简介:
简介:孙子兵法和毛泽东军事思想是我国乃至世界军事理论史上的两座里程碑,他们虽然诞生于不同的历史背景下,但其所揭示的深刻的军事思想,至今仍然具有极高的研究价值,其中许多精辟的论述仍值得我们学习和思索。
简介:德育是一个潜移默化的过程,是一个形成学生能够有自己的道德准则、会自己进行判断能够进行自律的过程。德育的实效靠是一代人进入社会后所表现出来的整体精神风貌来衡量。因此,我们不能简单要求德育立竿见影。也不能把眼前的学生在我们的严加管束下,所表现的行为规范的水平简单地视为德育实效。在现实生活中,学生受到的教育影响是多方面的、多方位的。
简介:摘要中国古代重本抑末思想政策的形成、演变及社会影响无疑是近代中国经济思想史学界的研究与讨论重点。其时间起止、政策范围、经济政治思想文化的产生原因、性质和评价至今仍争论不一。本文从重本抑末的概念入手,着重讨论了其思想发展的社会条件与发展脉络,从上述两个角度考察了重本抑末思想的起源。
简介:“思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线”这一英明论断,更充分肯定了思想政治工作在我国的社会主义革命和建设中的巨大作用和重要地位。
简介:中国列宁思想研究会2018年年会暨“列宁思想与世界社会主义”学术研讨会于2018年10月19—20日在江苏南京举行。本次会议由中国列宁思想研究会和南京师范大学主办,南京师范大学公共管理学院承办。与会人员来自全国各地,既有耄耋之年的资深专家和前辈,也有中青年优秀教授和学者。他们就改革开放40年来列宁主义在中国的发展和正确认识列宁主义的基本理论观点进行了交流、探讨,形成了一些共识和建议。
简介:在新的历史时期,邓小平思考得最多、最深远的是如何把中国建设成为一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家的问题。针对经济建设过程的复杂性、多变性和曲折性,邓小平总结历史经验教训,根据现代化建设的实际进程,以一种客观的、辩证的发展思路,坚定不移地实施“先富共富”、“三步走”的现代化发展战略,
简介:改革开放30年,就是“以思想的大解放带动事业大发展”的30年。浙江东晶电子股份有限公司,以自身的实践,证明了解放思想是事业发展、社会进步的法宝。
简介:夏振坤先生生于1928年,江西九江人。1986年任湖北省社会科学院院长、党组书记。曾任华中科技大学经济学院顾问、教授、博士生导师,武汉大学经济学博士生导师,中国社会科学院经济学博士生导师,中国生产力经济学会、中国区域经济学会常务理事,中国宏观经济学会理事,湖北经济学团体联合会执行主席,省高级专家协会副会长等。
简介:摘要民族团结是我国和谐社会建设的一个重要组成部分,教育部发布的《学校民族团结教育指导纲要(试行)》是促进民族团结的重要组成部分。苏霍姆林斯基的“和谐教育”思想中有很多值得我们吸收和借鉴的部分。本文通过对苏霍姆林斯基“和谐教育”思想的反思,对我国现阶段即将开展的民族团结教育进行了一些思考。
简介:伊斯曼化学公司是美国的一家具有相当规模的化学工业企业,它的主要产品有:乙醛、醋酸、醋酸酯、醋酐、醋酸纤维、聚酯切片、丙酮、聚丙烯及其他的一些化学品.伊斯曼化学公司成立于1953年,原是伊斯曼—柯达公司的子公司,1994年成为独立的化学公司.它现有职工1万7千余人,1991年公司的销售总额为36.14亿美元,1993年则达到了39.03亿美元,人均销售额也由1991年的21.37万
简介:由于数学自身的特点,数学教学承载着"发展儿童的思维"的重任,掌握科学的数学思想方法对提升学生的思维品质,对数学学科的后继学习,对其它学科的学习,乃至对学生的终身发展都具有十分重要的意义。在小
简介:和谐社会是人类孜孜以求的共同理想
简介:随着教学方法改革的不断深化,数学教学由“知识为中心”向“能力为中心”转移,在这个过程中,应注意通过解题训练学生的数学思想方法,抓住知识和方法的最佳结合点,抓住问题特点,注意规律总结,提高学生解题技巧,注意课堂教学,培养学生的数学方法水平。
简介:摘要晏阳初是我国乃至世界最伟大的平民教育家之一,民本是他思想的基本点。平民教育运动、乡村建设运动是他民本思想的体现与实践;“民为邦本,本固邦宁”体现了他的重民思想;“除文盲作新民”是他的教民宗旨;“生计教育”是他养民富民的手段
儒家法律思想在现代的体现
孙子兵法与毛泽东军事思想
浅谈青少年思想教育工作
加入TO乡镇企业需加快思想革命
谈“重本抑末”思想的起源
思想政治工作要与时俱进
列宁思想与世界社会主义——中国列宁思想研究会2018年年会综述
论邓小平的区域现代化思想
继续解放思想 谱写创业新篇章
略谈夏振坤先生的学术思想
用和谐教育思想指导民族团结教育
伊斯曼化学公司的管理思想
新时期思想政治工作之我见
渗透数学思想方法,培养思维能力
推进公路事业科学发展必须思想先行
思想政治工作创新的思考
和谐社会:从思想渊源到科学凝炼
数学思想方法在课堂中的应用
论《大教学论》中的教育公平思想
民本:晏阳初思想的基本点