简介：篮球是世界上最受欢迎的球类之一,我国的篮球发展近年来逐渐呈现出职业化与专业化发展的态势。为了有效的培养篮球人才,提高学生的综合素质,各个高校都开展了篮球课程,篮球选修课作为篮球课程中的一种,满足了其他专业学生对于篮球学习的兴趣。故此,本文将进一步浅谈高校篮球选修课引入篮球拓展训练的可行性,从而促进篮球选修课程教学质量的提高。

简介：

简介：[摘要]篮球课教学过程是动态的，也是开放的，有关篮球的教学方法，各位专家，各位学者各抒己见。本文就高校篮球课学生学习情绪与应对提出自己的一点看法，旨在教学上相互交流，做一些有益的探索，目的是加强篮球课堂教学效果和提高教学质量。[关键词]篮球师生情绪应对思想情绪是影响学习、工作的重要因素。情绪饱满、精神高涨，做任何事都会觉得有意义，而且会做得有条不紊。情绪低落，无精打采，或者信心不足、缺少生气，就会感到看什么都没有情趣，做什么都没有意思，它会直接影响学生学习的积极性和课堂教学效果。因此，教学中教师对学生情绪的调节显得十分重要。现根据容易引发学生思想情绪的因素和特点，就调节和应对做一些分析……

简介：高校篮球队员＂球感＂的训练要纠正认识上的误区,教练员应科学选择教材与训练体系,强化运动员的篮球意识;运动员要全身心投入训练,要学会用＂眼＂去阅读与理解,加强眼睛余光的观察能力训练。

简介：目标导向的课程设计是指以确定课程学习目标、实施教学评价以及选择学习内容与活动的一种设计过程。课程目标是课程的灵魂，是课程教学的起点与归宿；而评价是判断学习目标是否落实的手段；学习活动是落实学习目标的载体，课程内容则是为学习活动的设计提供资源。因此，确定预期的学习目标，后针对目标进行学习评价设计，这种评价方式是达成目标的保证，再选择适合的学习内容与课程目标相适应，通过教与学的活动，来保障目标的实现，这是达成目标的重要途径，透过这四个层面才能构成完整的高校篮球课程设计。

简介：摘要：篮球运动是一项集体性的体育项目，要在篮球比赛当中取得优异的成绩，就需要对篮球战术进行系统性的训练。本文以高校开展篮球战术训练为切入点，讨论了篮球战术训练的策略，以及篮球战术训练的创新方法，希望能够为高校篮球事业的发展提供一定的借鉴和参考。

简介：摘要篮球是我国重点体育项目，也是我国国民体能素质建设与提升的运动重点项目。同时，篮球在国际体育领域具有的影响力也十分显著，国际上有很多著名的篮球专业队伍，比如说湖人队、火箭队等。我国为了促进篮球运动在体育领域的深入发展，逐渐重视起篮球人才培养。而高校作为人才培养重要基地，在篮球人才培养中发挥作用十分显著。鉴于此，笔者主要围绕我国高校篮球人才培养模式展开有效分析。

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简介：摘要：高校体育教学改革逐步推进，教师对体育教学工作的关注度提升。为了满足学生群体的需要，并结合社会实际探索优化教学理念，以及加强教学训练的方法，提升学生运动锻炼积极性。在篮球运动之中，更注重竞技性且就具备大众性，学生更喜爱这种锻炼形式。在体育锻炼阶段，篮球锻炼的比重较大，能够认识到篮球训练的作用，教师创新篮球训练方法，对提升学生个人素养有积极作用，本文将结合实践深入探索，以期能够给高校体育教师带来积极参考。

简介：篮球作为体育运动的一个重要项目,对于学生身心健康的发展具有重要作用,因此篮球教学的改革也就成为了当前教育的重要内容。对高校篮球教学改革的影响因素进行研究,并探讨其发展趋势。

简介：通过文献资料法、问卷调查法和实验研究法,建立以增强学生健康为目的的篮球教学新模式和以新标准为主体的学生学习过程和学习目标的课程评价标准。并对其效果进行检验,效果显著。

简介：摘要本文将通过概述篮球接传球技术，进而分析高校篮球教学中学生接传球技术水平，探讨高校篮球教学中如何提高学生的传接球技术，并提出可行性的建议，希望对于提高高校篮球运动水平有所帮助。

简介：运动教育模式在西方国家是一种比较成熟教学模式，它的核心目标与我国现行的体育与健康课程目标有很大的相通性。目前在我国的研究才刚刚起步，在高校公共体育教学中的应用研究极为匮乏。根据我校体育教学的实际条件设计了相应的运动教育教学模式，通过教学实验对该模式在促进学生体质健康和技战术水平等方面的实际教学效果进行了探讨，并证明是有效的。为我国高校在公共体育课程教学中引入这一教学模式提供参考和借鉴。

简介：篮球运动是学校体育的重要内容,它既能对促进学生身体、又能对心理健康发展起到很大作用,同时也能提高学生的团队合作能力以及社会适应能力,通过建构主义学习理论注重学习过程应以学生为中心,注重学习者的主动积极建构、主动积极探究、主动积极发现,并要求将这种主动积极的学习与基于情境的合作式学习与问题解决的研究性学习结合起来,因此对学习者创新意识、思维与能力的培养:是对传统的教学理论、观念、模式与方法的一种全新的阐释。

简介：运用问卷调查法、数理统计法等研究方法,对高校篮球选项课技术教学内容与学时分配展开研究。结果显示,传球、运球及投篮是教学内容有效性指标的重要组成,突破、移动、接球则处于相对次要位置;学时分配依次为:投篮、运球、传球、突破、移动、接球;建议调整教学内容与学时分配同时关注组合技术教学及竞赛中的技术执行力。

简介：摘要：团队式教学法是近些年来比较受欢迎的一种教学方式，在高校体育教学中的运用比较普。那么，本文就探讨在高校篮球训练中团队式教学法的运用，希望能够提出有效策略，促进篮球教学训练的发展。

简介：采用文献资料法和专家访谈法，阐述了合作学习的理论研究与发展状况，探究了在普通高校篮球课教学中合作学习应用的价值和意义，为合作学习在普通高校篮球选项课的实验研究提供理论依据。

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简介：摘要：篮球意识反映了篮球运动员的整体篮球素质，包括篮球运动员现场观察、判断、分析和广泛决策的能力。其中，战略意识是篮球意识的重要组成部分。这就是篮球的精髓，基本意识在高校篮球教学与训练中，应注重培养学生的战略意识，提高高校学生的篮球技能。对此，本文针对这些相关内容进行分析。

简介：摘要：篮球运动具有竞技性、运动性、健身性、团体性以及合作性等特征，是高校体育教学过程中深受学生青睐的运动项目之一。篮球运动在我国高校中得到了广泛的开展,高校篮球教学能够有效提升大学生的身体素质，有助于高校培养高素质的人才。本文从篮球运动对身体素质的重要作用入手，结合高校篮球教学中重要的身体素质，提出提升学生身体素质的对策，以期推动高校篮球教学模式的创新，提升高校篮球教学的质量。