简介：摘要：我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，高质量的发展成为教育工作的主题，教师队伍的建设、师德师风的工作，都提出了新的要求，思政教师的思想政治和师德师风建设成为了工作的中心，立德树人的基础。大力加强思政教师的师德师风建设是全面贯彻党的教育方针，全面提升教师素质能力，深入推荐教师管理体制机制改革，形成教师人人进展其才，好老师不断涌现的好局面。

简介：【摘要】新时代思想政治理论课改革必须坚持守正创新的原则，正确理解并处理好守正与创新的关系；必须坚持理论和实践的相统一，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，吸取和运用现代科学研究成果、现代科技成果，实现教育手段的现代化；要选择不同的方式方法来加强思想政治理论课教学的针对性。

简介：摘要：社区是城市的基本单元，社区治理是城市治理的重要组成部分。社区党建对城市治理起引领作用，要善用法治思维，不断提升城市治理。本文通过对海南省儋州市那大镇的深入调研，总结该镇社区党建在城市治理中的一些可复制、可推广的经验及做法，探究存在的主要问题，并提出有参考价值的对策建议。

简介：摘要：在时代的进步中，搞好党的政治建设是非常重要的。作为国家党校制度的一部分，企业党委是党校的一个重要部门，负责提高企业领导干部的党性和思想建设。因此，必须加强党的企业政治建设，确保党的政治进步。

简介：摘要：马克思认为：“社会生活在本质上是实践的，实践是人的存在方式。”习近平总书记强调：“道不可坐论，德不能空谈。”任何形式的教育都离不开实践。思想政治理论课实践教学的内涵在于：对接思想政治理论课课程目标和内容，立足现实社会需要，有计划、有组织、有步骤地促进学生在实践中感悟、成长和成才。党和国家一贯高度重视高校大学生思想政治理论课实践教学，并印发了系列相关文件，对高校大学生开展社会实践、加强实践育人做出了明确规定，提出了明确要求，有力地推动了高校实践育人工作的理论研究和实践探索，形成了系列重要成果。但目前针对思想政治理论课实践教学的保障体系研究还不够系统，思想政治理论课实践教学保障体系的建设还有待加强，这是本文试图解决的主要问题。

简介：摘要：思政课亲和力是增强学生对教师、思政课程认同感的重要手段。思政课亲和力的内涵与特征分析，教育工作者需从教育本质出发，深层次解析思政课亲和力的内涵与特征。在此基础上，能够构建满足学生个性化需求的思政课教学体系、利用现代技术手段增强思政课的互动性与趣味性、增强思政课教育工作者的亲和力、利用趣味视频调动思政课课堂活跃性，通过不断增强思政课亲和力提高教学效能。

简介：摘要：习全媒体时代的到来，形成了推动高校思想政治理论课（以下简称高校思政课）教学质量提升的综合优势。全媒体所传播的信息中包含着大量思想文化资源，在一定程度上为思政课教学提供了丰富的教学素材和资源。全媒体还带来了思政课教学方式的变革，让教学方法变得更加智能，更能实现及时、高效、深度的传播效果。在全媒体时代，教育者通过借助大数据技术能够精准掌握学生学习情况，收集、分析教育教学反馈和大学生思政课获得感现状等“数据信息”，更能准确定位学生需求，做到精准化教学，为深化思政课改革创新提供重要参考。在充分肯定全媒体时代给高校思政课教育教学带来难得机遇的同时，也要看到全媒体时代的舆论生态、媒体格局、传播方式等发生深刻变化，高校思政课面临新形势和新挑战。

简介：摘要：知识的教学需要以学生的学习效果为目的，学生是教学的主体，很多时候，在我们的教学过程中学生主体学习地位并没有得到凸显。本文即是以高职院校思想政治理论课教学为例，对于如何凸显学生主体地位进行探究，以供大家参考。

简介：摘要：建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。思想政治教育是传播生态文明知识、树立生态文明价值观、培养生态文明伦理道德的重要途径，也是培育新时代“生态人”的重要阵地。因此，把握融入不同课程侧重点，遵循融入的共性原则和要求，要整合思政课内容，创新教学方法，使生态文明教育更好地融入思政课教育教学中。内化于心，优化教育教学方法，培养学生生态道德情感和生态环保意识;外化于行，以实践教学为抓手，培养学生生态文明行为习惯。

简介：摘要：当前中国发展的时代主题和重要内容是推进国家治理体系治理能力现代化。其中思想政治工作作为党和国家事业发展的重要内容，更是需要高校重视思政队伍的专业化建设。治理视域下的高校思政队伍专业化建设需要明确新理念要求、加强高校思政队伍的素质能力培养、构建以质量为核心的高校队伍整体效能动态评价体系，以推动新时代思想政治教育的创新发展。

简介：摘要：加强高职思想政治理论课的教学指导，帮助学生树立正确三观，同时找到正确的发展目标、发展方向，及时融入专业教育，为学生开拓出更大的发展空间，使他们学以致用专业知识，进一步提升专业实力、主体优势等，具有非常重要的现实意义。多角度、全方面研究高职思想政治理论课融入专业教育的有效策略，为素质教育理念的渗透，相关计划的落实，打下坚实基础，高职学生发展动力十足，更容易突破自我，继而成为不可多得的优秀人才。

简介：摘 要：实践研修即在实践中进行研究和检验，将生动实践寓于理论教学，对于思想政治理论课教师而言，是扩展知识面、积累教学素材、将理论进一步升华的“有效供给”。思想政治理论课教师必须丰富理论素养，在实践中领会理论，才能进一步坚定理想信念，在教学实践中“感同身受”般活学活用，体现正向价值维度。

简介：摘要：党校政治理论课程教学对于提高学员的思想觉悟具有重要引导作用，本文即是在阐述当叫政治理论课程教学现状的基础上，分析党校政治理论课程教学实效性的因素，并就此提出针对性的解决策略。

简介：摘要：高思想校政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。新时代下，如何有效提升高职院校思想政治理论课教学质量和效率，确保思政教学的思想性、实效性与针对性，已然成为当前高职思政课教师不得不认真思考和仔细探究的一个重要的课题。基于此，本篇文章对新时代高职院校思想政治理论课的困境与应对进行研究，以供参考。

简介：【摘要】思想政治理论课是高校的一门基础课、必修课，是我国高校教育过程中不可或缺的重要内容。作为思想政治教育的主渠道，其对党建工作，尤其是大学生党建工作的开展具有重要作用。因此，高校要充分挖掘好、利用好思想政治理论课的党建功能，使其更好地服务于高校党建工作。

简介：摘要

简介：摘要:劳动教育有机融入高校思想政治理论课大大拓宽了劳动教育的覆盖面，夯实了劳动教育的宗旨，加强了劳动教育的实践育人功能。构建科学合理的劳动教育融入高校思想政治理论课教育教学内容体系，就是要坚持以马克思主义劳动观为指导，将社会主义核心价值观教育贯彻始终，明确教育目标，整合教育内容，优化教育方法，切实提高教育实效。此外，实践中要走出诸如加强劳动教育就必然削弱思想政治理论课、将劳动教育生搬硬套植入思政课、把劳动教育当做思想政治理论课的额外教育负担以及各门课程各自为政的认识误区。

简介：【摘要】“互联网+”为中学思政课带来了新机遇，基于此，借助网络平台，把握课堂教学新动态，开拓课堂教学新空间，开发课堂教学新资源，回归教育本真，加强理论学习，搭建网络课堂教学新平台，并力图探寻出一条适合“互联网+”中学思政课新路径。

简介：摘要： 介绍张世卿教授应用河洛九宫推拿法治疗小儿相关疾病的理论要点及病案分析。应用河洛九宫推拿法, 定位取穴准确、掌握理论核心、精晓河图洛书，九宫八卦的性质是重要前提，再结合五脏、五行子母补泻、抑强扶弱等学说，将其综合运用以点揉为主要手法作用于小儿九宫，是河洛九宫推拿法的理论基础。并对用此理论治疗的3则小儿相关疾病进行了临床实例分析。

简介：摘要：生活教育理论形成于二十世纪二十年代，其强调教师要从书本和课堂中解放教育，突出生活这一中心。在此当中，初中道德与法治教师要应用陶行知生活教育理论，要着力关注社会生活，通过融合了生活教育理论的创新教学，改变传统教学课堂，突破传统课堂束缚，促进学生实践能力的提升。