简介：

简介：摘要目的评价干扰素α１ｂ联合孟鲁司特钠治疗喘息性支气管炎患儿的临床疗效。方法将我院收治的９６例喘息性支气管炎患儿按照随机对照原则分为观察组与对照组，每组各４８例，两组患儿均给予常规治疗，观察组患儿在此基础上给予应用干扰素α１ｂ联合孟鲁司特钠治疗。结果观察组患儿的临床疗效总有效率为９５．８％，显著高于对照组患儿的７９．２％，组间差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。两组患儿用药后肝功能、血常规均正常，观察组仅１例患儿出现发热、皮疹。结论干扰素α１ｂ联合孟鲁司特钠治疗小儿喘息性支气管炎的疗效可靠，值得临床进一步推广应用。

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简介：评建档案在高校合格评估、水平评估以及日常教学管理过程中起到了有力的支撑作用,体现着档案独特的价值。长效之＂长＂在于不断建设和创新,长效之＂效＂在于提高利用率和服务水平。要发挥其长期效应,要以推进文档一体化的进程为主线,建立高效的信息化工作平台,形成过程管理与总结落实相结合,开发编研与知识管理创新性转化,硬件设施与软件调控相匹配,人财物配置与服务模式相融合,前端控制与后期管理相衔接的建档、管档、用档机制。

简介：摘要教育工作，育人为本，德育为先。全面实施素质教育，构建大中小学有效衔接的德育体系，提高教师待遇，营造尊师重教氛围，建立科学用人机制，才能确保德育长效实施。

简介：【摘要】：无线通信机动、灵活，建立迅速，是军事通信的主要手段，但由于电磁频谱空间的开放性，无线信道容易被地方侦察、截获和干扰，拥有和隐蔽通信信号变得十分困难。本文介绍了常用的通信干扰方式，并对抗干扰的手段进行了探讨，使军事通信在系统、网络的综合对抗中能迅速、可靠地传输信息。

简介：能否正确有效开展舆论引导，直接关系到国家治理体系和治理能力现代化。舆论引导要从追求声势规模转向讲求实际效果，尤其是要注重长期效果的构建。本文基于对舆论引导效果实现程度的分析，探究舆论引导效果的评价标准，并提出从核心价值、行为规范、大众文化和社会关系等层面，巩固舆论引导的长效。

简介：摘要：随着通信网络的快速发展，网络环境也变得越来越复杂，使得对网络的通信质量及系统容量的产生了极大的影响，因此，提高通信系统的抗干扰和通信干扰综合技术是当前重要的发展项目。本文分析了抗干扰通信技术的原理及特点，分析探讨了通信系统抗干扰技术和综合抗干扰技术，提出了抗干扰通讯技术发展趋势。

简介：摘要：随着通信网络的快速发展，网络环境也变得越来越复杂，使得对网络的通信质量及系统容量的产生了极大的影响，因此，提高通信系统的抗干扰和通信干扰综合技术是当前重要的发展项目。本文分析了抗干扰通信技术的原理及特点，分析探讨了通信系统抗干扰技术和综合抗干扰技术，提出了抗干扰通讯技术发展趋势。

简介：江南，总能让人联想起一条蜿蜒的小河，河水如一条弯曲的丝带环绕着一座座青瓦白墙的小楼，小楼里住着一位优雅秀气的水乡姑娘，清纯俏丽的眼睛映出烟幕朦胧的细雨。

简介：摘要：在以信息化和网络中心化为核心的现代战争中，军用无线通信能够高效、稳定、可靠地分发与共享情报、态势、指控、协同等信息。将战场上的不同平台联通为一个作战网络，实现体系作战，对于制信息权的夺取具有重要意义。然而，战场电磁环境日益复杂和严峻，干扰技术越来越自动化、智能化和多维化。如果己方通信系统没有很强的抗干扰能力，在现代战争中极易被压制，难以或无法进行信息传输。

简介：摘要：机电设备对于煤矿生产和安全运行非常重要,但是其在长期运行后，有些机电设备很容易受到电气干扰的影响而发生故障,因此为了保证机电设备的安全可靠运行，本文阐述了机电设备中的主要电气干扰类型，对机电设备中的电气干扰原因及其传播途径与抗干扰策略进行了探讨分析。

简介：摘要：PLC控制系统在现代工业自动化中起着至关重要的作用。然而，由于工厂环境的复杂性和外部因素的不可预测性，PLC控制系统可能会受到各种干扰的影响，从而导致系统性能下降甚至系统崩溃。因此，研究PLC控制系统干扰及抗干扰措施显得尤为重要。

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简介：摘要：长效教学是一种追求师生共同长远发展的教学理念。长效教学源于有效教学，又有别于有效教学。本文剖析了有效教学与长效教学的关系与差异，全面阐释了长效教学的内涵，并根据多年的探索经验提出了“三阶五环四步”长效教学模式。

简介：创建留守学生生活教育服务中心，建立一套完整的行之有效的全员教师代理监护人制度，本着“就近、就熟、就亲”的原则，关照留守儿童的学习、生活，既可免除农民工的后顾之忧，也为构建和谐社会作出了贡献，使学校真正成为留守儿童健康成长的园地。

简介：摘要起重机抗干扰技术是个十分复杂的问题，在抗干扰设计中应综合考虑各方面的因素，提高抗干扰措施。在起重机运行过程中，除了对起重机外部环境的一些干扰源进行抑制外，更多的则是在内部设法抑制外来干扰的影响，以保证系统可靠地工作。

简介：摘要人有记忆就会有遗忘，前摄抑制是先学习的材料，对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。这种现象为安德伍德的实验所证实。后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用称为后摄抑制。在实际教学中，根据前摄抑制与倒摄抑制的规律只要合理地安排内容，适当分配学习与休息时间，就可以使抑制作用减小到最低限度。

简介：摘要在电子信息技术快速发展的今天，电子器件与电子电路的灵敏度大大提高，绝大多数电子电路都是在弱电流下工作的，尤其是CMOS集成电路更是在微安级电流下工作，电子电路很容易因干扰而导致工作失常。因此，干扰与抗干扰已成为当今电子电路设计中的一个非常重要的内容。本论文针对干扰源对电子电路产生的干扰进行研究。