简介:摘要随着文化教育逐渐实现多元化,直接影响到学前教育专业学生音乐素养等方面。所以,在目前的情况下,从根本上满足多元文化教育的需要,促使学前教育专业学生音乐素养以及综合素质有效提升。首先是促使培养目标实现明确,促使课程结构得到明确的调整。根据实际情况来完成反映多元文化教育课程体系的构建。从教学模式创新等多个角度来进行调整研究,这样才能满足多元文化教育标准,需要幼儿教师具备足够的音乐修养。
简介:摘要随着科技的发展和时代的进步,新媒体在人类的生活学习中起着越来越重要的作用。而网络作为当代学生开阔视野、获取知识的重要渠道,直接影响着学生的价值取向和行为模式。并且新媒体作为一种新型的技术手段,也为传统的思想品德教育带来了机遇和挑战。因此在新媒体环境下,如何做好小学生思想品德的教育受到了众多教育工作者的高度重视。本文通过对网络的了解,以及对众多小学生的调查问卷和对老师、家长的访谈,从网络信息、上网时间、道德意识的角度分析了它们之间的联系,并且对产生问题进行原因分析,从而提出具体的解决方法。