简介：摘要：媒体融合时代，不管是从受众的传播方式,还是从消费者的接受途径而言,都因为网络等新型信息技术的出现产生了巨大的变革。为更好地应对网络时代的冲击,传媒工作者一定要注重自身的素质水平的提升,更好地履行在传媒矩阵中的新型传媒编辑职务。要传承和弘扬传统媒体编辑所蕴含的优秀品格,还必须努力培育信息技术素养、创新素质,提升信息处理水平,具备社会发展视野。。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，科学技术水平的日益提高，多媒体在人们日常生活之中发挥的作用越来越大，可以说在人们的日常生活之中，多媒体技术无处不在。同时，多媒体技术的广泛应用也为思政高等教育带来了许多便利，可以促进思政高等教育更好的发展。但在多媒体技术为其带来机遇的同时，也需要面临一些挑战。教育工作者应积极主动的把握机遇，迎接挑战，将多媒体技术与思政高等教育相融合，优化现有的思政高等教育的模式，使其能够顺应时代发展的潮流，从而提升思政高等教育的整体水平。

简介：随着信息技术的飞速发展，新媒体推陈出新广为普及，网络信息的海量传播，使得大量社会负面信息便捷地充斥于新媒体，给大学生价值观教育的有效展开带来了挑战。抵御新媒体负面信息所带来的副作用，需要提高全民的媒介素养。加强媒介素养教育成为一项新的庞大的系统工程。

简介：在新媒体这个大的社会背景下,只有高校图书馆读者信息素养与当前信息技术发展相一致,才能达到促进二者不断进步的目的。本文从信息素养的概念入手,对新媒体环境下高校图书馆读者信息素养的现状以及存在的问题进行陈述,进而提出了如何解决问题的策略和建议。

简介：

简介：本研究试图探讨新媒体视阈中大学美育与媒介素养教育之间是否存在某种程度上得以融合与互动的可能性。本研究认为，媒体已经成为大学生生活的“必需品”，大学生正在对媒体产生更深层面的认知，需要对其进行媒介素养方面的培养与教育，其中对审美素养的培养尤为重要；大学生的媒介素养教育与美育之间可以在审美素养与能力方面找到融合的基础，二者的互动将对大学生审美观的形成发挥更好的作用。

简介：摘要：随着时代的进步和网络信息环境的变化，其研究内容与内涵也在发生变化并逐渐丰富，同时呈现出一些新的特征。近几年对于信息素养的研究则是更紧密地结合了网络环境、数字时代、大数据、物联网等内容。而新媒体时代的到来和共享经济的快速发展，使新一代的大学生成为信息共享社会的主要参与者，如何提升他们的信息素养和信息技能水平，如何充分利用网络新媒体环境发挥其优势和作用，提升学生在新媒体环境下的职业适应能力和创新发展能力，成为目前职业院校人才培养过程中需要进行探索和实践的问题。

简介：摘要：本文旨在探讨媒体素养与高中英语教育的整合与创新。随着媒体技术的快速发展，媒体素养的重要性日益凸显。本文首先阐述了媒体素养的内涵及其在当代社会中的重要作用，随后重点探讨了将媒体素养融入高中英语教育的必要性和可行性。通过教育媒体素养，学生不仅能够更好地理解和评估信息，还能提升跨文化沟通能力和创造性思维。结合现行教育体系和课程设置，本文提出了一系列整合媒体素养于英语教学中的创新策略，包括教学方法的改进、多媒体资源的利用以及学生参与的互动式教学。

简介：摘要：在新媒体时代，数字媒体编辑素养的重要性变得更加突出。数字媒体编辑素养的作用在于，让编辑人员在数字媒体发展的过程之中，逐渐提升自身的技能、知识和能力。数字媒体编辑需要具备出色的内容制作能力，并将信息生动、有趣地传达给受众，这是新媒体视域下数字媒体编辑素养提升的发展方向。

简介：摘要随着科技信息的不断发展与深入，新媒体作为信息传输的重要载体，其重要性是不言而喻的。当今社会的发展中，新媒体已逐渐成为人们的精神食粮，被广泛地应用。对于大学生而言，新媒体在他们的生活、学习中占据着重要的作用，正是这样的重要性，将大学生新媒体的素养教育及其思想政治教育突显出来。但是大学生也会受新媒体中虚假信息的影响，对其真伪辨识不清，很难树立正确的新媒体价值观。对于这些现状，严重影响着大学生的新媒体素养及思想政治素质。因此，本文针对以大学生新媒体素养教育及思想政治教育的启示为探究点，以提高大学生的辨识能力。

简介：摘要：全媒体是指各种信息媒体的融合，是时代不断发展、社会环境不断变化的必然结果。互联网信息技术发展迅速。如何在全媒体时代将信息技术的创新与新闻编辑工作的变革进行沟通，是当前新闻传媒业发展的焦点。全媒体时代也对记者的综合素养提出了更高的要求。他们不仅要掌握战略、挖掘、编辑、出版等传统业务技能，还要熟练掌握和运用新媒体技术，这对新闻工作者来说既是机遇也是挑战。

简介：摘要随着传播技术的不断发展及媒介的日益渗透，媒介素养教育越来越多地引发社会关注。残疾儿童作为新媒体环境下一个特殊的媒介使用群体，其媒介素养教育应格外引起重视。论文通过对残疾儿童媒介素养教育实践过程中存在的问题进行反思，为有效促进残疾儿童的媒介素养教育提供了策略建议，力求促进该项教育的进一步发展。

简介：摘要信息化时代新的媒体不断涌现，媒体素养已经成为信息时代的一种基本素养。如何全面培养幼儿教师的媒介素养，如何有效引导使用媒体，对幼儿教师专业化发展提出了新的要求。为此，当代幼儿教师必须具备良好的媒体素养，恰切地选择、使用和整合媒体与教学内容，优化教学，促进幼儿学习者的全面发展，进而推动教育信息化和教育均衡化发展。

简介：摘要假新闻（fakenews）是目前一个热门词语，一时之间，似乎全世界的媒体都在讨论要如何抑制假新闻的产生。在监督假新闻上，大部分的国家主要集中在两个方面，一个是加强媒体自律，一个是提升媒体素养。同时，也成立很多第三方审核机构来专门监督假新闻。似乎，作为第四权的媒体，已经需要接受外界的监督了。

简介：【摘要】互联网的发展、新技术的加持，倒逼媒体行业深刻转型升级。新媒体时代的到来，为传媒业的发展创造了机遇，也带来了挑战。作为媒体从业者，如何升维个人素养，适应新传播业态的变化，成为摆在面前的一项紧迫课题。新时代背景下，媒体从业者要保持政治定力，培养新思维、掌握新技能，不断提升职业素养，助力传媒行业转型升级、发展壮大。

简介：摘要：媒体融合是现代信息化技术与媒体技术发展的重要产物，也是时代发展的主要趋势。基于媒体融合背景下，地方媒体应不断提升与创新，打造更为优质创新性的媒体作品，其对媒体编辑的能力要求比较高，要求媒体编辑要具备足够的职业道德修养、数字化技术、文化功底以及创新意识等等，还要利用其日常工作经验，不断深入到基层，以打造地方特色媒体。对此，在此次研究中，我们针对媒体融合背景下地方新媒体编辑素养展开了科学的分析与研究，旨在为后续媒体工作开展提供参考。

简介：新媒体技术的飞速发展深刻影响着当代大学生的思维方式、语言习惯以及行为方式。本文以浙江六所地方高校为例,旨在了解地方高校大学生媒介接触利用、媒介认知水平以及媒介道德自律等方面的现状,并有针对性地提出地方高校开展媒介素养教育的一些建议。

简介：全媒体时代新的媒介格局和传播方式为公民理性的政治参与提供了机会和舞台，为促进人的自由全面发展创造了条件。但同时，媒介技术发展带来的数字鸿沟也在一定程度上制约着公民社会的构建，而媒介素养教育对弥合全媒体时代数字鸿沟，提高公民整体素质具有重要的促进作用。本文通过研究数字鸿沟的不同类型，探讨其与公民社会构建的关系，理清全媒体时代媒介素养教育对公民社会建构的重要作用，以期跨越全媒体时代的数字鸿沟，搭建公共领域、培养公民意识、彰显公民身份，促使公民社会走向成熟。

简介：随着计算机与信息科学技术的不断发展，“新媒体”不断的涌现，一个信息化智能的社会正在向我们悄然走来。如何借助计算机多媒体、卫星通信、互联网等技术，将先进的教学理念与教学资源融合于教学过程，为教育教学改革服务，是现代教育技术领域研究的课题。

简介：教育动向探路者各具特色的转型样本在进行理论探讨的同时,很多电大都进行了不同程度的实践。这些电大可称之为探路者,他们的经验为后来者提供了宝贵的经验。上海开放大学建设已经取得初步成效,上海市学位委员会已经批准上海开放大学增列为学士学位授予单位。首批有3个学士学位专业:机械电子工程、软件工程、城市公共安全管理。上海开放大学副校长王宏以学校的建设历程,