简介:摘要:目的:分析腹部超声联合阴道超声对妊娠晚期孕妇子宫下段瘢痕的诊断价值。方法:选取2019年1月-2020年12月89例有剖宫产史再次妊娠后在我院产检并分娩的孕妇,对孕妇妊娠晚期子宫下段瘢痕处超声图像展开回顾性分析,89例孕妇均接受腹部超声及阴道超声检查,只分析腹部超声结果设定为对照组,分析腹部超声联合阴道超声结果设定为研究组,比较两组子宫厚度情况,并分析子宫先兆破裂诊断结果。结果:研究组34周、36周和38周子宫下段厚度均小于对照组,P<0.05;对照组中经腹部超声检查子宫先兆破裂准确率低于研究组腹部超声联合阴道超声检查,P<0.05。结论:针对妊娠晚期子宫下段瘢痕情况,腹部超声联合阴道超声检查能够显示产妇子宫下段厚度,在子宫先兆破裂方面预测价值较高,值得推荐。
简介:【摘要】目的:探析半托拉唑用于上消化道出血患者治疗中疗效及不良反应。方法:50例上消化道出血患者选自2018年1月-2021年1月,随机分组,半托拉唑治疗为A组,H2受体阻滞剂治疗为B组。结果:
简介:【摘要】目的:探讨经腹部超声与经阴道超声在诊断异位妊娠的临床应用价值。方法:选取本院2018年1月—20
简介:【摘要】自教育部提出“要将课堂交还于学生,让学生做课堂的主人”以来,各地纷纷实施教学改革,以期改变传统的教学模式,探索出新型的教学方案,为祖国培养出能够适应时代发展的新一代接班人。众所周知,道德与法治课程在中学生的课业学习中极其重要,对教师而言,除了让学生了解最基础的专业知识外,更重要地是对学生进行德育教育。初中阶段是孩子性格能力形成的黄金时期,对孩子未来的发展起着至关重要的作用,因此这一时期的道德与法治教学就显得尤为关键,也是课改的重中之重。下文我们将从主题探究模式的实质、主题探究模式对初中道德与法治教学的作用以及主题探究模式在初中道德与法治教学的实施对策三个方面来进行探究,希望能给后续的教学工作带来一些启发与感悟。
简介:摘要目的研究类风湿关节炎(RA)患者血清中基质金属蛋白酶3(MMP-3)的水平及其与疾病活动评分、骨侵蚀的相关性。方法选择常德市第一人民医院2018年7月至2019年12月确诊的RA患者100例为RA组,同期来院体检的健康志愿者35例为对照组,收集患者临床资料,采用酶联免疫吸附法(ELISA)检测RA患者及健康志愿者血清MMP-3水平。比较不同疾病活动评分、不同X线分期、不同骨密度RA患者的血清MMP-3水平,并分析其与临床指标的相关性。结果⑴RA患者根据28关节疾病活动评分(DAS28)分组,高度活动期组[(300.87±15.93)ng/ml]和中度活动期组[(213.78±12.79)ng/ml]血清MMP-3水平均较临床缓解期组[(82.87±8.19)ng/ml]明显升高。⑵RA患者组血清MMP-3水平[(190.98±13.43)ng/ml]明显高于健康对照组[(69.97±10.63)ng/ml]。⑶不同X线分期RA患者比较,Ⅲ期[(206.18±13.58)ng/ml]、Ⅳ期[(301.72±13.43)ng/ml]的血清MMP-3水平明显高于Ⅰ期[(89.16±10.13)ng/ml]。⑷RA患者根据骨密度分组,骨量减少组[(180.87±12.69)ng/ml]和骨质疏松组[(289.54±13.28)ng/ml]血清MMP-3水平明显高于骨量正常组[(121.05±8.45)ng/ml],差异有统计学意义(P<0.05)。⑸RA组患者血清MMP-3水平与CRP、ESR、DAS28评分、类风湿因子(RF)、关节肿胀数、关节压痛数、血小板计数(PLT)呈正相关(P<0.05)。结论MMP-3在RA的病情进展中起重要作用,且与RA疾病活动度、骨侵蚀、骨质疏松相关,有望成为预测RA骨侵蚀及放射学进展的血清学指标。
简介:【摘要】自教育部提出“要讲课堂交还于学生,让学生做课堂的主人”以来,各地纷纷实施教学改革,以期改变传统的教学模式,探索出新型的教学方案,为祖国培养出能够适应时代发展的新一代接班人。众所周知,道德与法治课程在中学生的课业学习中占用很大的比重,对教师而言,除了让学生了解最基础的专业知识外,更重要地是对学生进行德育教育。初中阶段是孩子性格能力形成的黄金时期,对孩子未来的发展起着至关重要的作用,因此这一时期的道德与法治教学就显得尤为关键,也是课改的重中之首。下文我们将从主题探究模式的实质、主题探究模式对初中道德与法治教学的作用以及主题探究模式在初中道德与法治教学的实施对策三个方面来进行探究,希望能给后续的教学工作带来一些启发与感悟。
简介:摘要:文章主要是结合到我国广州地区10kv配电网经小电阻接地的特点,然后利用到PSCAD仿真软件和向量分析法计算出其在不同接线形式下的双向调压能力,同时讲解了不同接地形式调压器对电流所造成的影响,望能为有关人员提供到一定的参考和帮助。
简介:摘 要 特殊教育学校的学生在生理上都有一定的缺陷,在实际教学过程中需要老师精心准备,以达到较好的教学效果。但是传统的课堂教学模式有一定的限制,尤其是在讲比较抽象的数学知识方面,需要形象化的知识,教师很难呈现出来。多媒体计算机在特殊教育学校数学教学中的运用,可以帮助教师解决很多难题,在数学教学中起到了很重要的作用。当然,教师在多媒体计算机运用方面也存在一定问题,通过本文的方法,或许能有一定的改进。
简介:摘要: 初中 阶段落实语文作文教学对促进学生文学素养培育具有积极的影响,关乎学生写作能力的塑造。 国家教育部门对语文作文教学有着极高的关注度,初中生的作文能力是其知识应用的重要基础。落实学生的写作能力培养,有利于其树立正确的学习方式,对增强初中语文教学的工作效率有着极大的作用。 初中语文老师是学生写作能力建设道路上的重要引领者,有效发挥自身在语文写作领域的职能优势,给予学生学习上正确指引,落实教学策略的创新,促使其实现全面的发展。