简介:摘 要:失眠是一种的临床常见病,多发病,失眠认知行为治疗在改善睡眠方面疗效被广泛认可,但是其治疗师水平、治疗费用,患者受教育程度,地域等限制,推广范围有限,本研究以失眠的认知行为治疗的理论技术为蓝本,进行为其六周的睡眠健康教育课程,针对正在接受药物治疗的患者进行教育和训练。研究结果表明,通过六周的睡眠健康教育,实验组受试者的睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、催眠药物使用和日间功能等方面得到显著改善(p
简介:摘要:为了更好地适应卫生服务体系的改革发展以及社会对于医疗服务体系的各种新要求,针对性推动社区卫生服务改革显得格外重要。目前来看,基于全科医学的基础要求和社区卫生服务现状,应用信息技术可以有效研发社区卫生服务管理系统,并以健康档案、预防保健等不同内容为主,基于社区卫生情况提供动态化管理,从而满足社区居民对于卫生服务的基础需求。对此,为了进一步推动社区医学服务体系持续发展,本文简要分析“社区卫生服务管理系统”的特点和应用措施,希望能够为相关工作者提供帮助。
简介:摘要:对于学生的学前教育专业而言,这个“学前儿童卫生与保健”课程是一门主要的专业基础课程。通过这种课程可以使得学生综合素质得到拓展,从而能够进一步的提高教育工作者的保育能力。以往的“学前儿童卫生与保健”课程中,主要重视的都是理论概念,从而轻视了实践的进行,这样的教学方法过于落后,通过考核的方式也更加的单一,使得学前教育专业相关的考核变得更加的低廉。而且在“学前儿童卫生与保健”课程的主要的设计的过程中,需要找准其精确的定位。为了能够进行注重情感目标,在课程的实践过程中,还要注意到其他方面的设施,比如教学与实际的联系、教育技能的训练、学生的工作态度、加强教育工作者的合作与实践意识。