简介：教育改革一直以来作为我国教育界以及整个社会改革发展的重中之重,学者们正在作出不断地尝试让旧时的应试教育积极的向新时代的素质教育转变。课堂教育的改革注重以学生为本,注重师生之间的互动。行之有效的课堂教育是素质教育发展的重点,课堂教学是传授知识的基本的平台,也是数学教学的核心环节,也是提高初中数学教学质量的关键环节。所以,本文作者多年来从事翼教版数学的教学任务,并以此多年的工作经验简要对如何进行有效的课堂教学提高教学质量提出自己的看法。

简介：摘要在初中数学教学中，单一的教学模式无法更好地提升学生自主探究能力。本文分析了目前初中数学问题情报境创设教学现状，阐述了问题情境创设的原则与方法，并对激发学生学习兴趣，提高学生学习效率，提升课堂的整体教学水平进行深入探讨。

简介：数学是一门对学生逻辑思维与抽象意识有很高要求的学科,培养学生数学思维、发展其解题能力是初中教师首要教学任务。初中数学与小学相比,其理论深度与题目难度都大大增加,是学生小升初阶段的重要分水岭,不少学生出现跟不上教师讲课节奏的状况,导致数学“学困生”数量愈来愈多。这种现象是我国初中数学教学问题的具体体现,严重威暨着教学水平的发展。本文通过分析初中数学学困生的成因与教学弊端,对教师如何转化学困生进行详细的策略分析。

简介：序言课是每节课的开场白,在教学活动的开展中起到提纲挈领的作用。好的开始是成功的一般,提高序言课的教学质量,为后续课堂教学打下基础,有助于课堂教学活动的顺利开展。本文将分析初中数学序言课教学的现状和存在的问题,并提出合理的改进措施。

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简介：摘要近年来，随着我国经济实力的增强，农村中小学经费的投入逐年增加，计算机多媒体在农村初中教学中显示了强大的生命力，发挥了不可替代的作用。许多的教育软件诞生，大大的促进了教育教学工作。《几何画板》是一款非常适合数学教学的工具，利用《几何画板》可以给学生一个“操作数学”的过程、一次“实验数学”的机会，从而开展“动态数学”的教学活动。

简介：现象1:每年的教师节是闽院附中毕业生回校的传统日子,师生重逢话题不断,聊起初中数学,许多学生都会不约而同地说:"老师,初中数学知识我们都忘差不多了。但是数学思想方法我们没忘,您说过数学思想方法是数学知识的灵魂,又是知识转化为能力的桥梁。我们现在还经常用呢,如化繁为简、化难为易、化未知为已知等,都是我们解决生活和工作中问题的武器……"

简介：摘要当前，我国教育领域正在发生着深刻的变革，初中数学是初中阶段需要掌握的重点学科，要想促进学生有效学习，就要对陈旧的教学观念进行改革，广泛推广翻转课堂教学模式。本文将结合翻转课堂含义、应用的意义，着重论述翻转教学模式在初中数学教学中的应用对策。

简介：摘要：学习数学能够促进学生逻辑思维的不断发展。在进行初中数学教学的过程中，会出现很多学生数学成绩不理想，难以提高的现象。这是由于在进行教学的过程中，老师采用传统灌输式的教学，对于学生在学习过程中是否将知识进行了较为全面的掌握以及对学生的知识运用能力并不是十分关心。在进行教学时，没有把学生的发展放在首位，对于培养学生的数学素养十分不利。在新时代的教学理念下，老师要以学生的发展为目标，以培养学生的数学素养为主要目标。本文将分析探讨在核心素养理念下初中数学课堂教学的相关策略。

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简介：摘要在我国基础教育由应试教育转向素质教育的今天，在全国上下一片“减负”声中，作为一名农村初中数学教师，既要做到减轻学生负担，又要提高数学教学质量，还要促进全体学生德、智、体、美、劳的全面发展。农村初中数学教学质量差，是大家所公认的，那么如何提高农村初中数学的教学质量呢？这已经成为当前教学的热点问题。在二十多年的农村初中数学教学生涯中，我一直不断的探究研究，努力寻求解决提高农村初中数学教学的有效办法，现结合我的教学实践及亲身体会，提出一些有效的办法和措施。

简介：时代在不断的发展，教育的理念以及教育的方法模式也在不断的进步。如何根据时代发展要求，更新教学理念，提升现代初中数学质量引起了广大教师的思考。本文笔者立足教学实践就如何高效改善当前初中数学教学质量提出了自己的几点建议。

简介：摘要随着教育制度的改革，问题导学法作为一种新的教学策略被专家提出来，受到了人们的关注。很好的利用它可以促进学生们的学习效率的提高。本文主要介绍了问题导学法的含义和进行问题导学的意义，提出了一些更好的进行问题导学法的措施。

简介：数学在初中的学习中占有不可或缺的重要地位,虽然偏向理性思维,但仍具有别的学科难以拥有的独特魅力.,但是传统的数学教学模式对数学学中的微观世界及形象思维,显得力不从心或者说无能为力.因此运用多媒体,能够让初中数学课堂变得生动有趣、丰富多彩,吸引学生的兴趣,极大地调动学生的积极性,加深学生对教学知识的理解.

简介：初中数学是一门注重培养学生数学理性思维的课程,相较于小学数学来说,初中阶段的数学教学能够有效地训练学生的逻辑思维和推理能力,数学这门课程所涉及的范围比较广,初中数学能够为学生以后的学习打下坚实的基础.本文试图探讨新课改背景下初中数学教师如何进行课堂教学.

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简介：【摘要】数学是初中教学课程中非常重要的一部分，其对于学生日后学习与工作都有着很大影响。新课程改革下传统数学教学模式已经不能满足当前多样化的发展需求，越来越多的教学策略应运而生。论文以新课导入教学策略为基础探讨其在数学教学中的应用。