简介:摘要解析几何问题就是用代数方法去解决几何问题,涉及到代数、几何两方面的知识和方法。如何突破解析几何的疑难,培养学生的创造性思维能力,这是高中数学教师所面临的一个难题。
简介:案例教学法是一种集实践性、启发性、针对性、综合性为一体的新型教学方法,是提高教学双方综合素质的有效方法。一、案例教学法的主要特点1.综合灵活,重在思路案例教学法的侧重点在于解决问题的思路和方法,而不是给出一个所谓正确的答案。答案的不确定性是案例教学法的一大特点。社会经济领域中的实际问题决不是能用一种或几种模型套算出来的。其原因是可变参数太多,而且各参数之间存在的只是相关程度不同的各种相关关系而非函数关系。如果非要给出一个人为的确定答案,则必然显得机械而不现实。案例教学的目的是要通过教学给学员指出考虑问题的思路和分析复杂现象的方法,让学员明白,进行一项决策首先必须对所有相关因素做到心中有数,然后才能理清思路,找出办法。思路清晰,方
简介:摘要平面向量是高中数学知识的一个交汇点,是一个既有大小又有方向的量,它融数、形于一体,是沟通代数、几何、三角函数的有力工具。平面向量的引入大大拓宽了解题的思路和方法。
简介:摘要技工院校班主任工作不轻快,千头万绪,困难重重,在付出了大把时间和精力后,却发现成效甚小。做好班主任工作,不但要付出,还要讲究方法和技巧,变被动为主动,让事情事半功倍。
简介:摘要当今科技的发展,使得企业对会计人员提出了更高的要求,除了应具备较强的会计专业知识、税收知识及相关的经济法规知识外,还要熟悉企业生产经营各个环节,清楚企业各个部门的工作情况,即还要了解管理方面知识、企业性质特点、经营模式等。这对于没有参加过实习、缺乏社会实践经验的学生来说,是一个难题。案例教学法的运用能在很大程度上解决这个难题。