学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:秘书是领导的参谋和助手,秘书在领导活动中所处的这种特殊的地位关系,要求秘书工作者必须清醒地把准自己角色,恰如其分地当好领导的参谋和助手。但在实际工作中,不少秘书做不到这一点,自觉不自觉地经常会出现一些过分表现的行为,偏离了自身在领导活动中从属性角色的位置,不但给自身形象造成损害,而且也给工作带来了许多不良影响。

  • 标签: 秘书工作者 领导活动 参谋 自身形象 从属性 自觉
  • 简介:摘要:从中职生消极群体的成员构成特点出发,文章展开教育对策的讨论。通过重视对消极群体“领袖人物”的教育,注意消极群体整体教育,强化中职生目标引导,用优秀文化的影响力教育学生,与学生家长形成教育合力等多方面对策的探讨,以期达到帮助、教育、转化他们,培养中职生健全的人格品质的目的。

  • 标签: 中职生 消极群体 教育对策
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:任何人写文章都希望读者不仅能看得懂,而且爱看,这就离不开修辞。修辞手法包括积极修辞和消极修辞两种基本手段。公文是管理政务的工具,公文的语体表现为明确、简洁、通俗、规范和庄重的风格。由于积极修辞更注重形象、具体和心灵感应,具有较强的感情色彩,因此,公文对积极修辞的运用有严格的选择和适当的限制。而消极修辞所共同遵循的是:

  • 标签: 公文写作 消极修辞 积极修辞 修辞手法 感情色彩 语体
  • 简介:检察机关以不起诉或者撤销案件等消极公诉的方式将案件予以分流处理就是这方面的基本举措,而忽略了消极公诉层面上的不起诉权和撤销案件权行使的重要性,因而加强检察机关消极公诉权的行使乃大势所趋

  • 标签: 公诉权 权研究 消极公诉
  • 简介:自卑心是一种因过多地自我否定而产生自惭形秽的情绪体验。个体心理学的创始人阿德勒认为,人在生活中时刻都可能产生自卑感,比如先天的、生理上的缺陷,在家庭中的地位,走上社会后人与人之间的利害冲突等,都可能让人产生不完满、不得志,比别人差的情绪。

  • 标签: 消极心理 中学生 矫正 情绪体验 个体心理学 自我否定
  • 简介:一、经管责任accountability有的译为“经济责任”。笔者认为这种译法用在审计方面不够确切。运用这一称法时,必须把它解释或限定为财产管理者对财产所有者的行为关系,但社会上还存在一些经济责任与审计并没有直接关系,如劳动者对资财所有者或管理者负有的经济责

  • 标签: 审计目标 审计方面 行为关系 财产所有者 社会审计 内部审计
  • 简介:消极角色心态是指公务员由于角色地位差异而产生的不良心理状态.其中属于消极上位心态的有权势心态、自负独尊心态、权术心态、急功近利心态、太平官心态.属于消极下位心态的则有唯上盲从心态、迎合揣摩心态、自卑心态、傲慢心态、惰性心态.公务员消极角色心态会对公务员形象与行政效率带来不利影响,各级行政组织及公务员本人,务必要引起足够重视、要想方设法予以预防与克服.

  • 标签: 公务员 消极角色心态 克服
  • 简介:近几年来,不少同志从理论上和实践上对教学中的情感问题进行了较为深入的研究和探讨,总结了一些经验,揭示了一些规律,比如,教学要注意激发学生积极的情感,创造积极的情感氛围,培养积极的情感态度等等。这些认识都是非常合理的,但是,究竟什么样的情感才算积极的教学情感?对此人们的认识却是不明确的,模糊的,是值得进一步探讨和澄清的。

  • 标签: 消极情感 积极情感 教学情感 苏霍姆林斯基 教学活动 情绪情感
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:在日常的教育教学中我们发现,幼儿的攻击行为对其身心发展将产生重要影响,如果不尽早进行干预缓解,也会在未来导致一些严重的后果,如青少年犯罪等,而教师及教师对孩子的消极情绪应对处理的方式将会在较大程度上影响幼儿的表现。此外,查阅众多研究,均显示教师在处理负面情绪的过程中采用的方式举措与幼儿的攻击行为存在显著相关关系,且积极的应对措施对其攻击行为有负向影响。

  • 标签:   幼儿  消极情绪  建议
  • 简介:转型期社会心态具有现实可感性,是社会现实的反映和社会变动的折射。消极社会心态的呈现,偏重于情感表达与情绪宣泄,并时常伴随群体性的社会行为,有一定的社会破坏性。转型期社会消极心态主要表现为社会焦虑、社会恐慌、社会冷漠、习惯性社会质疑等。消极心态的成因主要有安全感缺失、社会经济利益结构发生大幅调整及改革成果分享不均、信仰的缺失。消除消极社会心态的关键是维护社会公平公正。培植“奋发进取、理性平和、开放包容”的积极社会心态。

  • 标签: 转型期 消极社会心态 公平正义
  • 简介:摘要:教师应善于使用积极正面的语言,与学生建立情感上的共鸣。消极的语言必然会影响师生关系,不要让语言拉远师生之间的距离。应用正面语言对学生进行正面管教,必将对教育以及课堂教学有长远的促进作用。

  • 标签: 消极语言 师生关系 沟通