简介：摘要:随着近几年我国科学技术的进步，现代生物技术已经成为当今社会生活的一部分。高中生接触的现代生物技术虽然内容并不多，但是其应用却无处不在。教师在进行高中生物课程时，要强调现代生物技术在课程中的应用的意义及重要性，了解现代生物技术研究在生物课堂的主要操作方法，为学生生物研究打下坚实的基础。

简介：随着城市化建设步伐加快,用地日趋紧张,地价更加昂贵,建筑向空中求发展、向地下要空间成为追求经济效益的一种手段。高层建筑对基坑开挖要求很高,开挖深度越来越大,有的基坑最深逾百米。因为地下土体组成、自然条件、施工环境的复杂性,所以基坑开挖往往会了出现许多难以预料情况。因此,对施工过程中容易引发的土体性状、环境、邻近建筑物、地下管线设施变化的监测,已成为工程建设必不可少的重要环节。

简介：摘要：近几年，随着我国铁路建设迅速的发展，特别是在我国高速铁路畅通之后，使我国成为世界上高速铁路建设规模最大、里程最长、运营最快的国家，虽然我国铁路信号系统也发生一定的改革，使铁路信号的系统越来越强大，但是信号监测系统仍然不够完善，使其总体还是停留在原先的维护模式基础上，无法为铁路的运行提供保障。因此，为确保实现铁路信号系统智能监测技术的推广，不仅需要积极运用网络与设备控制，也需要不断完善其综合监测的系统，促使全面监测信号的运行状态，进而使铁路信号系统智能监测技术的水平得到大幅提升。

简介：原核生物与真核生物的有关知识属高中生物教材中的基本知识点，相关考题也属常见题型，但由于本部分知识较零碎，且容易混淆而成为同学们复习时的一个难点．本文就原核细胞与真核细胞、原核生物与真核生物及相关易混淆知识作归纳总结，供同学们复习参考．

简介：摘要随着计算机在教育领域应用的普及和进步，多媒体技术在现代教育教学中的地位日益上升，逐渐显示出了传统教育教学不能比拟的优越性。由于生物学科研究的内容既有宏观又有微观、既有静态又有动态、既有结构生理又有情景过程，所以这一点在生物学科的课堂教学中表现得尤为突出。

简介：

简介：摘要:生物技术是一门覆盖面广、应用性强的专业基础课，针对生物技术课程教学实践中存在的与其他课程内容重复、新技术更新快、通过优化课程内容、拓展授课模式、建立多元化考核方案等方式进行课程教学改革探索，提高学生对生物技术基础理论知识的兴趣，增强了学生解决实际问题的思维方式和基本能力，为创新型人才培养打下坚实基础。

简介：针对贵州省区域特点,深入分析生物产业优先发展领域及其对人才素质的要求,确定围绕贵州省生物相关重点发展的产业培养研发能力强的复合型创新人才.通过与省内特色企业进行产学研合作,发展相应的特色学科方向、高水平教学队伍及校外的实践基地.还必须建立具有地方院校特色的复合型生物技术创新人才培养体系和实践教学体系,这样能显著提高了人才培养的质量.

简介：在生物教学中,我充分发挥多媒体快捷、逼真的动画效果、大容量的板书以及丰富的网络资源等优势,收到了良好的效果。一、利用多媒体技术创设课题引入教学情景,激发学生的求知欲和探索欲

简介：开展信息技术教育，是现代化教育的重要内容，也是实现教育现代化的必由之路。教育部部长陈至立说“21世纪信息技术对教育的影响将是不可估量的。它不仅带来教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是对教育思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。为了争取在新世纪日趋激烈的国际竞争中占据主动，我们必须加快在中小学普及信息技术教育，努力实现教育信息化。”在本文中，笔者浅要谈谈如何利用信息技术来优化生物教学，希望能起到抛砖引玉的作用。

简介：本文以化学与生物技术的密切关系为例,说明一些相关交叉学科研究的重要性.在化学和生物学的发展过程中,化学在生物技术的发展过程中起到关键的作用,生物技术的飞速发展也为化学学科的发展提供了更多的机遇和挑战.

简介：基于《微生物技术》课程的实践性、技术性特点，改革重知识、轻技能的课程教学模式，形成以岗位为主导、能力为本位的课程模式，从教学内容重构、教学方法、教学实施、考核评价等方面对高职生物技术及应用专业课程进行改革，取得良好效果。

简介：随着信息时代的到来,以计算机网络为核心的现代教育技术为我们提供了前所未有的机会和发展潜力.传统的教育理念、方法和手段已严重束缚了学生的发展,表现出与现代教育的要求相背的现象.而网络环境下的现代教育技术为教学提供了丰富的信息资源和教学手段,为学生提供了自主学习的时间和空间,学生处于一种积极的学习状态,其自主性、合作性和创造性可以得到提高.特别是在生物这门学科上,其优势表现更为突出,可以说现代教学技术使生物教学得到很大的发展.

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简介：摘要：生物学是高中理科中的重要科目，其微观结构的教学内容复杂而又抽象，教材中所配的生物微观结构图片通常难以生动形象的描绘知识的要点。在互联网+教育的大肆倡导下，便捷的信息技术可以采用动态多彩的动画来展示生物的微观结构，在增进学生理解的同时大大提高了生物教学的高效性。本文在分析高中生物微观结构的教学现状和特点的基础上，展示信息技术对微观结构教学的优点，从而探讨生物微观结构的教学如何借助信息技术来高效实现。

简介：摘要信息技术不仅改变着我们的生活、工作，也改革着我们的学习、改变着我们的课堂，教育信息化这是当前教育改革的必走之路。信息技术与生物教学整合也日渐彰显其优势。本文就信息技术与初中生物教学的有效整合中突出的优势做以总结。

简介：

简介：摘要信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。“信息技术与课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，对它的研究与实施将对发展学生的主体性、创造性和培养学生的创新精神、实践能力具有重要意义。文章从实际的教学改革和教学的需要入手，对信息技术在课堂教学中的显著作用作了详细的介绍。

简介：要建设生物技术特色专业,为企业培养所需要的应用型人才,必须将先进的企业文化融入专业建设中.韩山师范学院生物技术专业将企业文化融入专业建设的具体措施有融入企业文化,创新生物技术“应用型”人才培养方案;将竞争、优胜劣汰等企业原则引入“凯普生物班”的招生、就业工作中;逐步将企业文化融入校园文化中,提高学生的综合素质;将先进企业文化融入课程改革、课程教学中;融入企业文化,构建完善的学生评价体系和管理制度.