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  • 简介:摘要传统教学注重情境创设,新课程从以人为本、回归生活、注重发展的教育理念出发,大大丰富了情境的内涵,并对情境创设提出了新的要求,情境创设因此成为新课程课堂教学改革的一个热门话题。创设好的情境,不仅可以改变原来枯燥的、抽象的数学教学状况,更能让学生在情境中遭遇问题,引起认知冲突,感知数学的价值,从而激发内在的学习动力。

  • 标签: 数学教学 情境创设 遵循的原则
  • 简介:傣族可以称为一个水的民族,他们信仰水,敬畏水。傣族重视与自然和谐相处,让自己每天与神圣力量有交流的机会,感受到在我们生活的物质世界之中还有一个无限的精神世界。傣族水文化中的生活态度和价值观念在我们当今乃至更久远的时代具有重大意义。

  • 标签: 傣族 水文化 信仰 自然界 时代意义
  • 简介:探究是教学活动的本性,教学情境的复杂化决定了任何单一的程序、策略和方法都难以充分解读教学现象和解决教学问题。提升教学质量的关键是开展教学研究,合乎教学活动本性的教学研究是基于真实情境和问题解决的现场探究,而不是简单套用常规研究方法。它必须直面教学活动的复杂性,以问题解决为旨趣,不拘固定的形式和手段,案例研究、叙事研究、行动研究、反思等是其主要形式。

  • 标签: 教学研究 形态 方法 思考
  • 简介:摘要现今,中职学校和技工学校的会计专业必须面向实际开展教学工作,以提高学生的实践技能水平为目标,必须改变传统的教学理念和方法,采用多种措施进一步做好会计教学工作,提高教学效果,使学生成长为实践型人才。

  • 标签: 会计会计教学教学效果
  • 简介:弗兰克纳的混合义务是在善行原则和公正原则趋近于真理时进一步修正后得出的理论。且在混合义务中公正原则总是优先于善行原则。阐述了混合义务所涉及的道义和目的,梳理了混合义务的两条基本原则,详细探讨了混合义务对当前我国社会主义道德建设所具有的启示:道德的建立是为了人更好地生存和发展;探讨善行原则的意义在于应该做有益的事情,防止和避免做有害的事情;公正原则的启示就是尽可能平等地分配善超过恶的最大余额。

  • 标签: 混合义务论 弗兰克纳 《善的求索-道德哲学导论》 道德哲学 道义论 目的论
  • 简介:歇后语是老百姓在生活实践中创造的一种语汇,其形式和意义都颇具特色。文章对揭示相同或相近意义的歇后语进行分析,概括了构成歇后语的同义手段的两种情况:同义歇后语和同一歇后语的不同变体,通过对这两种同义手段的差异剖析,揭示了歇后语的同义手段形成的原因和实质。

  • 标签: 歇后语 同义手段 同义歇后语 歇后语的变体
  • 简介:ACT在美国大学招生过程中发挥着重要的作用。作为大规模入学考试,ACT也是一个公平的考试。ACT在考试内容的选取上注重全面覆盖知识点并保证知识点与高中学科教学的相关性,这就使得所有考生拥有了公平的竞争机会;在试题命制过程中,ACT把公平性作为试题取舍的必要条件以保证试题不偏袒任何群体,这是考试公平的关键所在;分数报告系统的全面细致,使得考生之间的差异性在大学招生过程中能够得到恰当的对待,这是考试公平必不可少的组成部分。

  • 标签: 美国 大学入学考试 ACT 公平性
  • 简介:摘要感恩是中华民族的传统美德,是构建和谐社会的重要途径。然而当今感恩意识的缺失已成为一种普遍现象,尤其是初中学生,应引起高度的关注。开展以引导学生学会感恩的教育,应当成为学校德育的一个重要组成部分。感恩教育对于提升学生的道德素养,人格健全有着重大意义,它是时代发展的必然要求,也是构建和谐社会的重要途径。

  • 标签: 感恩意识 养成教育 德育
  • 简介:为正确认识高职文秘专业实践教学,切实提高其教学效果,文章主要运用文献和调研等方法,分析了高职文秘专业实践教学具有强化理论知识学习、符合文秘专业特点等意义,梳理了困扰高职文秘专业实践教学的培养目标不明确、师资力量不雄厚等问题,探索了提高高职文秘专业实践教学水平的正确设定教学目标、不断创新教学内容等策略,介绍了开展高职文秘专业实践教学应该遵循的学生主体、整体优化等原则。

  • 标签: 高职 文秘 实践教学
  • 简介:优秀的文学作品有着独特的审美价值和丰富的思想内涵。阅读优秀的文学作品可以提高大学生的人文素养。在对大学生的文学阅读进行指导时,我们要注意三点:一、引导学生从人生视角解读文学作品;二、引导学生通过"文本细读"理解文学作品;三、引导学生用"历史意识"阅读文学作品。

  • 标签: 文学阅读 人生视角 文本细读 历史意识 大学生
  • 简介:摘要小学语文教育改革,可从转变教育观念、建立科学的语文教育体系、完善教学内容以及教学手段多样化等方面来实现。培养学生的创新意识,提高学生的创新能力,是摆在每位教师面前义不容辞的责任。本文就如何在小学语文教学中进行创新教育展开了一些分析。

  • 标签: 小学语文创新教育学生发展主体作用
  • 简介:人们习惯上称曹操"挟天子以令诸侯"。其实,他挟持了汉献帝,但"诸侯"并不为其所令,"挟天子"是令不了诸侯的。曹操挟天子的目的不是为了"令诸侯",而是为了"令士人"。"挟天子"取得的实际效果是令士人,即"挟天子以令士人","令士人"对汉魏之际的历史局势产生了重大的影响。

  • 标签: 曹操 天子 诸侯 士人
  • 简介:终南文化的自然精神,来源于其独特的自然之美,表现为敬畏自然的宗教观念,孕育出回归自然的精神追求;启示着人们不断地探索自然的奥秘,保持生态的平衡。

  • 标签: 终南文化 自然精神 宗教观念 精神追求
  • 简介:摘要合同的解除,是合同有效成立后,因当事人一方或双方的意志表示,使合同关系归于消灭的行为。合同解除是合同之债终止的事由之一,是合同法重要的制度。对合同解除的条件因解除权产生的原因的不同而不同,从而导致的法律效果也不相同。

  • 标签: 合同解除法定解除约定解除效力
  • 简介:美国著名作家威廉·斯泰伦的《苏菲的选择》被认为是以纳粹大屠杀为题材的反思文学作品。小说言说了20世纪人类历史上惨绝人寰的纳粹大屠杀事件,书写了叙述者/作者的成长故事,评论了小说本身的创作。小说的叙事具有极大的包容性,融言说历史、书写成长和评论创作三种文本于一体,多重叙事共同彰显小说的多重主题,表现了作家叙述纳粹大屠杀事件的独特叙事风格和审美情趣。

  • 标签: 《苏菲的选择》 多重叙事 言说历史 书写成长 评论创作
  • 简介:高兹指出,从社会意识形态方面有两种方向的"生态重建":一种是资本主义制度内的生态现代化,但它受体制局限,改变不了环境状况;一种是生态社会主义的"生态重建",它是一种超越资本逻辑的真正的生态解放之路。

  • 标签: 资本主义 社会主义 生态重建
  • 简介:摘要情感是影响教学质量的一个重要因素,情感教育是素质教育的一个重要方面,人的情感是多种多样的,在体育教学中要充分调动情感教育的信号功能、动力功能和感染功能。在体育教学中遵循原则、渗透情感,那么教学质量就会大幅度提高。

  • 标签: 体育教学情感教育教学质量
  • 简介:虚拟经济是市场经济发展的结果。虚拟经济的健康发展,可以对实体经济的发展起促进作用;虚拟经济过度膨胀,则会对实体经济形成危害。虚拟经济的发展应当与实体经济的发展相适应。

  • 标签: 虚拟经济 实体经济 风险管理
  • 简介:《崂山道士》一文中,王七心中的"道"是道术,而道士心中的"道"是完整的道教思想。道为本,术为末,王七的"道"是为了满足个人欲望,而道士的"道"则包含着更为宽广的救世理想,是蒲松龄对中国本土道教的肯定。

  • 标签: 王七 道士 道教 道家