简介：摘要：随着国际环境发展越发复杂，信息技术对人们生活与思想观念影响不断加大，在此背景下，为了让我国人才能够树立正确价值观、人生观与世界观，在教学中不断加强思想政治教育十分有必要。中职院校是我国主要育人基地之一，在中职院校教师开展思想政治教育时，教师可以借助现代化技术进行教学，其中微技术就是一个很好的选择。基于此，本文主要对中职学校思想政治教育中“微课堂”构建方式进行研究。

简介：教育思想是学校武术教育的灵魂,百年来西方的教育思想,尤其是西方和前苏联的体育思想影响着武术教育的思想。文章采用文献资料法、逻辑思辨等方法对现代学校武术教育思想进行思考,认为：传统自然主义和人文主义思想与西方体育思想交融在一起,影响着学校武术教育思想的演变。在西方现代教育思想的影响,逐渐远离传统的武术教育,模仿着西方体育教育的模式。

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简介：摘要：随着课程改革的推进，素质教育的发展，在对教学方式不断探索的过程中，教学方式向着多样化的方向发展。思想品德课程在课程体系中非常重要的一部分，能够帮助学生树立正确的三观，达到“立德树人”的教育目的。对特殊教育学校的教学来说，思想品德课程是特殊学生与社会沟通的一个桥梁，通过对特殊学生思想品德课程的开展，能够促进学生了解自我、了解社会，使得特殊学生的思想观念能够健康的成长。特殊学生具有一定的特殊性，在教学中需要考虑更多的方面，下面将对特殊教育学校思想品德课程的探索与实践进行讨论。

简介：在乡村，许多家长对孩子的教育问题不能正确看待，存在很多误区，因此，作为乡村教师，要多与家长们沟通、交流，达成共识，帮助孩子们全面协调发展,长大成为国家的栋梁之才。

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简介：摘要近些年来我国教育方面越来越注重学校教育与家庭教育的结合，在构建二者结合体系过程中需要全面了解学校教育与家庭教育的区别，并在此基础上采取相关措施来推动二者的充分结合，这不仅有助于提高我国教育方面整体的质量，而且有助于优化当前我国教育领域的培养模式。

简介：摘要： 百年大计，教育为本。随着时代的发展和变化，我们将教育划分为家庭教育、学校教育和社会教育三种类型。三者既要相互配合，又要相互影响、制约。就目前社会综合情况比较看，论三者重要性当属家庭教育和学校教育。现实中家庭教育与学校教育的并行与发展不 契合，影响阻碍着教育培养人的作用。如何做好家庭教育与学校教育的有效配合，我谈一些在工作中的认识。

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简介：摘要文章对家庭与学校配合的教育才是完美的教育做了阐述。

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简介：摘要： 家庭教育和学校教育是学生成长和发展中必不可少的组成部分，通过将家庭教育和学校教育有机的融合起来，能够引导学生养成良好的行为习惯，并在家长和教师的共同协作配合之下，进一步提升学生的综合素质，促进学生实现全面发展。本文分析了家庭教育和学校教育相结合的重要性，探究了家庭教育与学校教育结合的现状，提出了两者结合的策略，以便强化教学效率。

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简介：当前学校教育与家庭教育的边界愈加模糊,普遍存在学校要求家长检查、批改作业,甚至出现让家长出题、代课的现象,这样使家庭教育失去了应有的作用和自主性,严重影响教育质量,危害学生的健康成长。造成学校教育与家庭教育边界模糊不清的根本原因在于教育立法的模糊缺失、教育法律普及执行不到位以及教育法律责任的缺失。应从法律角度出发,完善相关教育立法、极力普及执行教育法律以及严格追究“越界”行为法律责任,明确界定学校教育与家庭教育的边界关系。

简介：摘要：大家知道，任何人的一生都会受学校教育、家庭教育、社会环境和诸多事件的熏陶和影响，其中家庭教育由于其固有的特性而占十分重要的地位。家庭教育的好坏已直接影响到一个孩子整体素质的优劣，大而言之，会影响到一个民族的兴衰，“教先从家始”，“欲治其国，先齐其家”。为此，学校的家教领导小组成员，家长委员会成员十分重视家长学校这一块工作。认真学习家教理论，组织课题研究。并形成了这样的共识：家庭教育是社会主义教育的重要组成部分，是实现“教育社会化、社会教育化”的必然趋势。家庭教育必须把道德教育放在首位，必须与学校教育同步，必须树立正确的成才观，必须重视非智力因素的培养。家庭教育已成为我校素质教育不可缺少的组成部分，只有提高家庭教育质量，才能提高我校教育质量。

简介：摘要：为了给孩子创造良好教育环境，家庭教育是必不可少的，也是小学生今后发展基础。现阶段，家庭与学校融合教育还存在部分问题，为了学生今后发展，必须要尽快解决该矛盾，进而为小学生身心健康打下基础。本文将通过家庭教育与学校教育结合中存在的问题，引出具体解决措施，希望为其提供建设性意见。

简介：摘要：教师在让学生对于自己所理解的英语知识内容，进行合理讨论的前提下，就可以不断的加强学生对于英语语法知识内容的沟通和交流，因为在家庭教育中，家长对于学生的成长和发展起到了非常重要的推动作用，所以教师在将不同的英语教学环节都与家庭教育进行有效结合的前提下，才能够让学生认识到不同的知识内容，可以有多种多样的表达方式，因为家庭教育作为学校教育的补充方式，其中的教学结果也是不容忽视的，所以教师在构建不同的家校共育平台的前提下，才能够实现学生真正的全面发展，因此本文就浅谈家庭教育与学校教育的有效结合，进行分析，并提出教学指导建议。