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203 个结果
  • 简介:摘要小学科学课程存在意义是在通过科学实验帮助小学生认识世界的同时提升小学生的创造,本文通过讨论如何让学生自主提问到如何促进学生自行解决问题最终通过问题扩展实现小学生的思维拓展,进而培养小学生的创造

  • 标签: 小学科学课程 教学方法 创造力
  • 简介:摘要“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准(实验)》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”,培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。想像是创新思维中最具活力的因素之一。

  • 标签: 高中语文 想象力 课堂教学
  • 简介:康德是德国古典唯心主义哲学中影响最大的哲学家,作者阅读了康德所著的《判断批判》一书,总结了特点。

  • 标签: 《判断力批判》 康德 特点
  • 简介:摘要小学的数学教育是学生基础的教育课程,目的在于帮助学生掌握基础的数学知识,并能将数学的知识得以充分的利用。而如果学生能做到数学知识的灵活运用,那必然能激发学生的创造。创造是学生对基础知识的改造,而数学就是一门富有创造能力的学科,将二者进行有效的结合,必然能使学生的综合能力得到显著的提高。

  • 标签: 小学数学 创造力 潜能激发
  • 简介:摘要中学生处在创造思维最佳发展年龄区的前端,创新能力的培养离不开想象,想象是创造的基础,是创造的源泉,因此,要培养学生的创新能力,首先就要培养学生的想象

  • 标签: 高中英语 想象力 培养
  • 简介:针对高校自动化专业生产实习的一些弊端,提出了一套新的改革方案,并在几届学生中进行了实践,取得了很好的效果。

  • 标签: 自动化专业 生产实习 动手能力 高校
  • 简介:今日的过年与我童年时相差很大了。在父母的观念中,过年是一件了不得的大事。20世纪50年代,我们从大陆迁台,不仅保留了故乡过年的仪节规矩,也同时增加了不少本地新的习俗,我孩童时代的过年,便显得异常热闹忙碌。

  • 标签: 除夕 中国 50年代 20世纪 过年 习俗
  • 简介:高校思想政治教育亲和是思想政治教育有效进行的前提和基础,是思想政治有效性的重要基石.高校思想政治教育的主、客观条件决定了思想政治教育亲和在高校思想政治教育中之重要性,是改善当前高校思想政治教育的"切入点".本文结合高校思想政治教育工作的实际,尝试对如何提升高校思想政治教育亲和的具体路径问题进行探讨.

  • 标签: 高等院校 思想政治教育 亲和力
  • 简介:摘要:常言说得好:“一枝独放不是春,百花齐放满园春,没有完美的个人,只有完美的团体。”学校的发展,归根结底是学生和教师的发展,培养和建立一支优秀的教师队伍,是办好一所学校最基本、最重要的因素。学校管理的首要任务就是调动教师的积极性,增强教师的凝聚

  • 标签: 学校 凝聚力
  • 简介:教师信息化领导是推进教育信息化进程的主要力量,是学校信息化领导的一个重要组成部分。教师信息化领导是由教师信息技术能力、教师信息化教学领导、教师信息化专业发展领导以及教师学校信息化文化领导四个部分构成的,是指为了促进学校信息化教育教学发展,教师通过教育教学、教学管理、教师专业发展等活动自觉运用信息化思想和技能来影响学生学习成长,推进教育信息化进程的能力和过程。教师运用信息化的思想和手段,能够适应并提高信息化时代的教学,构建良好的学校信息化文化,促进自身及同事的专业发展,促进学校的可持续发展。

  • 标签: 信息化领导力 教师信息化领导力 提升策略
  • 简介:想象是语文教学中激发学生学习潜能、发展学生智力的基础.本文从六个方面论述了在语文课堂教学中激发学生想象,以提高学生的语言文字表达能力.

  • 标签: 语文课堂教学 培养学生 丰富想象力
  • 简介:数学教学贯穿学生整个学习生涯,小学数学教育是启蒙阶段和基础阶段,需要足够重视。针对小学生注意低的情况进行培养和教学改革,具有重要的意义。因此,对小学生注意不集中的原因进行分析,根据这些原因进行教学改革和注意的培养,为数学教学提供帮助。

  • 标签: 低年级 数学教学 注意力 培养策略
  • 简介:

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  • 简介:  ◆摘 要:在落实素质教育的过程之中,以美术为代表的学科倍受社会各界的关注,美术对提高学生的综合素养、培养学生良好的艺术审美能力和创作能力意义重大,对此,小学美术老师需要站在宏观的角度,结合小学生的艺术培养要求积极的将创造性的教学策略和教学手段融入教学实践之中,以培养学生的想象为切入点,不断突破传统美术教育实践工作所存在的不足。

  • 标签:   ◆小学美术 教育教学 想象力培养
  • 简介:【摘要】如何在历史课堂教学中,充分发挥教师主导、学生主体作用,让学生“学会学习”,落实好历史学科核心素养呢?笔者以为,不仅需要教师专业素养与时俱进,还需要教学理念,教育手段的现代化,不断探寻现代信息技术支撑下的历史教学方式,“引导学生体验基于互联网的开放式学习”,帮助学生转变学习方式和思维方式。

  • 标签: 现代信息技术历史学科核心素养
  • 简介:摘要:民族的发展与进步离不开创新创造发展,小学教育应紧跟时代发展步伐,为未来社会发展输入更多具有创造精神与创新能力的复合型人才。美术作为一门艺术类学科,对于促进人们思维发散,培养想象与创造,强化审美熏陶等等都有积极意义。在多姿多彩的美术课堂上,通过动脑思考、动手操作,学生拿起画笔,展开联想与想象,创造精彩的世界。鉴于教育改革发展方向,把握美术学科特征,在小学美术课堂培养学生创造非常重要。

  • 标签: 小学美术 素质教育 创造力培养
  • 简介:系统地阐述了毕业设计特点及其在教学中的地位,分析了当前普通高校毕业设计工作中存在的问题,在进行理论研究和实践的基础上,提出了产学研相结合的毕业设计新模式。探讨了与企业生产相结合,毕业设计应注意的问题及解决方案,有效地解决了毕业设计教学工作中理论与实践相脱离的问题,有利于培养有解决实际问题的毕业生。

  • 标签: 毕业设计 企业 产学研结合
  • 简介:摘要石油化工行业想要获得长远的发展,生产安全必不可少,重视安全生产是企业生存的命脉,同时也会促进社会收益的提高。现阶段,石油化工行业在研发化学药品、开采煤矿时经常会发生安全生产事故,这对于国家的经济造成了严重的威胁,同时也给人民的生命安全带来了隐患。我国现在已经存在相对完善的安全生产责任制度,安全生产方面的法律规范也不断得到完善,但是在进行实际的生产时,员工普遍对安全生产不够重视,企业也并没有将安全规范落到实处。

  • 标签: 石油化工 问题 对策
  • 简介:摘要中学生物教学应创设问题情景,激发学生的学习积极性;发挥探究式教学的优势,合理组织学生进行探究;注重生物实验;学会运用问题;教学过程中重视培养学生的独立操作能力;搞好实验前的预习,明确实验内容和步骤。

  • 标签: 中学 生物教学 看法