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  • 简介:新西兰著名女导演简·坎皮恩是戛纳电影节上唯一赢得金棕榈的女性,其电影都渗透着女性特有的情感体验和女性主义的艺术理念。从女性主义批评的视野来剖析坎皮恩的电影,不仅是接近坎皮恩艺术世界的正确途径,同时也完全有可能是探寻女性主义电影在未来的发展模式的一个切入点。文章从电影中的女性“失语”状态、“凝视”与“被凝视”、女性自由意志三方面,以女性主义视角,观照简·坎皮恩的电影。

  • 标签: 简·坎皮恩 电影 女性主义批评
  • 简介:摘要本文通过理论和实证研究,总结了用宣传学习与教育引导相结合、提升价值判断能力与养成良好行为习惯相结合、坚定理想信念与培养职业责任相结合的“三结合”方式提升高职院校践行社会主义核心价值观效果的方法。

  • 标签: 三结合 践行 核心价值观
  • 简介:摘要马克思主义人本思想中国化马克思主义中国化的重要组成部分,具有重要的理论意义和现实价值。马克思主义人本思想中国化研究,既能够扩大马克思主义中国化的研究视域,从而使马克思主义中国化的研究更为丰满和更进一步深化,也能通过对马克思主义人本思想中国化的系统研究,进一步推动马克思主义理论学科及相关学科的建设和发展,尤其能够通过对马克思主义人本思想中国化的研究,进一步推动中国特色社会主义理论体系的深化研究,为当今中国的发展和进步提供理论支撑。

  • 标签: 马克思主义人本思想 中国化
  • 简介:《轻轻摇晃》是许泰丰执导的第一部剧情长片,该片成功斩获了2014年圣丹斯电影节最佳摄影奖。作为一个在不同文化间辗转成长的电影导演,许泰丰的电影不自觉地流露出关注于文化间的隔阂和差异的倾向,《轻轻摇晃》就是近些年许泰丰跨文化创作视域之下的集大成者。本文以后殖民主义理论为基础,从影片的内容、影片的文化呈现角度展开,试图探究后殖民主义视域之下的《轻轻摇晃》的文化主题。

  • 标签: 后殖民主义 《轻轻摇晃》 许泰丰 主题分析
  • 简介:明代大儒王阳明是中国历史上罕见的达到"三不朽"(立德、立言、立功)的文化伟人。"阳明文化"是指王阳明及其后学在长期的道德体悟及社会实践活动中,形成的心学学派及其思想文化体系。儒家心性论与中国道德哲学发展到阳明文化之阶段,已到达一座难以超越的高峰。

  • 标签: 社会实践活动 文化体系 价值观 主义 中国历史 道德
  • 简介:在北部湾海洋文化中,南珠文化是重要组成部分,而南珠文化的源头是还珠文化。两千年前,有关珍珠、夜明珠、割肉藏珠等民间神话故事就在合浦郡民间流传。这是浪漫主义方面的还珠文化。现实主义方面的还珠文化则是有关东汉时期合浦郡太守孟尝的事迹。《后汉书·循吏列传》:(合浦)郡不产谷实,而海出珠宝,与交趾比境,常通商贩,贸籴粮食。先时宰守并多贪秽,诡人采求,不知纪极,珠遂渐徙于交趾郡界。于是行旅不至,人物无资,贫者饿死于道。(孟)尝到官,革易前弊,求民病利;曾未逾岁,去珠复还,百姓皆反其业,商货流通,称为神明。

  • 标签: 文化意义 历史小说 海洋文化 神话故事 浪漫主义 东汉时期
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  • 简介:摘要在我国,新课改的飞速发展,快乐教学法被教师们广泛运用,同时也取得了非常优异的成果。但是,这些成果都只在义务教育阶段,本人认为,通过快乐教学法教育中职学生学习历史,能够很好地开发学生的学习兴趣,同时还可以促进学生爱学、乐学,进而,提升中职学生学习历史的效率,加强学生的知识素养。

  • 标签: 新课程改革 快乐教学法 中职学生 历史课堂 应用
  • 简介:摘要新课程标准强调课堂教学过程是师生交往、互动的过程,学生"作为一种活生生的力量,带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动,并成为课堂教学不可分割的一部分,从而使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。"本文探讨了在新课程标准下进行初中历史教学的一些做法和思考,阐述了历史课程内容要注入教学新理念、将历史课程内容与现实生活紧密联系、教学过程情趣化、培养自主学习,教师也应与时俱进,进行全方位的角色转换。

  • 标签: 新课程标准初中历史趣味教学方法
  • 简介:摘要本文在实地调查和相关文献资料的基础上,概说达里雅布依人的历史变迁,分析研究达里雅布依人历史沿革的多种说法,提出达里雅布依人就是克里雅人的一支。他们和其他克里雅人的不同是他们生活在塔克拉玛干“沙漠腹地”,以放牧为生,属于游走于大漠深处半游牧半定居的维吾尔族人。

  • 标签: 达里雅布依人 历史变迁 历史渊源 沙漠腹地
  • 简介:摘要一张一弛,文武之道也,张而不弛,文武不能也。每部戏剧作品都有自己特定的情节(由一个个事件构成)和戏剧节奏,详细探究分析剧中事件是把握剧本戏剧节奏的基础和前提。

  • 标签: 歌剧 《党的女儿》 剧情 场景事件
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  • 简介:郭沫若与“孤军派”及国家主义派的渊源与裂变,不仅足考察郭沫若“转向”问题的一个重要节点,也是20世纪20年代中国知识分子聚散分合的一个缩影。目前,已有研究对他们之间外在的人事关系进行考察,亦有研究梳理他们论争的具体分歧,∞但各有侧重,有些问题尚待进一步明确.

  • 标签: 国家主义 郭沫若 批判 “转向” 知识分子 20世纪
  • 简介:20世纪八十年代中期以后,余华大量阅读卡夫卡、福克纳等人的现代主义小说,深受其影响,文学观念发生了很大变化,他把西方现代主义小说的技巧和中国经验以及经典文学传统融合起来,创作发生了巨大的变化,取得了巨大的成就。新世纪以来,余华的小说创作越来越回归传统,越来越中国化和民族性,但不是很成功,这让余华很困惑。余华的成功和困惑具有代表性,一定程度上反映了新时期以来中国文学发展的成功和困惑。

  • 标签: 余华 现代主义 先锋 阅读 创作