简介:摘要营造有利于探究式学习的氛围,营造民主和谐的学习环境,构建一种相互理解、相互尊重、相互信任的新型师生关系及平等交流的学习平台,是我们新时期人本主义精神的一种重要体现。让我们的师生在一种新的交流平台中创造与激发潜能,来理解夸美纽斯——“应该用一切可能的方式把孩子们的求知与求学的欲望激发起来”的经典之语。
简介:摘要数字媒体产业是新兴产业,也是我国文化产业的重要组成部分,而数字媒体技术学科体系的建立与发展推动着数字媒体产业的发展。文章首先从技术角度对数字媒体技术学科的内涵进行了探讨,并在分析当前数字媒体人才培养研究现状的基础上,对数字媒体专业的人才培养进行了总结与归纳,指出了目前传统的数字媒体专业培养存在的弊端影响了数字媒体人才的培养;进而根据我们多年来数字媒体专业人才培养的经验,提出了基于实验教学示范中心平台的数字媒体专业实践教学,为数字媒体专业人才培养提供了新的思路。
简介:摘要目的探讨“两平台+两模块”本科护理多元教学模式的构建及应用效果。方法构建理学专业公共基础知识、护理专业学科基础知识理论平台,及实践平台,以能力模块、人文素养模块为核心的“两平台+两模块”多元本科护理教学模式。结果通过“两平台+两模块”多元教学模式的构建与实施,提高学生的学习兴趣和主动学习的能力;实现理论与实践的紧密联系;提升护生的综合职业能力及就业率。结论“两平台+两模块”多元教学模式的应用效果应不断跟踪收集资料进行论证。
简介:摘要目前大部分中职计算机的教学模式都采用较为传统的教师演示学生操作的方式进行授课,通过分析传统的教学模式发现,大部分学生对于这类教学模式非常排斥。如何能搭建一种学生感兴趣的教学平台,把学生打造为具备创新与创业能力的高素质技术型人才是我们作为计算机专业教师所需要努力探索的方向。我校在加强计算机专业教学的同时,根据现代教学思路和方法,结合学校实际情况,构建了学生创业团队,其中一项就包含有“计算机专业项目工作室”,通过构建这一工作室能培养出一批具备创业创新能力的高技能人才。
简介:摘要近年来,随着现代化企业的工艺水平和控制要求不断提高,工业通信技术的发展与自动化控制系统不断结合,大大提升了自动化控制系统的性能。而如何能够通过合适的教学实验平台掌握工业通信技术,一直是围绕在老师和学生之间的一个难题。本文以我院自主研发的PLC网络通信实验平台为例,系统阐述了这一平台的建设过程与体会。
简介:摘要“机器人仿真平台”教学很好,成本低,每个学生都可以玩。图形化编程,简单易学,直观形象。让学生了解机器人的基本原理,掌握基本的编程语句,非常有意义。我在“机器人仿真平台”教学中,侧重于学生对传感器的理解运用,注重学生的自学,力求教学中言简意赅,力求培养学生的兴趣。