简介：摘要：深入研究展示设计课程的思政融合模式，既包含各种教学方式的改革，也涉及“文化自信”的理论引领。同时，科技共享也对展示设计教学提出新的要求。本文基于课程思政如何融合，分析了展示设计教学的改革与实践方案，以期实现教学到理论的一体化的转变。

简介：摘要：随着我国教育事业的发展水平不断提升下，高等院校的人才培训阶段也越发提升课程改革意识，教学人员在实践教学的时候，不断的总结教学的经验，以不断的完善和优化课程体系，使得更好的满足人才成长的需求和发展的需要。会计电算化的实践教学课程在高等院校的人才培育阶段是比较重要的。开设课程的目的是培养更多有实践性、专业性的专业人才。电大院校所开设的会计实践教学的课程就占据着比较重要的地位，基于此本文主要从作者实际工作经验入手，分析电大远程开放教育电算化会计实践教学的问题，并且提出相关的建议措施。

简介：摘要近几年，我国科技发展迅速，BIM技术被广泛应用在各行各业中。BIM技术人才需求也不断加大，高校BIM人才的培养具体落地到专业上表现为BIM综合实训基地的建设，使实训基地设备质量满足教学要求，形成实训内容与实际项目建设相结合的模式，使学生在学习中获得高质量的实际动手能力训练，建成具有一定先进性、开放性和可扩展性的集实践教学、技术服务为一体的虚拟仿真中心，提升以应用为驱动的创新能力。

简介：【摘要】建筑工程事故分析与处理是钢结构专业及其相关专业的一门比较重要的课程，也是一门实践性较强的综合性课程，对其进行课内实践教学主要是在完成了相关学习后，所进行的一项专业综合性训练。通过练习使学生在学习的过程中更加全面系统地掌握建筑工程质量控制的方法与基本技能，满足技术技能型人才培养要求。

简介：摘要：在现阶段，高职院校会面临国家、社会对人才的更高要求，院校应该将教学管理的改革做好，让管理活动的水平提升，促进职业教育的发展。在高职院校，学分制的实施属于一类必然的要求，文章分析高职教学管理应用学分制的意义，尝试探索学分制下高职教学管理的创新实践。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展和土木市场需求的不断提高，相关高校也需要对自己传统的教学方式和教学理念进行一定的反思和改进，进而在一定程度上为学生的创新能力的大幅度提高提供相关的保障。本文以如何增强学生的工程实践能力为研究核心，对当前高校实际教学过程中遇到的问题进行了一定的分析，并提出了一些建议，仅供参考。

简介：

简介：摘要：传统的分析化学教学没有充分体现学生的主体性、主动性和创造性。针对分析化学教学中存在的问题，以云班课为平台，构建课前、课中、课后三阶段混合式教学模式，梳理出线上教学内容，运用形成性评价和终结性评价综合评价学生。调查结果显示，90%以上的学生认为自己的信息收集、整理与加工能力，对知识的掌握程度、创新能力、与人合作的能力，分析问题解决问题的综合能力有所提升。但学生线上环节的参与度有待提高，小组合作中成员的积极性有待激发。

简介：摘要：本文以“新工科”为背景，探讨了在食品工程领域中原理课程的教学研究与实践。通过深入分析“新工科”理念对食品工程教育的影响，结合实际教学经验，本文在课程设计、教学方法、实践环节等方面提出了一系列创新性的观点和建议。通过论述教学研究与实践的成果，旨在为食品工程课程的更新与发展提供借鉴与启示。

简介：摘要：本文旨在探索计算机应用教学中的项目化学习策略与实践。通过对项目化学习策略的介绍和分析，探讨其在计算机应用教学中的应用和效果。研究结果表明，项目化学习策略能够提高学生的学习兴趣和动机，促进知识的深入理解和实际应用能力的提升。

简介：摘要 : 建筑施工技术是一种工业与建筑业相互结合的一种核心课程，该课程不仅仅需要学生掌握相关的施工技巧，施工步骤以及施工内容，还需要学生掌握相关的施工工艺，结构的稳定性，材料的使用性能等等。 全过程教学旨在将建筑施工中的理论知识与实践相结合，促使学生全面掌握建筑工艺和操作原理，以满足社会对建筑施工人才的各项要求。本文详细阐述了建筑施工技术课程的特点，并对 建筑工程技术专业存在的问题 进行分析，总结出全过程教学在建筑施工技术课程的应用措施。

简介：近年来，随着社会的发展，人们生活水平不断的提高，对排水工程课程与实践教学越来越重视。建筑给水排水工程作为给排水工程技术专业的核心能力课程，在教学中存在诸多问题。将理实一体化教学模式应用在建筑给水排水工程教学中，能够增强学生的学习动力，强化学生的实践能力，提升学生对该课程的认可度，达到“知行合一”的学习效果。

简介：摘要：近年来，经济快速发展，社会不断进步，信息技术不断发展，信息化时代下，呆板、枯燥的教学手段已不能吸引学生的注意力，更加不适应现代化教学需求，采用灵活多样的教学方法，使学生在探索中构建知识体系才是未来职业教育的发展方向。在《建筑工程测量》课程教学改革中，充分遵循学生知识体系构建规律，将信息化技术与教学过程协调统一，采用理实一体化教学模式，辅以网络平台知识点推送、阶段性课程评价体系，将学习过程由被动变主动，达到了较好的学习效果。

简介：摘要：现如今，我国的教育在不断改革完善，城市轨道交通通信信号技术专业积极推进人才培养模式改革，将创新创业教育与专业教育融为一体，通过构建“专创交融、能力递进”的专业课程体系、建设在线开放课程、编写新形态教材、开发信息化教学资源、改革教学模式与考核评价模式等方式推进教学改革，提升教育教学效果，提高人才培养质量，为区域轨道交通企业培养高素质的通号类技术技能人才提供助力。

简介：摘要：追求文化消费是人们生活水平提高前提下所必然的发展趋势，而旅游在这样的背景下成为人们所热衷的消遣和娱乐方式。近几年，旅游经济逐渐上涨，显示出了旅游行业的高速发展态势。但专业化旅游管理人才的缺失，导致旅游行业服务没能与人们的客观追求相匹配，因此，结合与旅游行业发展具有高度关联的旅游管理专业课程，从学生时期入手，加大课程内容改革与调整力度，突出强调高素质、高素养技能型人才培养目的，具有十分重要的意义。

简介：摘要：随着教育水平的提高，在实验教学的各个环节，将爱国情怀、社会责任感、道德规范、工程伦理、工匠精神、科学素养、创新科学思维等思政元素有机融入专业课程教学中，采取多元化的实验教学模式，线上线下相结合，提升实验教学质量，培养德才兼备的新工科人才。材料在人类发展历史中一直都发挥着重要作用，是现代科技发展的重要方向之一，因而培养高质量的材料专业新工科人才尤为重要。“材料科学与工程基础”是材料专业人才培养体系中一门主要专业基础课程，与其同修的“材料科学与工程基础实验”课程是学生理解和掌握理论知识的重要途经，是培养材料专业创新人才的必经之路。

简介：摘要：虚拟现实（VR）技术已逐渐渗透至教育的各个领域，以其独特的交互与沉浸体验，为学习提供了全新的维度。就近现代史纲要课程而言，VR不仅能复原和展现丰富多元的历史场景，更能使学生跨越时间与空间的限制，亲身感受到历史事件的发生、发展与变迁。本研究聚焦于VR技术在中国近现代史纲要课实践教学中的应用，探讨其在活跃课堂氛围、提高学生学习积极性、加深学生对历史事件理解等多个方面的积极影响及潜力，试图为思政教育领域开辟一条集科技与教育为一体的创新道路。

简介：摘要：风景园林工程设计这一课程包括园林规划、施工图设计、工程概预算等内容，涉及的内容较广交杂，其教学也因此呈现出一定的特点。在5G时代和人工智能时代的加持下，虚拟现实技术及其他数字技术已经在艺术领域得到广泛应用。因此将数字化技术与园林景观内容结合，通过跨学科的研究与融合，对景观设计的理念、元素、手法进行创新改造，利用更立体、更具互动性及参与感的方式，设计出富有时代特征和人文精神的园林景观。本文主要对数字化景观技术下风景园林规划设计教学探索与实践分析，仅供参考。

简介：摘要：智慧工地是指运用信息化手段，围绕施工过程管理，建立互联协同、智能生产、科学管理的施工项目信息化生态圈，并将此数据在虚拟现实环境下与物联网采集到的工程信息进行数据挖掘分析，提供过程趋势预测及预案，实现工程施工可视化智能管理，以提高工程管理信息化水平和施工效率，降低各项成本，预防危险发生。

简介：摘要：生物化学检验是检验专业的核心课程之一。近年来，随着高科技、新实验技术向医学领域的渗透，临床检验科尤其是生物化学检验实验室越来越需要各种高素质的复合型人才。医学院校如何调整教学方法和重难点，使培养的学生符合临床需要，使教学更好地为临床服务？笔者根据生物化学检验的学科特点，从临床的用人需求出发，结合某卫生职业技术学院目前该学科的教学现状，从教学目标、理论讲授、操作技能和考核方式等方面着手，在 2016级检验专业学生中开展改革实践，为今后人才培养方案的修订做好充分准备，使学校教育与临床实践有机结合起来，有效解决临床工作中的实际问题。