简介：学习习惯，是指在学习上经过练习巩固下来的接近自动化认知的活动方式，包括培养学生的预习习惯、课堂学习习惯、作业习惯、课外阅读习惯、积累好词佳句的习惯。因此，培养学生具有良好的语文学习习惯，能够成为学生学习语文的一种内部动力因素。

简介：摘要小学阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯尤其是学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊地进行，有利于知识的习得，有利于学生学习独立性的养成。

简介：摘要小学阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯，尤其是学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊的进行，有利于知识的习得，有利于学生学习独立性的养成。

简介：摘要：语文作文小学阶段学生接触到的一门基础性课程，对学生的良好行为习惯的培养和各方面综合素养的提升有着重要的意义。因此，教师在进行小学语文教学时，要关注到学生语文综合素养的提升，让学生在语文课上能够培养起良好的行为习惯和学习习惯。本文从小学生应该具备的良好学习习惯入手分析，并结合实际教学情况寻找具体的教学途径，以期在不断激发学生学习主动性的同时，推动语文课堂教学内容的多样和教育形式的完善。

简介：摘要：良好的行为习惯是获得他人尊敬的一个重要前提，而良好的行为习惯必须要经过精心的培养，这对小学生来说很重要，因为小学阶段是一个很重要的阶段，更一个学习习惯培养的关键时期。在学习过程中，许多老师都以为只要把课本上的内容教给学生就可以了，但这样的教学方式对学生的发展不利，对学生的成长也会造成一定的影响，因此，在教学过程中，要加强学生的自主性和求知欲的教育，培养他们良好的学习习惯，进而从根本上改善学生的语文素养。

简介：摘要：小学语文作为一项基础性学科，一直被高度重视。学习语文要注重培养学生的识字能力、读写能力、阅读理解能力等等，但获取这些能力的前提是学生必须具备良好的语文学习习惯。学生有了好的学习习惯，不仅能减轻家长和教师的压力，减少学生多余的学习时间，还能提升学生的自主认知自主探究能力，进而促进学生全面发展。

简介：2010年，江苏省教育厅下发通知：初中生每天在校学习的时间不能超过7小时，而且各门功课必须开足、开齐。这样一来，学生们在校学习的时间少了，课程还是原来的课程，这就需要教师想方设法向45分钟课堂要质量，实现教学的有效性和高效性。我认为只有培养学生良好的学习习惯，才能提高语文学习的效率。

简介：摘要：良好的学习习惯在学生的学习过程中发挥着至关重要的作用。培养学生良好的语文学习习惯，是新时期，广大小学语文教师面临的重要任务。学习任务单的开发与应用，便于学生养成良好的语文学习习惯。在本文中，本人将结合自身的教学经验，就如何开发、应用学习任务单，培养高年级小学生良好的语文学习习惯进行详细说明。

简介：

简介：《面向21世纪教育振兴行动计射》中指出，未来的竞争是科技的竞争、人才的竞争，随着时代的发展、知识的更新，科技进步日新月异，人们也越来越深刻地认识到，让学生掌握多少知识已不是最重要的，而让学生学会如何掌握知识才是至关重要的。著名教育家叶圣陶先生说：“教是为了不教。”可见培养学生良好的学习习惯，的确是基础教育的一项重要任务。

简介：

简介：摘要教育是一个让学生不断获取知识的过程，同时也是学生养成良好的学习习惯的过程。语文教学，一直以来处于一种不尴不尬的状态，似乎其有效性远远低于其他学科，作为一门基础学科，培养学生具有良好的语文学习习惯，则是提高语文学习的有效途径。

简介：摘要培养小学生的好习惯，关键取决于教育者是否下功夫去引导和培养小学生。只要教师思想重视去抓了，学生才会认真去做。教师更不要因为短期内未见效就放弃努力，只要教师持之以恒，定能见效。当然，在抓教育培养和训练时，教师的工作要细致而耐心，只有耐心启发、引导、帮助，才能使学生有信心改正不良习惯，养成良好学习习惯。

简介：摘要小学阶段是小学生良好学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯一旦养成，有助于学生对知识的学习和掌握，更有助于学生独立思考，还能有效培养学生的创造力，学生将会终生受益。同样，小学语文学习习惯的培养也非常重要。

简介：

简介：<正>叶圣陶先生曾谆谆告诫我们:"学语文,就是要养成良好的语文学习习惯。"所谓习惯,简单地说,就是一种经过长期坚持而最终自动化了的行为。良好的学习习惯一旦养成,学生的学习效率自然就会提高,学习兴趣也会自然而然地随之提高,繁重的学习就会成为学生的一种内在的需要,这也有

简介：

简介：

简介：摘要良好的学习习惯对学生的学习效果起着不可轻视的作用。如何遵循语文教学的规律和学生的认知特点，帮助中等职业学校的学生在学习阶段养成良好的语文学习习惯，从而提高语文学习能力，是教师一项非常重要的基础工作。

简介：摘要：在小学低年级，教师在培养学生的学习习惯方面起着关键作用。首先，教师需要根据学生的实际情况进行一对一的交流，了解学生的思想，正确引导学生有一个学习方向。在老师的指导下，家长也可以参与并督促学生养成良好的语文学习习惯。由于小学生年龄较小，意识较差，本文试图从几个方面探讨如何为小学低年级学生培养良好的语文学习习惯。