简介：人的历史发展经历着“人的依赖关系”——“物的依赖关系”——“人的全面发展”三大阶段，每一阶段都有其特定的社会价值观；当前中国的市场化变革使社会价值观呈现出三大阶段相互交织的特点，也呈现出深层价值危机，突出表现为“物的依赖关系”所带来的物化倾向和“人的依赖关系”重构所带来的价值断裂等问题；社会主义核心价值观正确审视了当前人的发展所面临的突出问题，对于重塑价值体系，实现人的全面发展具有重要意义。

简介：建设社会主义新农村是我国现代化进程中的一项重大历史任务，全面建设小康社会最艰巨最繁重的任务在农村。乡村旅游是新时期我国农村发展和旅游产业发展的重要组成部分，对于全面增加农民收入、调整产业结构、改变农村面貌有着极其重要的意义，是实现社会主义新农村建设一个不可忽视的有效途径。

简介：马克思主义是“最完备最深刻最无片面性的关于发展的学说”。新世纪中国的发展需要马克思主义、毛泽东思想等科学理论，她是在新世纪新阶段贯彻落实科学发展观的思想基础，是构建社会主义和谐社会的重要因素。

简介：马克思主义发展史学科作为马克思主义理论学科下的独立二级学科,同其他学科一样,有其系统的确定的基础理论。可以从马克思主义发展的本质理论、条件理论、道路理论、主体理论、阶段理论、规律理论和研究方法等七个方面,理解这一学科的基础理论,并对其进行初步探索。

简介：科学发展观是十七大精神的灵魂，更是新农村建设过程中始终要坚持的指导思想。在社会主义新农村建设过程中，以建设新村镇、发展新产业、培育新农民、组建新组织、塑造新风貌为载体，既注重生产力的发展，又注重经济结构的优化；既注重农民生产生活条件的改善，又注重农民文明素质的提高；既注重农村生态环境的保护，又注重农村民主法制建设的推进，充分体现了科学发展观的要求。坚持以人为本，尊重群众意愿，从解决农民生产生活中最迫切的实际问题入手，坚持让占人口大多数的农民群众参与发展进程、共享发展成果，是落实科学发展观的具体体现。

简介：对工商管理专业建构主义情景教学模式的含义、特征和优势进行了分析，探讨了建构主义情景教学与传统教学在教学内容、教学方法、教学目的、教学主体和教学作用方面的区别和联系，构建了工商管理专业建构主义情景教学模式。

简介：改革开放30余年来，我国的职业教育立足于经济社会发展的实际需求，实现了跨越式发展，取得了重大成就，涌现出多种职业教育发展模式。但职业教育发展模式是由多重要素构成的，涉及部门多、领域广、范围大，而且在不断变化，必须加强政府统筹。本文首先在政府统筹基本内涵分析的基础上，提出政府统筹的范畴，进而提出职教发展模式中政府统筹的发展建议，希望对我国职业教育的改革与发展有所裨益。

简介：西方马克思主义内容涉及到政治、经济、文化等各个方面，但其中不乏有发展观的理论，社会协调发展、可持续发展、人的发展等理论在西方马克思主义中都有体现，深入理解西方马克思主义中的发展现理论有着重要意义。

简介：乡村旅游的发展优化了农业结构,促进了农村发展,增加了农民收入,是促进社会主义新农村建设的有效途径;而新农村建设为乡村旅游发展提供前所未有的机遇和政策、资金、人才、科技等保障,促进乡村旅游更快更好的发展。两者之间形成良性互动。

简介：<正>蒲松龄的《聊斋志异》、吴敬梓的《儒林外史》和曹雪芹的《红楼梦》,是我国清代前期最为杰出的三部小说,它们产生于十八世纪的清朝康熙、雍正、乾隆时期.这个时期小说繁荣,作品众多;但思想内容深刻,艺术成就卓越,且影响深远的,则莫过于上述三书.在小说史上,它们是现实主义在清代前期的代表作.这三部小说所反映的思想内容,后者对于前者有那些发展?发展的程度又如何?为何会出现这三部小说?这是本文力图加以阐明的.

简介：当代中国马克思主义的发展离不开改革开放这一伟大历史进程。从二者关系看,一方面,改革开放极大地推进了当代中国马克思主义从"实现革命"到"建设新世界"的建构性功能的历史性转变;另一方面,改革开放将我们党在马克思主义观、科学社会主义以及基本立场观点方法等方面的认识理解上推进到了新境界新水平。

简介：马克思主义价值观产生以来,在马克思主义的立场、观点、方法指导下,不同时代背景、历史条件下增添了新的内容.马克思主义价值观是建立在唯物史观基础上的科学价值观.马克思主义政党要始终代表先进文化的前进方向,这是马克思主义价值观的必然要求.

简介：马克思主义信仰是科学的信仰，对个人发展、社会进步、国家富强具有重要意义。当前，大学生信仰教育陷入学生信教、功利主义、脱离实际和信仰多元化的困境，西方宗教教育却呈现出繁荣发展的态势。通过西方宗教信仰教育与中国马克思主义信仰教育特点与模式对比分析，甄别西方宗教信仰中有益的教育模式，针对马克思主义信仰教育中的软肋，提出显隐共存、软硬兼施、弘扬博爱和强调精神四点对策，以提高我国马克思主义信仰教育的有效性。

简介：卫兴华（中国人民大学）在《新自由主义为什么没能成为全球普遍模式》一文中指出，尽管西方国家向全球积极推行新自由主义，但迄今为止，没有也不可能成为全球普遍模式，其主要原因有两个方面：一方面，从理论上说，它不符合当代经济社会发展的总的历史趋势。如果说，在生产社会化程度还不是很高、市场经济发展的规模和相互依存与制约的复杂关系远不像今天这样紧张的20世纪以前的年代，

简介：中国特色社会主义是一种富有创新性的社会主义新样式，它是中国坚持一切从实际出发、超越苏联模式的结果。要坚持用历史的眼光，客观全面地看待苏联模式，这种模式之所以难以在中国扎根、并最终被扬弃，是由中国和苏联两国不同的社会历史文化条件所决定的。经过艰辛的理论和实践探索，中国终于摆脱苏联模式的影响，这个过程同时又是一个脱胎换骨、自我革新的伟大的历程。实践证明，照搬照抄外国模式不可能成功，必须从中国实际出发，创建适合自己的发展道路。

简介：探究式教学旨在培养学生的问题意识、激发学生的创造力,这一要旨与科学哲学的波普尔证伪主义理论不谋而合。证伪主义理论强调问题是科学发生的起点和动力,试错法是科学进步有效方法,批判与创新是渗透在科学进步中的科学精神。本文基于波普尔证伪主义理论指出问题应成为驱动课堂教学的动力,讨论是教学的重要手段,课堂应成为问题交锋的场所,科学精神才是培养学生的重要目标。

简介：诚信作为一种特殊的社会资本，既具有经济资本增值性的一般特征，又具有不可转移性、依存性等诸多独特个性。对市场参与者来说，诚信资本是其在激烈市场竞争中取胜的锐利武器；对政府来说，诚信资本是其增强合法性和权威的强大力量；对社会个体来说，诚信资本是其融入社会、扩大人际交往的必备资源。

简介：文章运用现代主流的公司理财理论企业价值最大化的原理，论述了代理问题和非对称信息所导致的净现值作为资本预算标准在实现最优资本预算结果中的无效性，以及它为什么会被内含报酬率法和现值指数所取代，同时也说明了综合运用多种预算标准进行财务决策的趋势和重要性。

简介：<正>关于《资本论》终篇,人们虽然至今还少有全面深入的研究,但其中的有些理论问题却已引起学术界的重视和研究,有的甚至几度成为热点。这里,我们也来研究一下这些问题。在终篇第48章,马克思说过:“一般剩余劳动,作为超过一定的需要量的劳动,必须始终存在。”怎么理解这句话呢?有人认为,“一般剩余劳动”是个历史范畴,它与剥削关系共存亡,在

简介：本文回顾了高校实验室从计划经济模式向市场经济新模式发展的进程,提出高校实验室实现知识创新、科技创新是自身发展的基础,兴办科技产业是寻求在资本市场发展的必备条件.通过近十年来高校上市公司在资本市场的运转分析,探讨了高校实验室在资本市场中寻求发展的必要性、现实性、可行性,论证了高校实验室及产业的一种全新发展模式,并提出了进军创业板市场的有利条件及广阔前景.