简介：摘要：篮球运动是当代大学生非常喜爱的一项体育运动，也是高校体育课教学的重要内容。当前，高校体育篮球训练教学依然存在很多问题，这些问题的存在，不同程度地制约了高校体育篮球训练质量，阻碍了学生的成长与成才。文章首先分析了高校体育篮球训练教学现状，进一步从教学创新角度提出了高校体育篮球训练教学的有效路径，与同仁共勉。

简介：摘要：篮球是具有竞争力，又具有强对抗性的体育运动，被运动健儿所热爱。篮球运动自身还具有刺激性、休闲性和群体性等多个优点。本文主要根据趣味教学法在高等院校篮球课程中的实际应用情况开展了深入研究，进一步探讨了在高校篮球教学中的重要作用，希望能够促进高校体育教育的发展。

简介：摘要：在高中篮球教学中，体育游戏作为教育工具日益受到重视。这些游戏在提高学生篮球技能的同时，也促进了积极参与和学习兴趣。本文通过探讨游戏的选择、设计、实施以及反馈与评估策略，强调了体育游戏在高中篮球教学中的潜在优势。通过合理选择游戏类型、教师的角色与指导，以及有效的激励学生参与，教育者可以塑造积极的学习环境，促进学生的综合发展。这一研究对于提高高中篮球教学质量和学生的学习体验具有积极影响。

简介：社会环境的日益复杂和竞争压力的日益加剧,对人才的综合素质和实践能力提出了更高的要求.随着高校课程改革的深入推进,创新教育教学模式和培养学生合作意识成为各高校篮球教学的重要任务和教学目标.合作教学法在高校篮球教学中的应用,不仅有利于培养学生的团队合作能力和人际交往能力,对于高校篮球教学模式的创新和教学效果的提高也具有十分重要的意义.因此,本文在分析合作教学法的概念和特点的基础上,进一步探究合作教学法在高校篮球教学的主要应用形式和应用中应注意的问题,以推动高校篮球教学的改革和创新.

简介：摘要：随着现代教育理念的进步，体育学科越来越受到重视。篮球作为高校体育教学课程的重要项目，其教学方法的优劣关系到学生的学习效果。但是在当前的篮球教学中，也存在不少问题亟需解决。高校的篮球教学中应该以学生的参与度、创新力、实践能力等为教学目的，注重学生实战经验的积累和技巧的提升。本文就高校中如何更好的开展篮球教学进行探究，重点阐述篮球教学方法的改革研究，旨在为高校的体育教学改革提供一定的借鉴。

简介：篮球作为高校运动中学生们最喜欢的一项运动,然而在教学中有一些困难,因为原有的教学模式已不再适用于现阶段的需求,而有部分的教师依然采用'一刀切'的教学模式,教学效果非常差,因此如何在有限的时间内让学生们快速的、高效的掌握篮球的技术知识,成为了高校教师们关注的重点。为了更好的进行教学,提高教学质量,因此高校教学提出了分层教学法。

简介：摘要：随着社会关注及教学资源的投入，篮球备受学生青睐和喜爱。对于体育运动来说，篮球具有特殊性。体育锻炼需要较强的身体支持，一旦身体素质不达标，则会导致学生在运动期间感到不舒服。基于此，本年从学生实际情况出发，采取分层教学法，满足学生自身发展需求，对优化教学质量，提高学生篮球技能水平具有积极效用。分层教学法的应用考虑了接受篮球教育的主体的实际情况，在分层教学法的应用中要根据实际情况加以确定。

简介：

简介：摘要篮球运动是人们最喜爱的运动项目之一，在高校开展篮球教学与训练，不仅是为了提升学生的篮球技能，更是为了提高大学生的体能，改善大学生的健康状况，在高校体育课程中设置篮球教学具有非常重要的作用和意义，同时还能有效丰富学生的大学生活。随着我国教育体制不断改革和深入，对篮球教学与训练提出了更多的要求，而现实情况却是存在较多的问题，严重性影响到篮球教学与训练水平的提高，导致学生对篮球的兴趣逐渐降低。本文主要分析高校开展篮球教学与训练的意义，并针对高校篮球教学与训练的新方法提出具体的研究。

简介：对淮南师范学院篮球选项课120名普通本科生进行分组教学实验,并通过数理统计得出结论：不同基础水平学生的测试结果均显示互动教学组学习成效比传统教学组要好,在互动教学组和传统教学组中,高水平组和混合组的学生学习成效均好于低水平组。

简介：目前,随着社会的快速发展,大部分人们对体育运动逐渐提升关注度。并且,现阶段,社会发展对人才提出全面发展要求,我国高校积极响应国家号召,对大学生开展一系列体育运动教学。其中,篮球运动深受大学生喜爱。由于体育训练中,核心力量训练是新型训练方式,具有较强的使用性,并对篮球运动训练具有一定积极性,因此,高校在篮球运动教学过程中逐渐将教学重心放在训练大学生核心力量中。以此提升大学生篮球运动水平,满足我国教育部门对人才需求标准。

简介：篮球是在高校开展的最为普遍并且深受大学生喜爱的一项体育运动．篮球教学中合作意识的培养是一种主要教学手段，分析高校篮球教学中合作意识培养的意义，对合作意识培养的策略进行阐述，促进学生合作意识、团队精神及个人责任感的培养和发展，为高校篮球课程教学提供借鉴．

简介：摘要：近年来随着我国综合国力日益强大，篮球人才的培养也成了各个高校发展体育人才的一大目标。现阶段我们提出了利用多元化教学模式的优势提高我国高校体育篮球教学质量和学生的综合素质。本文针对存在的问题展开分析研究，希望为我国的教育事业起到积极作用。

简介：运用文献资料和逻辑分析方法,结合自组织理论,针对篮球教学系统特性做了综合性探讨。阐述篮球教学系统自组织的开放性、远离平衡、涨落和非线性相互作用四个特性。利用这些特征在篮球教学过程中进行素质教育,营造开放的课堂气氛、激发学生对课堂的开放性、创造和利用不平衡状态,促使篮球教学系统自组织的形成。

简介：由于篮球受到广大学生的喜爱，教学规模不断地扩大，传统的教学模式已经不能适应现有的教学规模，所以，提出在网络技术的基础上，通过把现代教育技术和篮球教学课程整合起来，建立一个篮球网络教学的平台。这个平台突破了传统的教学模式，改变教学观念，推进教学改革。

简介：

简介：篮球教学模式直接影响篮球教学的效果,传统的篮球教学模式和现行的篮球教学模式对篮球教学既有积极方面的影响也有消极的影响。本文就传统和现行的篮球教学模式进行了分析,根据教学模式优化的原则,对篮球教学模式的整体优化进行了分析和研究,探索出适合高校篮球普修课教学的最优模式。

简介：摘要：篮球不同于其他较为简单的运动项目，其对技巧性及体力等方面要求较高。高校教师在进行体育篮球教学时不但要注意对学生的理论和实践教学，还要注意学生的个性化教学。由于学生性别和年龄因素等都会导致学生的基础素质存在差异，所以教师需要根据学生的实际情况进行个性化教学，使学生在学习过程中，锻炼自身意志、完善品格，提升合作能力，全面提升自我。

简介：摘要：高校学生在参与篮球学习与训练的过程中，个人身体能力与综合素质均能够明显提升，还可深入挖掘自身潜在能力，增强自身团队合作能力与适应能力。但是，受固有因素的影响，部分高校在开展篮球教学活动的过程中，教师尚未完全转变固有思维，习惯性延续单一化的教学模式，教学内容缺乏特色，导致学生学习意识相对较低。为全面提高学生的综合素质，则应明确产生各项问题的原因并制定完善解决措施，促进学生协调发展。

简介：摘要：当前高校所开展的篮球教学和训练活动，能够在不同层面上提高学生的篮球技巧水平和运动能力，起到了积极的促进作用。近些年来，因阳光体育教育的大力提倡，传统篮球体育教学以及训练过程中存在的弊端逐渐得到凸显，直接限制教学水与训练效果的提升，学生也会逐渐丧失参与课程学习的主动性。因此，本文首先阐述开展篮球体育教学的重要性，深入探究其中存在的主要问题，与具体的发展情况相互结合制定完善措施，进一步提高学生综合素养。