简介：“公共利益”是《物权法》房屋征收中一项重要制度。但《物权法》仅仅规定公共利益为征收的依据，并没有规定其内涵外延界定标准，这使得征收中公共利益的判断主体、判断标准、认定程序十分模糊。借助各国家（地区）立法及实践之比较，基于我国国情，探讨公共利益本质问题，提出在实体角度对公共利益界定的同时，强调从程序上完善我国《物权法》公共利益制度是非常必要的。

简介：农业、农村和农民问题是中国全面建设小康社会面临的最大难点，要解决“三农”问题，首先要千方百计地提高农民收入。本文就这一问题谈谈现阶段尽快增加农民收入的具体措施。

简介：

简介：1．举办成教干部培训班：组织村级文技校校长(村主任或书记)，副校长(分管干部)，教导主任(村小学校长)和镇文技校校务委员会成员进行集中学习。内容包括：党的十五届三中全会精神，《面向21世纪教育振兴行动计划》，《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》等等。通过学习。使大家认识实施素质教育的重大意义。

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简介：<正>近年来,荆门市东宝区栗溪镇大力发展职业和成人教育,加大科技成果转化力度,有力地推动了全镇经济的快速发展。1998年,该镇工农业总产值达到1.36亿元.人均纯收入2800元,改变了山区贫穷落后的面貌。他们的主要做法是:一、扬山区优势,抓资源开发,引导农民闯富路栗溪镇有着得天独厚的自然优势。为把丰富的自然资源变成农民的摇钱树.他们依托职校开发资源,引导农民闻出了一条科技致富路。

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简介：在现代化大生产下,用人单位为进行有效经营管理,统一劳动条件和规范员工行为,从而制定规章制度。规章制度一经制定生效,则具有法律效力,拘束该企业的劳动者。用人单位通过规章制度享有指挥命令权、惩戒权以及人事变动权等,以维持企业内的就业秩序,同时也可制定统一标准的劳动条件和劳动待遇。然而,在复杂的经济环境下,规章制度不可能是一成不变的,企业在必要时需要对规章制度进行修改。对规章制度的修改如果不涉及劳动者的利益或者增加劳动者的利益,用人单位可单方变更,一般不会引起纠纷,但是如果规章制度的修改减损劳动者的现有利益,就会引发劳动争议。

简介：改革在推动经济高速发展的同时,也扩大了社会不平等程度,从而加剧了社会的不稳定。群体性事件的频繁发生使得如何预防和处置群体性事件成为政府应当思考的重要问题,更是党执政过程中需要着力解决的重点。群体性事件处置是否妥善关系到社会的稳定与否,而利益的满足与否则直接关系到群体性事件的产生与否,因此必须着重分析利益表达机制与群体性事件的发生与预防的内在联系,提出完善利益表达机制的对策建议。

简介：学校创建于一九八四年。一九九四年被省教委确定为省级重点成人教育中心学校。

简介：摘要 : 近几年 , 先进的科学技术以及设备、新的经营管理理念都已逐渐的被农业生产所应用 , 而且有效地推进了农业现代化的发展进程 , 目前农业中最为需要的就是具备高素质的职业化农民 , 新型职业农民的教育培养在农业建设方面已成为重要内容。本文先概述了新型职业农民培训中存在的问题 , 然后提出了职业农民教育培训的对策建议 , 以供参考。

简介：检视当下农民思想教育的缺失,在传承农民思想教育传统成果的基础上,通过'开辟多渠道、探索新方法、追求多结合'等途径,力求创新适度得体的农民思想教育形式,以提高农民思想教育的效果.从而为农村稳定大局和新农村建设的顺利推进提供有力的智力支撑和思想保障.

简介：浅谈农民技术进展教学艺术程光远，阎新宽教学效果的好坏，不单纯靠教师的知识占有量，调动学生学习的积极性、主动性更是极为重要的一方面。对象不同，教学的方法、技巧要求也就大不相同。对幼儿、小学生、中学生和对农民讲课的教学方法就迥然有别。所以，教师一定要研究...

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简介：四川省成人教育战线的“老先进”渠县,深化农民教育改革,1993年实现了“五个升位”。一是资金投放升位。农教事业费和农村教育费附加用于扫盲和农民教育的实际支出总额达106.87万元,比上年增长7.2％。二是网络建设升位。在健全县、区、乡(镇)农民教育管理和教学机构的基础上,新建各种专业技术学会、协会、研究会291个;全县84个乡镇、692个村,乡乡村村设立了科普服务站、科技普

简介：＂百名农民上大学＂、＂千名农民出国门＂、＂万民农民进工厂＂、＂十万农民学技术＂、＂百万农民受教育＂是成人教育服务新农村建设的＂五项行动＂,是扬州市教育局对成人教育服务新农村建设的理论创新和工作创新,在全国具有一定影响。我区大力推进的＂五项行动＂,在＂万民农民进工厂＂实践中做了有益的尝试。

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简介：农民是社会主义新农村建设的主体，按照科学发展观以人为奉的要求，在新农村建设过程中必须高度重视新型农民的塑造，全面提高农民的整体素质。要通过大力发展农村基础教育、农村职业教育和积极开展思想道德教育，提高农民的文化素质、科技素质和思想道德素质。