简介：基于对新HSK考试及华侨大学华文学院考点介绍，总结出新HSK纸笔考试和网络考试的特点，并对考点新HSK纸笔考试和网络考试的平均成绩进行统计分析，探讨两种不同形式的考试对考生的成绩是否有所影响，分析两者的区别及未来的发展趋势。

简介：笔者对比了新旧HSK书写部分的差异，分析了韩国学生在新HSK书写部分存在的问题，并针对韩国学生提出了新HSK书写部分的教学策略，可为改善新HSK书写部分的教学效果提供借鉴。

简介：创建网上成绩报告和证书验证系统,可以减轻考务管理的工作负荷,方便考生及早获取考试结果,也可以方便用人单位查询证书的真伪。成绩报告系统的目标用户是考生本人,证书验证系统的目标用户是考生的用人单位。经过设计和开发,HSK网上成绩报告和证书验证系统已经进入试运行阶段。

简介：新汉语水平考试（HSK）（下文均简称新HSK）是一项国际汉语能力标准化考试,着重考察母语非汉语者的汉语水平,这不仅有利于促进汉语学习者汉语水平的提高,还能为汉语技能及要素教学提供一定的指导.尽管近几年新HSK的研究态势良好,但依旧缺乏对新HSK研究概况的总结性文献.本文拟对2010年至2016年新HSK的研究概况进行描述,并据此提出一些思考.

简介：本研究运用多元概化理论对HSK高等考试客观卷的信度、试卷结构、测验总分的合成、试题预测方式的改进等问题进行探讨，结果表明：（1）HSK高等考试客观卷的总体及各部分信度都较好，且测验总分的合成是合理的；（2）测验各部分内容对全域总分方差分量的贡献比例与预设的赋分比例基本一致，试卷结构较为合理；（3）在适当减少各部分题量的情况下测验的信度仍较高，今后可以考虑在正式考试中进行试题预测。

简介：摘要对外汉语教育蓬勃发展，我们不仅要培养知华友华人士，更要培养在国际舞台上有发言权的中国通。百年以来，交际能力的培养一直是汉语学习的重点，这要求我们更加注重交际功能的教学，在跨文化交际的过程中掌握一定的策略。HSK是检测学习者汉语能力的国家级标准化考试，且新HSK越来越重点考察考生在生活、学习中运用汉语进行交际的能力。本文旨在通过分析HSK听力中暗含“言外之意”的交际场景文本，培养更多了解中文言外之意的外国友人，消除跨文化交际中的部分障碍，助力中国语言文化走向世界。

简介：本文通过对HSK（改进版）[中级]的三份主试卷进行因素分析，认为HSK（改进版）[中级]主试卷考查了综合运用语言的一般能力，较好地体现了HSK的改进理念，符合语言能力本身的特点和语言测验的发展趋势，具有较高的构想效度。

简介：新汉语水平考试HSK（六级）是新“SK笔试难度最高的等级。HSK（六级）在试卷难度控制方面效果如何？试卷难度信息能为等值提供什么借鉴？通过对20111年全球＆HSK（六级）考试数据的统计分析，我们认为,HSK（六级）试卷难度控制具有较好妁质量。在“共同题等值法”都不具有可操作性的情况下，新HSK可以尝试使用“平均分等值法”。

简介：一、考试的目的与简况汉语水平考试(HSK)是专门测量外国人、华侨和国内母语非汉语的少数民族人的汉语水平的一种标准化考试.它以测量一般语言能力为目的,不以任何特定教材或特定教程的内容为依据,经中央民族学院测试,HSK不适用于“民考汉”的学生,只适用于“民考民”的学生,而我院预科班的学生都是“民考民”,所以,HSK是适用于他们的.为了正确地评估我院的预科汉语教学,找出教学中存在的问题,我院预科部汉语教研室在教务处和部领导的大力支持下,于1993年7月3日下午对五个民族预科班146名学生进行了一次HSK测试.五个班中有一个文科班,四个理科班;四个理科班中有三个本科班,一个专科班.回收试卷146份,其中.有效试卷140份.

简介：颜色词在汉语中占重要位置,通过对HSK动态作文语料库中颜色词偏误的分析,可看出错字和错词是最主要的偏误类型,从而导致了书写错误、意义理解错误、语法使用错误、文化错误等问题,因此在教学过程中,应当注重对颜色词的意义、语法、文化的讲解,使学生认识到汉语颜色词的独特内涵,以达到正确使用的目的。

简介：HSK考试方法是国家推荐的一种全新的考试方法，在我校推行和实施的时间不长。笔者就近几年在应用HSK考试方法上的一些具体做法谈点心得与同行教师探讨。以利今后这项工作做的更好。

简介：本研究引入能够处理题组效应的项目功能差异检验方法，为篇章阅读测验提供更科学的DIF检验法。研究采用GMH法、P—SIBTEST法和P—LR法对中国汉语水平考试（HSK）（高等）阅读理解试题进行了DIF检验。结果表明，这三种方法的检验结果具有较高的一致性，该部分试题在性别与国别变量上不存在显著的DIF效应。本研究还将传统的DIF检验方法与变通的题组DIF检验方法进行了比较，结果表明后者具有明显的优越性。

简介：本研究是建立在“2009年国内考生统计特征数据库”的基础上，通过对“初中等考生数据库”和“高等考生数据库”的介绍和相关数据统计分析，我们发现：HSK考生的母语背景、职业类型、考试目的、专业分布以及对听力理解的评价等都会对HSK的命题和发展产生不同程度的影响。这些发现会为今后的HSK研发和实施提供决策性的参考，同时间接地为对外汉语事业提出一些数据性的建议。

简介：摘要：“汉语热”的流行和互联网的普及为对外汉语教学来说既是挑战，也是发展的契机。近年来，市场上汉语学习类APP层出不穷，但也面临着阅读文本研究不充分、设置不合理等问题，APP设计有待进一步提升。

简介：摘要：本文旨在探索在HSK（汉语水平考试）背景下的留学生高效汉语情境认知学习策略。研究者通过调查和实证研究，分析了留学生在学习汉语过程中所面临的情境认知问题，并提出了一系列有效的学习策略。这些策略包括：提供真实的情境语言材料、鼓励互动交流、培养情感与文化意识、运用多媒体技术辅助学习等。研究发现，这些策略能够帮助留学生更好地融入汉语环境，提升语言能力，并且对于HSK考试的准备也有积极的影响。这项研究为留学生在HSK考试背景下的汉语学习提供了一定的指导和借鉴价值。

简介：反义复合词是现代汉语中由一对单音节反义词作为语素构成的一类复合词,其形式和意义都具有特殊性。通过对HSK动态作文语料库中反义复合词的分析,可以对其习得出现的偏误及形成原因进行探讨,促进反义复合词教学。

简介：主观性考试的评分信度问题一直是语言测试研究体系中的重要组成部分．据以往研究．评分员如何把握评分标准对评分信度具有至关重要的作用，鉴于此，本研究从2009年4月HSK（高等）写作测试评分的48组评分员中随机抽取了两组（每组中一老一新两名评分员），运用概化理论对两组的评分信度进行了检验，结果表明两组的测验信度较高；通过比较评分员问评分数据的描述性统计结果以及调查问卷，大致了解到新老评分员在对评分标准把握中的不同，这些因素也导致他们在评分过程中产生评分差异。

简介：摘要:数控刀具的锁紧状态直接影响数控刀具的夹紧质量,而锁紧工具的选用和设计尤为重要。原有的刀柄锁紧装置为轴承锁刀座和顶紧式锁刀座,无法满足安全、可靠的操作，这两种锁刀座在操作过程中易出现刀座损坏、人员受伤的情况。本文介绍的数控刀柄锁刀座,可以从根本上解决锁刀座的安全操作问题,同时提高了锁紧效果,大大减少了刀具拆卸困难的现象。

简介：反义复合词是现代汉语中由一对单音节反义词作为语素构成的一类复合词,其形式和意义都具有特殊性。通过对HSK动态作文语料库中反义复合词的分析,可以对其习得出现的偏误及形成原因进行探讨,促进反义复合词教学。

简介：对新汉语水平考试（HSK）而言，“铆题”的等值方法不可行，单组设计的“铆人”等值方法也缺乏可操作性。面对等值的实际需求，新HSK选择了“平均分等值法”进行等值。本文是为HSK（六级）设计的平均分等值法实施方案，其流程同样适用于新HSK其它等级的考试。