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简介：摘要目的调查肿瘤科患者对跌倒的相关因素的认知情况，为针对性采取防跌倒措施和健康教育提供依据，降低跌倒发生率。方法随机选取2012年1月~12月肿瘤科住院跌倒/坠床高危患者200例，采用自制问卷调查的方式对患者进行防跌倒认知情况调查。结果肿瘤科住院患者对防跌倒知识有不同程度的认知，对于环境因素认知程度较高，而对于疾病、药物因素，跌倒的后果和处理，防跌倒的意识和行为的认知程度较低。结论肿瘤住院患者对跌倒的认知普遍不足，应加强相应的健康教育和行为干预。

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简介：摘要：目的：分析研究慢性肾功能衰竭维持性血液透析患者的认知功能障碍。方法：将我院2020年1月-2021年6月期间接诊治疗的226例慢性肾功能衰竭维持性血液透析患者作为对象开展研究工作，选择蒙特利尔认知功能评估量表进行认知功能调查，有160例患者存在认知功能障碍，对患者认知功能障碍影响因素做单因素及logistic回归分析。结果：单因素分析结果显示，慢性肾功能衰竭维持性血液透析患者认知功能障碍与性别、年龄、经济状况、受教育程度、血清白蛋白水平、焦虑、抑郁、血红蛋白水平以及病程差异存在统计学意义，P<0.05；多因素分析结果显示，年龄超过60岁、教育程度为高中以下、焦虑、抑郁及病情超过三年是慢性肾功能衰竭维持性血液透析患者出现认知功能障碍的主要危险因素，P <0.05。结论：慢性肾功能衰竭维持性血液透析患者出现认知功能障碍的主要因素为病程较长、焦虑、抑郁情绪、受教育程度较低以及年龄较大。针对上述因素，医护人员应该制定科学合理的干预措施，从而降低患者认知功能障碍发生率。

简介：随着社会的不断进步和经济的快速发展,人民群众对健康需求的不断增长,护理模式也应不断改革,以满足新时期社会发展状态下的高要求。就工作而言,想要直接上岗已经成为过去式,护士职位也同样如此。而对于消化内科的新护士,由于科室护理工作的特殊性与繁复性,更加需要得到理想的培训,以能更好、更快的适应岗位。以层级培训为核心的护理管理模式则能有效克服上述难题,而近年来有关护士层级培训体系的研究也已经成为国内护理学界的热点之一。

简介：中医外科专业研究生的临床技能培养是培养临床专业学位研究生的重要内容，如何培养高水平的临床适用人才是摆在面前的一个重要课题，强化学习意识，加强临床实践各个环节的管理，严格落实培训计划的每一个环节是至关重要的。

简介：目的：探讨护士分层次多元化培训在外科的应用措施和效果。方法：于2016年1~6月在诸暨市中心医院外科建立护士分层次多元化培训,制订各层级护士培训内容与方法,对护士进行分层岗位培训,并进行考评,比较培训前后护士的考核结果。结果：培训后,护士的基础知识和专业操作技能考核评分明显高于培训之前（P〈0.05）。实施之后患者对护理服务的满意度明显高于实施之前（P〈0.05）。结论：规范、科学的护士分层次多元化培训可以提高护士的专业素质和护理水平,能够为患者提供更好的护理服务,提高了患者对医院护理服务的满意度,有良好的经济效益和社会效益,有助于建设良好的医患关系。

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简介：摘要：为强化新冠肺炎疫情防控工作，加强疫情期间防疫风险管理，凡参与新冠肺炎疫区救援的护理团队，在上岗前一律应参加岗前技能培训。隔离病房作为污染重区域，护理人员更应该有高水平的护理专业技能和综合素质，隔离病房的护理团队要重点培训。本文以新冠肺炎疫情期间隔离病房护理团队岗前技能培训为例，探讨隔离病房护理团队岗前培训的重点内容及方法。旨在为重大突发传染病疫情发生时，隔离防病护理人员岗前技能培训提供一些参考。

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