简介:摘要:目的 :研究探讨部队训练伤就诊病患进行健康教育的效果。 方法: 研究时间段为 2018.4 月 ~2019.4 月,研究对象为该时间段在部队进行训练受伤的病患,选取的例数为 80 例。根据不同的护理方案将病患进行平均分组,其中对照组进行常规的护理方案,而观察组则采用健康教育的方案,对比两组护理的效果。 结果: 在不同护理方案的干预下,观察组的护理质量相对较高;在不良事件发生概率对比上,观察组的发生概率较低;在对健康知识的掌握程度上,观察组的掌握程度较高( P < 0.05 )。 结论: 采用健康教育的护理方案对部队训练伤就诊病患进行护理干预,能够有效提高护理质量以及对健康知识的掌握程度。
简介:摘要目的:在肝病内科应用健康教育表有哪些效果方法:选取 2019年 1月至 2020年 1月在我院住院治疗肝病的患者 200人平均分成两组。一组实验 组对患者进行健康教育并应用健康教育表。一组对照组仅对患者进行健康教育。对比两组患者的自我评分、知识掌握评分;对比两组患者的健康教育合格率与住院患者的满意度。结果:实验组患者的自我评分、知识掌握评分明显高于对照组(p<0.05)。实验组患者健康教育的合格率为 98%。对照组健康教育的合格率为 74%。实验组住院患者的满意度为 99%。对照组住院患者的满意度为 88%。实验组住院患者的满意度与健康教育合格率明显高于对照组( p<0.05)。结论:健康教育应用于内科肝病患者治疗效果显著,使患者掌握疾病相关知识,增强了日常自我护理能力,提高了患者的安全意识,使患者能够积极配合治疗,促进了患者的恢复,并提高了护理质量,具有积极作用。
简介:【摘要】目的 分析延伸护理服务提高脑卒中恢复期功能锻炼依从性的应用效果。方法 选取本院2019年12月-2020年12月诊治的68例脑卒中恢复期患者开展本次研究,随机将其均分为对照组34例和观察组34例,分别给予常规护理和延伸护理服务,比较两组护理效果。结果 与对照组健康责任评分、人际关系评分、健康营养评分和压力应对评分相比,观察组均明显偏高(P<0.05);与对照组锻炼检测依从性评分、身体锻炼依从性评分和主动寻求建议依从性评分相比,观察组均明显偏高(P<0.05)。 结论 给予脑卒中恢复期患者延伸护理服务能够改善患者的健康行为,能够显著提升患者的功能锻炼依从性,具有推广价值。
简介:【摘要】 目的:调查健康女性对HPV感染相关知识及健康教育需求情况 。方法:选取2018 年1-12 月在我院检查的女性143 人,通过发放问卷调查表或电话咨询的方式进行HPV感染相关知识及健康教育方式的需求情况。 结果: 健康女性对人乳头状瘤病毒感染相关知识的了解情况结果显示,女性对 HPV感染与性行为的关系了解的正确率最高;其次是HPV感染与子宫颈癌及癌前病变的关系;正确率最低的是HPV感染与口服避孕药的关系。健康女性对 HPV感染相关知识和健康教育方式需求情况结果显示,需求排名最高的前三位为: 一对一宣教、HPV感染的预防措施、HPV感染的途径。讨论:医护人员应普及女性对人 HPV感染相关知识的健康教育,预防宫颈癌及癌前病变的发生;提高医院 妇科 健康教育能力,满足 检查 女性对 HPV 感染
简介:摘要:目的:分析在预防接种护理中实施健康教育的应用效果。方法 :本次实验共选取了 54例接受预防接种的儿童家长,纳入时间段为 2019.4月 ~2020.4月,将其作为本次实验的研究对象,并按照是否进行健康教育分为对照组和观察组,每组各 27例。对照组采用常规的预防接种流程,观察组则是在常规预防接种流程的基础上实施健康教育,对比两组儿童家长对预防接种知识的掌握程度、儿童接种疫苗的情况以及儿童家长满意度。结果:经实验分析可知,观察组儿童家长对预防接种知识的掌握程度、儿童接种疫苗的情况以及儿童家长满意度均明显优于对照组,组间数据差异显著,( P< 0.05),具有统计学意义。结论 :在预防接种中实施健康教育,有助于提高接种率,加强儿童家长对预防接种知识的掌握。
简介:摘要:目的 :分析健康教育在体检中心的开展必要性。 方法 : 选取时间段为 2018.12 月 ~2019.12 月期间,于本院体检中心接受健康体检的体检者共计 3600 例,将其按照是否进行健康教育分为对照组和观察组,每组患者各 1800 例,对照组患者不进行健康教育,观察组患者进行健康教育,对比分析两组体检者的体检效果和护理满意度。 结果 :对照组体检者因出现不良事故而没有顺利完成体检的为 35 例,观察组因出现不良事故而没有顺利完成体检的为 4 例,且对比两组患者的综合满意度,对照组为 89.44% ,观察组为 99.61% ,观察组的体检效果和综合满意度均明显优于对照组,数据之间存在较大的差异,( P < 0.05 ),具有统计学意义。 结论 : 通过将健康教育的开展应用到我院的体检中心,具有较好的效果,能够确保健康体检的顺利进行,提高体检顺利率和综合满意度。
简介:[摘要 ] 目的 探讨新型健康教育模式在医院骨科护理中的应用效果。方法 选择我院骨科收治的病人 231例,随机分为观察组 115例和对照组 116例。对照组住院时由责任护士进行传统健康教育模式,对病人实施阶段性教育。观察组采用新型健康教育模式,对两组病人缺乏骨科健康教育知识的原因分别进行分析,制定相应措施并实施,制定统一的观察目标,比较两组病人出院前对健康知识的掌握情况,对健康教育的满意度。 结果 观察组对疾病知识的掌握情况及对健康教育的满意度明显高于对照组 (P<0.05)。 结论 新型健康教育模式较传统的健康教育模式能更好的满足病人的需求,大幅度提升病人对健康教育的满意度。
简介:【摘要】目的:讨论结肠镜检查病人的健康教育思考。方法:现随机选取我院住院2020年2月到2021年2月期间收治的结肠镜检查患者共100例作为此次调研研究的样本,依据数字随机表法的方式,将患者分为两组,分别为对照组和实验组,每组各50例,对照组采用常规护理,实验组在对照组之上使用健康教育,针对两组患者的护理效果进行分析。结果:实验组患者的SDS评分及SAS评分均较低,对照组与之相比均较高,组间数据对比具备统计学差异(P﹤0.05);实验组肠道清洁度明显高于对照组,而实验组检查时间均明显短于对照组,组间对比具备统计学差异(P﹤0.05)。结论:针对结肠镜检查的患者实行针对性健康宣教,可明显改善患者不良心理,提升就诊积极性,使患者更好的配合完成各项准确,有效提高肠道清洁度,缩短检查时间,值得被推广和使用。