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  • 简介:孔子是人类历史上伟大的思想家和教育家.他创办私学,推行“有教无类”“因材施教”等教育主张;他“学而不厌,诲人不倦”“发愤忘食,乐以忘忧”,为培养具有较高职业修养和较强职业能力的高素质人才而殚精竭虑,鞠躬尽瘁.其选贤举能、品学兼优、德能并重的职业思想,对今天的高等教育教学和大学生学习、就业,仍具有很现实的参考价值和借鉴意义.

  • 标签: 孔子 职业 思想 评析
  • 简介:文章对孔子行政思想本着批判继承的态度进行了初步分析,概括起来有为政以德、礼治为先、正身垂范、乐政敬业、节用爱民、选贤用贤、不在其位,不谋其政、欲速则不达等行政思想。在建设有中国特色的社会主义行政管理思想时,应积极吸收其合理部分。古为今用,把“以德治国”与“依法治国”有机地结合起来。

  • 标签: 孔子 行政思想 德治 意义
  • 简介:<正>孔子是我国古代著名的思想家、教育家.他的政治立场是保守的,但由于他长期从事教育活动,经验是十分丰富的,需要我们用马克思主义的观点和方法为指导,进行批判总结.在林彪、“四人帮”横行时期,孔子的教育思想被全盘否定,他的德育思想更是首当其冲.为了对孔子的教育理论和方法做出合乎历史唯物主义的分析评价,对此我们有重新研究的必要.(一)我国古代奴隶社会和封建社会的教育都是为奴隶主阶级和地主阶级所垄断,他们无不把灌输本阶级的政治思想和道德规范给青年一代作为他们教育、教学工作中的头等大事.

  • 标签: 孔子 奴隶主阶级 德育思想 道德规范 奴隶制 “礼”
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-08
  • 简介:既然君子尚且不能全部实践孔子的道德理想,孔子始终是把君子阶层看成是道德实践的主体,  二.君子成仁之路与权力的占有   孔子道德的实践主体是君子

  • 标签: 孔子道德 思想批判 道德思想
  • 简介:孔子是代表没落奴隶主阶级利益的反动思想家。长期以来,由于历代反动统治者的推崇和刘少奇,林彪一类骗子的吹捧,因而他的反动思想流毒十分深广,特别是教育领域中毒尤深,是无产阶级教育革命的严重障碍,必须彻底的清除和批判。

  • 标签: 思想批判 教育领域 孔子 阶级利益 教育革命 无产阶级
  • 简介:本文就孔子民本思想产生的时代背景入手,分别从反对战争、主张“富民,利民”.坚持人本情怀三个方面诠释了孔子的民本思想,并且简要分析孔子的主张对我国经济发展过程中现实问题的启示意义,旨在为这些社会问题的解决提供新思路。

  • 标签: 孔子 以民为本 民本思想
  • 简介:孔子主张“有教无类”,孔子的教育目的很明确,就是为政治服务。在学习方法上,孔子提出“学”与“思”结合的方法,并注重因材施教;主张“不耻下问”的学习态度。在倡导素质教育的今天,我们应当珍视这份宝贵财富。

  • 标签: 孔子 教育思想 观点
  • 简介:<正>孔子是中国春秋时代的伟大思想家、政治家和教育家。他扩大了私人讲学规模,创立了儒家学派,宣扬了仁政和德治主张,在当时有了很大意义,而对后世的影响也非其他古代学者所能比。汉朝司马迁作“史记”时已肯定了孔子的历史地位,他说:“天下君王至于贤人众矣,当时则荣,没则已焉。孔子布衣,传十余世,学者宗之;自天子王侯,中国言六艺者折中于夫子,可谓至圣矣”。(孔子世家)在绵长的封建社会时期,孔子被尊称为“万世师表”,这说明了他是中国历史上人民崇仰的最杰出的教育家。今天用新的观点来整理分析孔子的教育思想,发扬祖国的优秀教育遗产,这是我们教育科学研究工作者的应有任务。

  • 标签: 孔子思想 教育思想 道德教育 教育家 奴隶制社会 封建社会
  • 简介:<正>孔子是我国春秋末期伟大的政治家、哲学家和教育家,他在自己一生的教育实践中积累了丰富的道德教育经验,建立了一整套以“仁”为核心的完整的道德教育思想体系,为我国古代道德教育奠定了坚实的基础,在中国古代道德教育理论发展史上占有重要地位,对我国民族道德的形成与发展有着巨大而深远的影响。孔子的德育观集中反映在《论语》中。本文想以《论语》一书为主要依据,对孔子的道德教育观作一粗浅的探讨。

  • 标签: 孔子 道德教育观 道德教育经验 我国古代 道德教育理论 民族道德
  • 简介:

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  • 简介:子思作为一个相当重要的传统文化资源,影响了一代又一代的学者.鲁迅作为20世纪中国学者基于特定的社会历史条件,对庄子进行了新的阐释.在热爱自由、入世态度等方面来考察,都可以发现鲁迅对庄子思的继承.

  • 标签: 鲁迅 庄子思想 批判精神 入世态度 道家
  • 简介:摘要“道”是什么?“自然”是什么?它们两者的关系是什么?笔者根据《道德经详读本》等文献资料分别对老子“道”和“自然”的内涵及它们两者的关系进行阐述。

  • 标签: 老子 自然 关系
  • 简介:

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  • 简介:子思·春秋思潮·齐文化王超晏子是春秋时期著名思想家,史家对于其思想归属何家之论争从未中断,向有儒、墨、杂家及自成一家之说,而儒墨之争尤为激烈。儒家说以晏子“尚礼”为依据,墨家所凭乃是晏子之“以俭治身”。(张湛《列子·杨朱篇》)事实上,尚礼或倡俭,...

  • 标签: 晏子 齐文化 现实主义思想 春秋时期 政治思想 “民本”思想
  • 简介:褶子最初存在于巴罗克艺术之中,弯曲是褶子的基本特征,褶子就是无穷变异的曲线.德勒兹把巴罗克艺术中的褶子概念发展为一个重要的哲学概念,并且整合了莱布尼茨的单子概念.他将莱布尼茨的三种点发展为褶子点、位置的点以及包含的点,这三种点都体现了折叠关系.视点不仅与变异和弯曲有密切关系,而且与真理的判定亦有密切关系.他用褶子概念来解决身心问题,指出上层的灵魂世界与下层的物质世界相互联系、相互折叠,褶子穿越于同一世界的两个层次,形成上下相对的折叠线.

  • 标签: 褶子 弯曲 单子 折叠
  • 简介:子思与中国文化陈卫东老子,姓李,名耳,字伯阳,谥号聃,春秋末期,楚国苦县厉乡曲仁里(令河南鹿邑太清宫镇)人,曾出任周朝守藏室之史,是我国古代伟大的思想家.其著作《道德经》词约义丰,博大精深,开创了中国古代哲学思想之先河。在中国两千多年的传统文化中...

  • 标签: 老子思想 酒文化 香味组分 多样性的统一 微生物 酿酒工艺
  • 简介:《道德经》不仅是一部伟大的哲学著作,也是一部重要的领导学著作。书中蕴涵的关于领导素质、领导行为及领导权变等方面的丰富思想,是现代领导学所倡导的领导方法和领导艺术,为当代领导者的领导实践提供了积极的借鉴和参考。

  • 标签: 老子 道德经 领导素质 领导行为 领导权变