简介：《韩非子·外储说左上》中有个故事,讲的是一位画家为齐王作画。齐王问他:'画什么最难?'画家回答:'画狗和马最困难。'齐王又问:'画什么最容易?'画家说:'画鬼怪最容易。'齐王不解:'为什么?'画家解释:'因为狗和马人人熟知,每天都能看到。如果你画得不像,人家很快就会发现。而鬼怪一类的东西,从来就没有人见过。所以你可以随心所欲,想怎么画就怎么画。'按说,狗和马这些动物应该是最容易画

简介：中国的绘画,据传统的分类,有的分4科（门）,有的分6科、8科、10科以至13科。最简单的分法,即分人物画、山水画和花鸟画3科。有的在＂花鸟画＂一科内,将松竹、蔬果、虫鱼、畜兽和＂博古＂等都包括了进去。绘画的分门别类,至唐代才明确,此后陆续出现了各种分类法。

简介：我端坐在小桌前，台灯发出的白光，照得我所处的这个角落犹如白昼。我一手攥着油性马克笔．一手捏着美工橡皮，怔怔地盯着眼前的纸张小半天没动作，白色的纸张像是有些反射灯光，竟刺得我的眼睛发痛，使得白纸上黑色的线条更显突兀了。

简介：水粉画是用水调和含胶的粉质颜料作画的一种形式，其历史悠久，如古代埃及的墓室壁画，中国西汉帛画及敦煌壁画都是采用胶水和粉质颜料绘制的，特别是盛行于18、19世纪的“细密画”，也是用水粉颜料加粉绘制而成的一种极为细致的水粉画。

简介：

简介：宁寿宫花园是乾隆为自己日后归政所建的一座花园，倦勤斋位于花园最北端（图1）。单檐硬山顶，面阔九间，东五间为硬木二层仙楼，西四间内设置小戏台（图2）。围绕小戏台，南侧设木质仿斑竹圆光门篱笆。北面墙、西面墙，及天顶贴满了画幅。戏台对面上下仙楼设听戏宝座（图3）。

简介：<正>"入世之画"的作者会有很强的使命感,除了作品的社会责任感之外,还有艺术的发展之使命感,如李可染,他要发展中国的山水画,如何突破,如何发展,如何反映新时代的面貌。他本人也在发展中国画的过程中得到社会的承认,他当上教授,当上中国

简介：

简介：张文华的山水画朴实无华，却能昌其气，致其韵，具神采。尤其是以北京京郊景观为题材的作品，展示了画家创作上的功力和潜力。文华是北京人，对北京地域的景观情有独钟，近郊、远郊，平原、山区都曾留下了他的足迹。北京的山水有清雄峻拔的气概，无论是长城蜿蜒而过的险峰还是具有高原生态的山地，不同形态的景观千奇百态，让人目不暇接，虽然没有大河穿流，但是山泉径溪，幽谷深潭，也令人幅心盈耳。一些山区山路艰险，人烟稀少，

简介：不同学习背景、不同基础、不同的绘画风格，让第一学段的美术习作精彩纷呈．也让众多教师产生了许多教学指导的困惑，本文就如何理解和评价儿童画的造型方法．如何进行基础造型学习的引导，从儿童画中我们能学到什么这几个层面结合教学实践进行思考、论述。

简介：关于中国写意画之“意”，前人探讨和深究颇多，尤其古代文人画家。“意”，在他们画论中几乎是核心词，胜过“神”、“真”、“气”、“理”之类。试举一例，如清代画家布颜图《画学心法问答》中说道

简介：摘要：阅读在语文学科中所占的比重较大，是学好语文学科的关键点。随着现代教育方式的发展与创新，我们发现“思维导图”这一工具在提高语文阅读学习效果方面非常有效。在语文阅读教学中，思维导图是一种以网状结构的形式将图形、线条及文字相结合进行展现的可视学习模式，其可以实现对学生思维过程的全面引导，并对学生语言认知方式加以规范，将一些零散性的知识点集中到一起，使学生将知识贯穿起来，从而强化学生的学习效果。因此，将思维导图的教学模式应用于小学语文阅读教学中，能够在一定程度上提升教学效果。

简介：内容摘要：西方职业教育曾对中国职业教育产生一定的积极影响，但如今其弊端已日益显现。另外，中国职业教育从整体上来看缺乏时代性，职业院校的技能考试主观性较强，在课程教学中也存在重视技能而轻视理论的现象。为解决这些问题，借鉴北宋画学教育，教学内容要与时俱进，突显中国职业教育的社会性与前瞻性；在选拔制度与培养制度上进一步进行改革与完善，提高职教生的核心竞争力。

简介：本文旨在分析谢阁兰如何在《画》中借鉴中国绘画进行文学创作。首先，中国绘画启发了《画》的形式创造。谢阁兰借用中国绘画的画卷形式和构图方式建构起《画》的绘画空间；其次，中国绘画是《画》的想象来源之一。中国绘画的意象、主题以及有关中国绘画的传说被创造性地整合进《玄幻图》中，谢阁兰借此营造出一个独特的中国世界。

简介：王维是盛唐时的一位艺术大师。他诗、书、画、乐无不精擅,而尤以诗才名世。人们研究王维多以绘画的角度谈其诗歌成就,而鲜有将王维的诗、画作为两种独立的艺术形式加以比较,得其异同。本文将从王维诗和画的意境、禅理、章法诸方面具体阐述王维诗和画之共性。

简介：在我的作文班里，经常有人在墙上乱写乱画，白白净净的墙被画得一条条一道道，也许是不经意间划上的，也许是故意弄上的。为什么把洁白的墙弄脏呢？

简介：请找出车轮上星星的排列规律，在最后一个车轮上画出星星。

简介：有一个日本商人请一位犹太画家上馆子吃饭。坐定之后，画家便取出画笔和纸张，趁等菜之机，给坐在边上谈笑风生的女主人画起速写来。

简介：课型：造型·表现课时：1课时教学目标知识目标：感知各种气味的特点，进一步关注和了解嗅觉。

简介：<正>荷花,又名莲花、芙蓉。它生于水中,凌波玉立,不仅天生丽质,风资绰约,娇美绝伦,而且具有"出淤泥而不染"的高尚品格。荷花的美,荷花的气质深深地吸引着我,感染着我,于是身为职业画家的我,心中逐渐涌动起创作荷花的激情。荷花开放时节,我常独自去荷塘写生。随着