简介:摘要目的研究分析奥氮平改善老年痴呆精神行为障碍的效果及不良反应情况,评价其临床疗效。方法此次研究的对象是选择我院2015年2月~2016年10月收治的100例老年痴呆伴精神行为障碍的患者,将其临床资料进行回顾性分析,并按入院顺序随机分组,观察组患者采用奥氮平治疗,对照组患者采用利培酮治疗,对比两组治疗效果。结果两组治疗总有效率无明显差异(P>0.05);治疗前两组BEHAVE-AD评分无明显差异,治疗后,研究组BEHAVE-AD评分明显低于对照组(P<0.05),差异具有统计学意义;两组患者在乏力、肝功异常、嗜睡方面无明显差异(P>0.05),在失眠、激惹、锥体外系反应方面比较差异显著(P<0.05)。结论采用奥氮平治疗有助于改善老年痴呆精神行为障碍,同时不良反应小,用药安全,可在临床大力推广。
简介:摘要目的探讨精神分裂症患者的攻击行为的临床症状的特征。方法选取2014年3月至2018年5月在我院接受治疗的600例精神分裂症患者作为研究对象,将600例患者分为两组,对照组和观察组,其中对照组精神分裂症患者450例不伴有攻击行为,观察组精神分裂症患者150例伴有攻击行为。分析比较两组精神分裂症患者的一般资料、相关量表评估结果以及容易诱发患者攻击行为的因素。总结导致精神分裂症患者易发生攻击行为的相关因素。结果所有参与调查研究的患者中攻击行为发生率为25%(150/600)。伴有攻击行为的患者在去院后的10天左右以内为攻击行为的高发阶段。伴有攻击行为的患者发病前多数存在性格暴躁等不良的性格表现,并且存在主动攻击的行为史。此外,伴有攻击行为的患者的BPRS评分、思维障碍评分以及敌对猜疑因子评分均显著好对对照组患者的评分。比较结果差异具有统计学意义(P<0.05),具有可比性。结论伴有攻击行为的精神分裂症患者往往具有相同的临床特征,因此采取有效的防护和治疗措施能够大大的降低患者攻击行为带来的不利影响。
简介:摘要目的研究并探讨在冠心病患者的护理当中采用行为护理对患者护理满意度的影响。方法此次研究的对象是选择2014年1月至2016年6月间收治的冠心病患者62例,将其临床资料进行回顾性分析,并采用随机盲选法将所有患者分为对照组与观察组,对照组患者采用常规护理干预,观察组患者给予行为护理干预,将两组患者的护理效果、负面情绪评分与护理满意度作为对比依据。结果1)观察组患者护理优良率明显优于对照组患者优良率(P<0.05);2)观察组患者护理满意度高于对照组患者护理满意度(P<0.05);3)观察组患者焦虑、抑郁等负面情绪评分低于对照组患者焦虑、抑郁等负面情绪评分(P<0.05)。结论在冠心病患者的护理当中采用行为护理,可有效提高护理效果,增加患者对护理工作的满意度,改善患者护理过程中的负面情绪。
简介:摘要目的对抑郁症患者应用草酸艾司西酞普兰联合认知行为治疗的效果进行评析。方法将2015年3月~2016年3月我院门诊治疗的94例抑郁症患者纳入观察研究中,通过数字表法随机分成探究组和对比组,各47例;对比组单一应用草酸艾司西酞普兰治疗,探究组同时联合认知行为治疗,持续12周,应用汉密尔顿抑郁自量表(HAMD)、生活质量综合量表(GQOLI-74)评估两组临床疗效。结果治疗后,探究组总有效率达到95.7%,高于对比组的80.9%,差异有统计意义(P<0.05);探究组的GQOLI-74评分显著高于对比组(P<0.05);两组治疗中均未出现严重不良反应。结论在应用草酸艾司西酞普兰治疗抑郁症同时,进行系统的认知行为治疗,可有效提升疗效,改善患者生活质量,临床意义重大。
简介:摘要目的:研究延续护理对糖尿病患者自我护理能力和健康行为的影响。方法:选择某某医院接受治疗的糖尿病患者作为本次研究对象,根据其入院顺序对其进行分组,将 95例糖尿病患者进行分组,主要包括两组,其中观察组、实施延续护理;对照组、实施常规护理,将两组自我护理能力和健康行为、护理满意度进行对比。结果 :观察组糖尿病患者健康知识水平( 67.35±1.22)分、自我概念( 68.79±1.09)分、自护责任感( 69.67±1.82)分、自护技能( 69.78±1.23)分与对照组相比较,具有差异,( P< 0.05)。观察组 48例患者和对照组 47例糖尿病患者出院后 3个月健康行为相比较,前者更高, P<0.05。观察组 48例患者和对照组 47例糖尿病患者护理满意度相比较,前者更高, P<0.05。结论:延续护理对糖尿病患者自我护理能力和健康行为均具有重要影响,同时能促进护患关系和谐,值得研究和推广。
简介:摘要目的探讨社区护理干预对老年糖尿病患者自我管理的影响。方法抽取2015年6月至2016年6月我中心慢性病管理的120例2型糖尿病患者为研究对象,随机分为对照组与观察组。对照组采用常规护理教育,观察组在此基础上接受社区护理干预,通过糖尿病患者自我管理量表(SDSCA)评价患者自我管理行为,比较患者空腹状态和餐后2h血糖水平。结果观察组患者空腹状态和餐后2h血糖水平明显低于对照组,差异明显(P<0.05);两组患者护理后SDSCA评分差异存在统计学意义(P<0.05)。结论社区护理干预能够增强老年糖尿病患者自我管理水平,且利于疾病控制,改善生活质量。
简介:摘要目的评价以家庭为中心的赋能教育对初产妇母乳喂养行为的应用效果。方法选取我院就诊的初产妇80例作为研究对象,选取时间为2016年4月~2017年4月,采用随机数字表法将80例初产妇分为观察组与对照组两组,每组各40例初产妇,对照组初产妇接受常规围生保健,观察组在常规围生保健基础上应用以家庭为中心的赋能教育,对比观察两组初产妇的母乳喂养行为。结果观察组与对照组初产妇在分娩后28d内的母乳喂养自我效能、领悟社会支持、母乳喂养行为评分三个方面进行比较,观察组更优,且组间比较差异存在统计学意义,P<0.05。结论以家庭为中心的赋能教育可使初产妇母乳喂养行为有效提升,提高初产妇的母乳喂养自我效能、领悟社会支持、母乳喂养行为等多个方面,值得临床进一步推广应用。
简介:摘要目的分析老年冠心病患者行护理干预模式后,其健康行为以及生活质量的改善效果。方法将2016年4月~2017年4月期间收治的54例冠心病患者纳入本次研究中,通过抽签法的形式将其平均分为实验组和参照组,每组各为27例,其中两组患者均行基础护理指导,在此基础上实验组加行护理干预模式,对比两组患者护理后的临床各项指标。结果实验组干预后体力评分、病情评分、医疗状况评分、一般生活评分、社会心理评分分别为(10.14±5.13)分、(8.72±4.55)分、(8.72±4.54)分、(5.67±1.35)分、(8.51±3.13)分,参照组上述评分为(7.41±4.62)分、(4.34±0.85)分、(5.90±0.38)分、(3.90±1.42)分、(3.90±1.52)分,组间对比差异性存在,同时实验组干预后的健康责任评分、躯体活动评分、营养评分、心理健康评分、人际关系评分以及压力调节评分均优于参照组,两组对比差异性显著(p<0.05)。结论通过护理干预模式的应用能够有效提升临床患者的改善程度。提升患者的生活质量。