同层次的学生的发展而将学生分为A、B、C三个区域进行动静相间的教学．根据不同区域学生的实际情况和所授内容的特点，在教学目的的预设、教学环节的安排和作业、练习的布置上，体现更强的灵活性，使每个学生在课堂上都能得到发展，品尝到学习数学的快乐，体验到成功的喜悦．

简介：清代无论是学额还是乡、会试中额，均是以分区定额为基本配置原则。分区定额的基本依据，一般说来主要涉及文风、赋税以及人口三方面因素。其中，学额具体分配到不同府、县，乡试中额则基本上是以行省为单位进行配置。会试中额在清初经历了短暂的凭文录取，后经分卷制而最终发展到分省定额录取。基于此，清代科举考试的竞争方式基本上可以说是在坚持区域公平优先的基础上再进行自由竞争。探讨清代科举制分区定额原则，对当今高校招生名额的省际投放以及相关的区域公平问题，可以提供有益的历史参照。

简介：

简介：幼儿园体育活动的开展,是强身健体的有效途径,不仅能强壮人的体格,还能锻炼人的意志品质。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿的需要。幼儿的兴趣和需要是不稳定的、不断发展和变化的,因此,笔者所在幼儿园以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》为指针,以幼儿的动作发展和认知发展为依据,努力营造一个开放、自主、多元的分区体育活动环境,最大限度地满足幼儿的发展需要,让幼儿在晨曦的阳光下自由奔跑、自主成长。

简介：大家知道，Vista／Win7自身也是有硬盘分区功能的，也能删除隐藏分区，只是功能方面不强。不少人在电脑使用很长时间之后才发现原来的分区不合理，但此时硬盘上已保存了大量数据，如果使用Windows自带的Fdisk重新分区，则所有数据会被删除，要想实现无损数据调整分区就得借助第三方软件来完成。

简介：摘要：现代教育越来越注重体育课程的开放和教授。幼儿是人一生学习的起点，教师要在幼儿园区域当中为学生营造一定的体育，给孩子开放自主的运动环境，教师要根据学校的情况进行因地制宜，合理规划幼儿体育活动的区域。教师要把握幼儿的年龄，精心设计体育活动项目进行对幼儿的多层次锻炼。在孩子幼儿时期的时候就要培养孩子兴趣，锻炼孩子的身体，以便于孩子更好的成长。

简介：【摘要】 良好的运动习惯和能力，能促进幼儿身体的健康成长。针对当前幼儿运动能力薄弱的问题，我园将户外体育活动根据运动核心要素进行分区，并用游戏化的方式开展体育活动。在分区户外体育活动进行时，教师要通过合理规划区域、材料分层投放、游戏化情景创、教师通力合作、获得家长辅助等方面来展开活动。

简介：赤峰建筑工程学校刚刚步入而立之年，正值勃发奋进、创造辉煌的发展时期。沐浴着职业教育发展的春风，全体赤峰建工人肩负着“为了山河更壮美，为了诗意的栖居”的光荣使命，发扬“信念、建设、超越”的学校精神，坚持“面向市场、品牌标准、学术生态、改革推动、借势发展”的学校发展策略，坚定不移搞改革，千方百计谋发展：加强精神引领，实施文化立校坚持全面发展，培养蓝领精英：建设一流团队，打造品牌质量；凸显办学特色，造就职业名校，共同向着全国重点职业学校和北方建筑职业名校的目标迈进，携手创享“尊严、高贵、幸福”的建筑人生。

简介：在“我的电脑”中，有时候你可能会遇到这样的情况：双击硬盘分区的盘符，根本无法打开，而只能先运行“资源管理器”再去打开硬盘分区。这是咋回事呢？

简介：分区体育活动是幼儿晨间体育锻炼的新模式。创设丰富的分区体育活动环境，从材料投放、区域规划、标志设置、玩法创新等方面打造适宜的活动环境，让幼儿根据自己的兴趣和需要，选择喜欢的区域、材料、玩伴，体验多元运动的快乐，得到多种运动体验，从而优化幼儿的运动效果。

简介：【摘要】

简介：摘要：分区体锻是根据健康领域的目标、内容与要求，在园内打破班级界限、打破年龄界限，创设若干运动分区，投放不同的运动器具，让幼儿自主参与，用自己感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性，促进身体动作协调发展和运动技能不断增强，扩大幼儿之间的接触与交往，通过自主选区、自主记录、自主评价，不断促进幼儿自主能力发展。

简介：摘要：根据健康领域的目标、内容与要求，创设合适的活动区域，投放不同的运动器具，让幼儿自主参与活动，用自己感兴趣的方式发展基本动作，加强幼儿对材料的互动利用，促进幼儿大小肌肉的发展，提高动作的协调性、灵活性。作为教师，应注意综合运用多种方法，根据幼儿的实际情况及活动的目标，从幼儿兴趣出发，采用灵活多样的组织形式，鼓励孩子与环境、活动器材等有效互动，从健康起跑，向快乐出发，为孩子的健康成长奠定坚实的基础。

简介：摘要：若是想更好的增强幼儿身体素质，幼儿园老师就应该采取各种各样的方法和手段，开展多元化的分区体育活动，引导幼儿积极的加入其中，在激发他们兴趣的同时，对他们的身体素质进行有效的锻炼。只有如此，才能够为幼儿后续阶段的发展铺垫牢固基础,所以，老师一定要对分区体育活动的开展给予更高注重，凸显出其本身的价值和作用，进而更好的对幼儿开展培养。

简介：本文以赤峰市喀喇沁旗扶贫开发工作为例,展开对赤峰市扶贫开发工作的实践与思考的研究.通过分析喀喇沁旗在扶贫开发的主要做法、取得的主要成效,进而总结值得推广到全市范围内扶贫开发工作的经验.

简介：十一学校在教育改革实践过程中，基于初中学生的差异需求，初中数学设置了三个层次的分层课程，但分层课程不能满足每位学生的差异需求，为解决同一层级课程中的学生的差异需要，我们小班化在教室内进行了教室分区、学生分类指导的实践，在分区指导策略、分区保障措施以及分区实施的关键等方面积累了实践经验。

简介：随着网络技术的高速发展，新型的多媒体业务应运而生，对网络服务质量（QoS）的要求也更高，如何解决多个约束QoS路由问题，成为新关注的热点，在解决这一问题时，路由算法的选择又是其中的一个核心问题，并且带宽、延时、访问花费是决定选择路径的关键因素．论文针对这一状况构建了带有QoS参数的网络模型。并用基于蚁群算法的邻域分区优化算法对QoS单播路由选择进行仿真实验，该方法改善了蚁群算法在求解大规模网络路由选择的算法复杂度和搜索最优路径的时间．