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浅谈初中体育教学情景创设的策略

作者：张海岭
学科：文化科学 > 高等教育学
创建时间：2012-06-16
出处：《现代教育科学》 2012年第6期
机构：张海岭（大名县旧治中学河北大名056900）

简介：
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创设问题情景，提高数学课堂效率

作者：杜良
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-12-22
出处：《少年智力开发报》 2012年第2013期
机构：浙江省嵊州市城关中学杜良

简介：
标签：

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我看数学课堂中的情景创设

作者：杜静
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-12-22
出处：《少年智力开发报》 2012年第2013期

简介：
标签：

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创设数学问题情景,提高学生学习兴趣

作者：林爱华
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-12-22
出处：《少年智力开发报》 2012年第34期
机构：作者：林爱华地址：三明沙县五中

简介：
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谈英语教学中的情景创设与呈现

作者：花雪梅
学科：文化科学 >
创建时间：2012-12-22
出处：《中国科技教育》 2012年第12期
机构：花雪梅江苏省灌南县华侨双语学校222500

简介：摘要笔者在文章中阐述了英语教学中的情景创设与呈现。
标签：英语教学情境创设呈现

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创设生动的教学情景，激发学生英语学习兴趣

作者：周道菊
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-12-22
出处：《中学课程辅导：教师教育》 2012年第17期
机构：周道菊

简介：摘要《英语课程标准》提出英语课程要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。本文就如何激发学生学英语的热情，培养学生学英语的兴趣，结合自己的教学实践，提出了五种课堂情景教学模式1.实物巧设情景；2.图片展现情景；3.谈话铺设情景；4.生活呈现情景；5.音乐伴随情景。
标签：创设教学情景激发学习兴趣情感态度

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小学英语课如何创设学习环境和情景

作者：李珂
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-01-11
出处：《素质教育》 2012年第1期
机构：李珂内蒙古乌海市实验小学016000

简介：
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网络计算机创设情景改革教学方法

作者：武少华
学科：文化科学 > 学前教育学
创建时间：2012-05-15
出处：《当代教育之窗》 2012年第5期
机构：武少华（邯郸市职教中心河北邯郸056000）

简介：
标签：计算机教学创设情境教学方法

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新课标下高中化学课堂情景的创设

作者：蒋卫星
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第51期
机构：湖南省衡阳市祁东县第一中学蒋卫星

简介：
标签：

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初中物理课堂创设问题情景的艺术

作者：蒋海云
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-05-15
出处：《学习方法报》 2012年第5期
机构：广西桂林市全州县第四中学蒋海云

简介：
标签：

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分析高职院校思政课中的情景创设

简介：高职院校传统的思政教学模式在新环境与新形势下已经逐渐不能够适应学生的学习了。为顺应发展，在思政教学中应用新的教学模式，而情境创设是个很好的选择，其既能够培养学生的学习积极性，又可以提高学生问题意识，且帮助学生解疑。当前情景创设的教学模式已经在各群体中得到老师和学生们的支持。文章对高职院校思政课中情境创设进行了理论分析，同时提出了情景创设在高职院校教学实践中需注意的几个问题。
标签：高职院校思想政治情景创设

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浅析幼儿英语中学习环境和情景的创设

作者：李娜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-03-13
出处：《素质教育》 2012年第3期
机构：李娜陕西省富县沙梁幼儿园727500

简介：
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浅谈初中物理教学中实验探究情景的创设

作者：刘云钊
学科：文化科学 > 高等教育学
创建时间：2012-09-19
出处：《现代教育科学》 2012年第9期
机构：刘云钊

简介：
标签：

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创设问题情景调动学生学习积极性

作者：白俊钗
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-04-14
出处：《数学大世界：上旬》 2012年第4期
机构：河北省无极县张段固小学白俊钗

简介：
标签：

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浅析如何创设问题情景，提高数学课堂效率

作者：潘明红
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-12-22
出处：《少年智力开发报》 2012年第2013期
机构：潘明红湖北省公安县章庄铺中学

简介：
标签：

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精心创设问题情景，诱发学生发现问题

作者：吕卫新
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-07-17
出处：《教师教育研究》 2012年第7期
机构：兴义市木贾街道办活跃小学吕卫新

简介：内容摘要“问题是思维的起点、是创新的基石，”所以培养学生的发现问题非常重要。新课程倡导的探究学习，就是要为学生创设一个宽松的学习环境，相应的学习自由和一定的学习能力，才能激发学生对自己感兴趣的课堂教学内容发现问题，进而对自己提出的问题进行自觉探讨，这时的学习已不再是硬性的要求，完全是出于一种对自己求知需要的满足。
标签：

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浅谈在化学教学中创设学习情景，激发学生学习兴趣

作者：李晓民
学科：文化科学 >
创建时间：2012-11-21
出处：《现代教育学》 2012年第11期
机构：陕西省洛南县保安九年制学校（726115）李晓民

简介：
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新课程改革下语文课堂创设情景教学初探

作者：王蕾
学科：文化科学 > 学前教育学
创建时间：2012-04-14
出处：《当代教育之窗》 2012年第4期
机构：王蕾（邯郸市第一中学河北邯郸056000）

简介：
标签：新课程语文课堂创设情景注意问题

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创设情景，提高中学生英语口语表达能力

作者：闫春艳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-10-20
出处：《考试与评价（英语中考专刊）》 2012年第10期
机构：闫春艳徐州市贾汪区大吴中学

简介：
标签：

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兴趣激发与创设情景在思想品德课中的运用

作者：陈红
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-12-22
出处：《少年智力开发报》 2012年第32期
机构：四川省江油市武都初中陈红

简介：
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