简介：摘要：篮球教育一直以来是我国体育教育的缺陷，也是我国体育项目的薄弱环节。一方面是因为篮球教育没有做到体系化，从而导致学生的体能不达标。二是学生缺乏锻炼的意识，体能测试达标者凤毛麟角。因此，当前高校篮球教学应该坚持创新多媒体教学的方式，将理论与实践相结合，加强对学生身体综合素质的锻炼，多组织参加一些高校联合比赛的活动，通过以赛促学的方式提高学生的专业技能和团队合作能力。同时我们还要将生活化教学理念灌输给学生，让他们养成勤于锻炼、乐于锻炼的好习惯。从而更好的推动篮球教育，完善篮球教育的教学现状，为我国篮球事业培养相关的储备人才。

简介：摘要：2014年，习近平提出了“课程思政”的教学理念，指将思想政治教育内容融入到所有课程中，从而构建各类课程与思想政治课同向同行的教育体系。高校篮球指集跑、跳、投等于一体的综合性运动，在篮球教学中融入德育知识，可引导学生在篮球技术的同时，还能够提高自身思想道德水平。本文现分析高校篮球课程特点，阐述课程思政融入篮球教学中的意义，探讨课程思政背景下高校篮球技术教学途径，以望提高教学效率及教学质量。

简介：摘要：随着时代的发展，翻转课堂的出现顺应了时代发展的，解决了当前传统教学模式中存在的一些问题。翻转课堂教学是要求教师课前先制作好课件视频，通过平台发给学生，学生利用课余时间观看视频，完成教师布置的任务，最后再回到课堂上，师生面对面交流和完成相关作业的一种教学形态。随着时代的发展，传统的教学模式越来越不适应学生的实际需求，不能有效提高教学质量水平。

简介：

简介：摘要：本文自两个方面，详细阐述多元化教学方法在高校体育篮球教学中的应用解析。首先分析了将多元化教学方法应用在高校体育篮球教学中的重要性，随后则对如何将多元化教学方法应用在高校体育篮球教学中，提出了相关的解决对策。其中包含优化考核评价体系以及考察制度，有效的提高篮球课堂的教学效率、运用现代化信息技术，加深学生们对篮球技巧动作的了解、开展小组合作的教学形式，为学生们培养良好的团队意识。旨意为相关人员的研究工作提供参考资料。

简介：通过对篮球意识的论述，就在高校篮球技战术教学与训练中培养学生篮球意识进行较深入的研究与探讨，并指出培养篮球意识的基本途径与方法。

简介：盖球拓展训练方法能够提高大学生的社会适应能力，弥补了传统体育课在这方面的不足；能够提高大学生的体育学习兴趣，对培养大学生良好的终身体育意识具有一定的促进作用；对提高大学生的体能和技能有明显效果，相对于传统的重球课教学不仅提高了技能，体能也得到了充分的｜｜L炼；篮球拓展训练在篮球选项课中运用，从理论到实际操作都是可行的，更是有针对性的，具有广阔的发展酋景。

简介：摘要：随着教改的深入,小学教育作为基础教育体系的重要组成部分,其教学内容和形式也在不断调整。而篮球项目是小学体育教学中的重要内容,是促进学生素质全面发展的项目之一;由于学生年龄小,所以在自控和理解能力上还有一定的欠缺,因此需要恰当地运用游戏教学,让学生在游戏中学习相应内容。体育游戏是体育活动的重要组成部分,是大多数小学体育教师在教学中采用的教学方法,能有效提高教学的有效性。

简介：摘要：小学体育课的目的是锻炼学生的身体素质，篮球教学是体育课中重要的锻炼方式之一。篮球教学不仅能有效提高学生的身体素质，还能激发学生体育锻炼的兴趣和体育学习的热情。本文通过分析小学体育篮球游戏化教学的重要性，提出了相应的教学策略，在开展小学体育篮球游戏化的过程中，学生可以明显感受到篮球带来的魅力，也更容易接受有利于运动教学游戏化的方式，同时，这种教学方法也使体育课堂丰富多彩。

简介：探索“合作探究学习”教学法对高校篮球普修课教学的影响.方法抽取体育学院篮球普修课两个平行班学生,实验班采用“合作探究学习”教学法,对照班采用传统教学法,教学干预16个教学周,比较教学实验结果.结果：1）实验前实验班和对照班各项基础情况相同,组间均衡性良好;2）实验后,实验班和对照班各指标均有提升,但是实验班在各指标上提高的幅度均高于对照班;3）实验后实验班的篮球基本技能、学习兴趣、合作意识明显高于对照班,实验后实验班的学习动机、学习态度等与对照班差异不显著.结论：高校篮球普修课采用“合作探究学习”教学法时,学生的篮球基本技能、学习动机、学习兴趣、学习态度、合作意识提升幅度均高于采用传统教学法.与传统教学法相比,“合作探究学习”教学法更有利于提升高校篮球普修课学生的篮球基本技能、学习兴趣和合作意识.

简介：根据篮球运动的自身特点，结合篮球选项课的教学，对合作学习教学模式在普通高校篮球选项课教学中的运用进行了实验研究，结果显示：实验班实验前后的篮球技术成绩有显著性差异；实验后学生的社交焦虑水平显著降低。

简介：对合作教学模式在普通高校篮球教学中的应用进行研究,以期为该教学模式的普及与发展提供参考。

简介：摘要：在高校篮球教学中采用比赛教学法，不仅有助于学生更熟练地掌握篮球技巧和理解比赛规则，还能对学生的思想道德成长产生积极影响。此外，这种教学法能够活跃课堂氛围，培养学生的合作精神和竞争意识。本文探讨了比赛教学法在高校篮球教学中的应用价值，并提出了若干改进策略，旨在进一步提升篮球教学的质量。

简介：篮球运动深受我国大学生的喜爱，中国高校篮球主要以体育教育和学生们自娱自乐的形式在校园中开展，一直处于一种不温不火的境地，对高校篮球竞技人才的培养作出简要的分析，以供参考。

简介：摘要：高校篮球竞赛主要是各个高校之间举办的篮球比赛，为学生提供展示自我素质和能力的同时，也能进一步宣传学校形象与文化。但是，目前高校篮球比赛中存在一定的问题，如裁判不公、条件欠缺、秩序混乱等，需要进一步探讨，并提出解决对策，提升高校篮球竞赛比赛的质量与效果。

简介：在高校教学改革中,篮球选项课可以在一定程度上满足学生对篮球运动的兴趣和爱好,学生可以根据自己的喜好来选择适合自己的篮球运动,这对提高教学效率具有一定的积极作用。但是,从高校篮球选项课的现状来看,还存在一定的问题,需要广大教师采取有效的对策来进行解决,只有这样才可以有效的促进高校篮球选项课的发展。

简介：

简介：在大学篮球教学中尝试先教投篮技术能有效促进学生的篮球技术、战术的提高。多年来实践证明这样的教学更有利于培养学生的心理素质与身体素质，也顺应了当前的素质教育思想

简介：

简介：通过文献资料法和逻辑分析法对拓展训练与高校篮球运动队训练的契合进行了分析，探讨了拓展训练与篮球训练的结合的必要性及重要意义，指出了”创新”是二者结合的切入点，从而为高校篮球训练水平的提高寻找出路。