简介：日本教师的定期流动制是在二战后开始实施的，时至今日，公认的相当完善和成熟。日本的《国家公务员法》、《教育公务员特例法》规定，中小学教师为公务员，中小学教师的定期流动属于公务员的人事流动范畴。同时又有专门的法律法规，对教师流动的年限、流动的待遇等做出规定，各级政府在相关政策和制度上保持一致。全国公立学校的教师，多数中小学校长3N5年就要换一所学校。

简介：<正>广州市教育局《关于促进广州市义务教育师资均衡发展的实施意见》(征求意见稿)目前正在征求意见。《意见》要求,专任教师按照不低于本校专任教师总数5%的比例进行交流,骨干教师按照不低于10%的比例进行交流;校长在同一所学校连续任职10年的,原则上交流到其他学校任职……

简介：“生态系统的能量流动”一节是“生物与环境”一章中的重点内容，有关能量流动的计算是本章节的重点和难点。有的学生常常因概念理解不透彻或关键词把握不准导致计算错误。下面结合有关例题对相关概念和关键词进行诠释，以便学生掌握。

简介：新编高中语文第三册选了李商隐的《绵瑟》，诗题是取诗篇首二字而成，是一首无题诗，也可以说是一首古代的朦胧诗。这首诗的多义性令人无所适从，但她的美令人迷惑，却又不能割舍。

简介：2010年，江苏省政府推动教师轮岗制，规定按照每年不低于专任教师总数15％、骨干教师按照每年不低于骨干教师总数15％的比例进行交流。2010和2011年，我们学校共调出16位教师，占全校教师总数的27％，其中10位是“新基础教育”研究过程中培养出的第一梯队教师。截至2014年，学校共调出第一梯队的骨干教师17名，包括主管副校长和学科主任。

简介：【主题导语】,我喜爱湖。湛蓝如玉,波光粼粼,湖是一种美丽;浩渺无际,汹涌澎湃,湖是一种庄严,一种粗犷;为了陆地不那么干枯,为了生硬的地面活泼起来,为了短暂的焦渴的生命中不能或缺的滋润,湖是一种情意。

简介：读完孙薇同学的这篇《在荷花湖中寻梦》，就像一边品味着淡淡的香茶，一边欣赏一卷斑澜的彩墨画，这幅彩墨画仿佛在流动，活了一样。

简介：社会分层是应试教育的社会根源."应试"现象是普遍的,而非我国现阶段特有的现象.应试教育的根本问题是社会资源,进而是教育资源竞争的问题.在看到社会分层客观存在的现实前提下,如何保证教育平等,如何通过教育实现社会公平和公正,乃是更为根本的问题.

简介：<正>"5·12"汶川大地震之后,我们作为"汶川地震应对政策专家行动组"的成员,开着流动幼儿园的大篷车,在绵竹、绵阳、什邡、北川等地建立了多个流动站点,以让灾区的父母和教师了解重大事故对幼儿的冲击及受创伤后的可能反应,并根据孩子的特点设计相应的游戏来舒缓他们的情绪。以下是我在几个支教点的随记。

简介：<正>教师流动是促进教育资源合理优化配置的重要举措,是推动教师整体质量提升的有效路径,是关乎教育事业和教师自身长远健康发展的双赢良策。从理论层面来讲,教师流动应该是教育现实和教师夙愿"你情我愿"基础上的"珠联璧合",但

简介：国家烟草专卖局《烟草行业内部管理监督工作规范》明确指出市场上卷烟非法流动的根源在于行业内部，而防范卷烟非法流动的关键也在于行业内部。目前，地区间卷烟非法流动主要呈现省内比跨省问更频繁、毗邻地区比非毗邻地区更频繁及向物流发达地区集中等趋势，原因主要有消费能力、吸味习惯、品牌影响、培育力度、购买习惯等各个方面，应通过建立地区间卷烟非法流动预警体系、卷烟投放信息协同模块和卷烟非法流动预警处理机制等防范措施，才能从行业内部实现对地区间卷烟非法流动的事前防范和有效监控。

简介：【摘要】流动性过剩是一个具有普遍性的经济现象。我国宏观经济层面的流动性过剩是内外部因素共同作用的结果，将会在相当长的时期内成为宏观经济的常态。我国宏观调控的重点应从抑制流动性转向如何有效利用过剩的流动性，以当前的流动性过剩为契机，加速股市扩容，保障资本市场稳定发展。这不仅符合我国金融体制改革的主导方向，而且对资本市场的发展具有重大的现实意义。

简介：

简介：摘要社会科技日益进步，科技与生产对产品的要求日益提高。而产品本身如何能够适应不同的应用环境，则成为人们接下来考虑的问题。如何让柴油产品更好的在低温下工作，越来越成为人们在研究工作中的发展问题。低温下的柴油在一定程度下会产生蜡结晶，影响机械的正常工作，甚者损坏机械运作。本文浅析柴油低温流动性能。

简介：20世纪80年代以来,伴随农村经济改革和城市化的发展进程,由经济相对贫困农村向发达城市涌动的民工潮持续高涨,如何有效地满足流动人口子女的学习需求已成为实施全民教育、巩固城市普及九年义务教育成果所面临的突出问题。处于全国政治、经济、文化和教育中心地位的北京市,是流动人口的主要聚居地之一。据国家农业部报告,2001年农民外出打工7800万人,比2000年增加5%,已占到农村劳动力总数16.3%,其中北京现有流动人口多达300万之众。由于我国现行的由户籍所在地政府支持的义务教育体制,人口的流动造成了义务教育的供需错位。从而使得农村流入城市务工人员子女的教育问题成为社会广泛关注的社会热点问题。北京教科院的研究人员自2000年开始与北京市、区教育行政部门及基层学校共同就流动人口子女教育有关问题进行了较为深入的调查研究,并在流动人口密集的朝阳区、石景山区开展了有益的实践干预活动。他们的工作得到了国内外教育界的热切关注。现将他们的部分研究成果摘登如下,以便对缓解流动人口子女就学难的问题有所助益。

简介：9月5日，公司档案处与法制办联合将依托“档案馆活动日”开展系列纪念活动，全面落实董林董事长“依法治档，开创重钢档案工作新局面”纪念讲话精神。

简介：一项长达五年的流动学生纵向调查分析是建立在对427名学生的调查基础上形成的．这些学生首先参加一个为期两年的大学无学分的继续教育课程。其中超过54％的学生在这五年中至少要重新注册一次．而且49％的学生要注册大学的学分课程。大部分的注册是在大学报名后的一、两个学期。其他的分析包括对非持久者和持久者在对最初课程选择类型的选择上以及持久者的有学分和无学分考试的比较上，这项研究的推论和未来研究的方向也在讨论中

简介：<正>写作是一个目的性很强的行为系统,从立体思维来看,这个系统由目的性思维和行为性思维组成了它的共时结构。随着写作活动的不断深入、展开、进行,这个共时性结构的思维又表现为若干层次之中,“主题”就是其中的目的性范畴(详另文《知行递变;写作行为的思维模式与基本原理》)。因此,在写作行为系统中,“主题”问题是至关重要的,但主题是什么呢?这却还是一个问题。

简介：

简介：从2012年开始,我国自上而下加快推进义务教育学校教师的流动工作,这是均衡配置师资、实现教育公平、促进优质均衡发展、办好人民满意教育的有力举措。但教师流动要真正发挥作用,关键在于教育主管部门健全机制、科学实施、精准发力,重点是让流动教师变“要我去”为“我要去”,在流动中增加均衡感、获得感、公平感、责任感和归属感,进而流动出幸福感。