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285 个结果
  • 简介:引入了弱半连续及弱准连续的概念,讨论了他们的一些性质,并对某些弱连续之间的关系进行了探讨.

  • 标签: 弱α-连续 弱半连续 弱准连续
  • 简介:基于分散化滤波算法和信息分配原理,建立了广义联邦滤波器设计理论.证明了联邦滤波器当其主滤波器和局部滤波器的维数都相同时,其全局滤波和集中卡尔曼滤波等价,是最优的;同时提出当主滤波器维数和局部滤波器维数不相同时,达到全局滤波最优的解析补偿方法,其附加计算量小,并可作为一种性能指标用于子系统的软故障检测.在组合导航系统中运用此方法对非公共状态信息进行补偿,仿真结果验证了该方法的有效.

  • 标签: 联邦滤波器 全局最优性 信息分配 组合导航系统 软故障 滤波算法
  • 简介:研究学习是学生自主地获取知识和技能,体验和了解科学探究的过程和方法.形成和提高创新意识.树立科学的价值观的活动过程。化学实验是学生化学学习中的实践活动形式,化学实验为学生创设了亲身参与实践的情境。经常让学生在实验教学过程中欣赏感受化学美,就会消除他们对化学的误解,激发探索化学的浓厚兴趣,产生热爱生活、愉悦和谐、乐观向上等积极的情绪,具有获知、

  • 标签: 化学实验 研究性教学 科学探究 研究性学习 活动过程 创新意识
  • 简介:本文讨论了混合事基函数和具有凸性质的混合曲线的方法,给出了相应基函数应该满足的条件.并具体分析了一类三角多项式曲线具有的凸性质,讨论了这样的二次多项式曲线与相尖的Bézier曲线的关系。

  • 标签: 凸性 基函数 三角多项式 函数曲线 性质 二次多项式
  • 简介:数学新课程标准的最大特点是体现素质教育的要求,以数学源于生活又用于生活为主线,着重培养学生的创新意识和动手能力,培养学生学数学、用数学的意识,使其养成良好的学习习惯。因此,我们要充分注意学生各种能力的培养,加强研究学习,从实际出发,努力激发学生的学习兴趣.充分调动学生的学习积极性和主动。教会学生学习,教会学生思考,教会学生探索,培养学生的实践能力。

  • 标签: 数学研究性学习 学生 力分析 动手能力 新课程标准 学习积极性
  • 简介:本文利用共轭C0半群的扰动理论研究了无界容许控制算子,在太阳自反和非太阳自反Banach空间分别导出了一些容许判据,并把这些抽象结果应用到了有限和无限延滞方程.

  • 标签: 容许无界控制算子 太阳自反性 对偶C0半群 延滞方程
  • 简介:随机Petri网(SPN)是一种基于状态空间的可靠建模分析方法,由于它具有其他可靠分析方法(可靠框图、故障树等)所不可比拟的优势,使其成为目前系统可靠分析中备受关注的一种方法。但是,当所分析系统复杂时,状态空间爆炸问题是SPN进行系统可靠分析最大的挑战。特别针对神光Ⅲ原型装置计算机控制系统这一庞大、复杂的系统,状态空间大小不可估量,所以很有必要研究克服SPN空间状态爆炸的方法。根据系统可靠分析时常用到的SPN模型结构和有关可靠分析理论知识,提出了模型结构约简方法,以约简系统模型,从而克服或缓解SPN模型可靠分析中的状态爆炸问题。

  • 标签: 可靠性分析方法 SPN模型 系统可靠性分析 状态空间爆炸 随机PETRI网 计算机控制系统
  • 简介:本文引入任意随机变量序列停时变换的概念,利用截尾方法构造几乎处处收敛的鞅结合无穷乘积定理,讨论了变换的局部收敛及强大数定理,作为推论得到了关于赌博系统的若干强极限定理.

  • 标签: 变换 局部收敛 A.S.收敛 赌博系统
  • 简介:大学普通物理运用分光计进行测量的实验中,分光计调整方法的指导得当与否对整个实验效果的影响很大。实验教科书[1]和仪器使用说明书上指出,进行估测后,利用自准式阿贝目镜采用半调法可以调整分光计的转轴与望远镜的光轴垂直。然而,在学生的实际操作过程中,如何进...

  • 标签: 望远镜光轴 载物平台 平行平板 反射十字像 有序性 反射像
  • 简介:设Sn是那个对称群.让〈n〉={1,2,…,n},B*表示Sn中所有对换的集合和BB*.关于B的对换图Wn被定义为V(Wn)=〈n〉,E(Wn)={[uv]:(uv)∈B}.如果Wn是一棵树,则这个对换图称为一棵对换树Tn.Tn是Sn的一个极小生成集.在这篇文章里,我们研究了Cayley图Cay(Sn,Tn)的性质.证明了Cay(Sn,Tn)是(n-2)-可扩的,即,Cay(Sn,Tn)的可扩达到最大.

  • 标签: CAYLEY图 对称群 n-可扩
  • 简介:动态环境中的GPS接收机,其伪距观测量常含有各种粗差,不同高度角的可见卫星,其伪距观测量的精度差异很大,为此,本文从可靠与精度两个方面,分析、研究了GPS动态定位的性能。

  • 标签: GPS接收机 可靠性 精度 动态定位
  • 简介:本文证明了以下定理:一个半素环是交换的当且仅当以下条件之一成立:(1)[x^my^n+xy^nx,x]=0,(2)[x^sy^t+yx^s,x]=0.其中x,y为R的任意元,m,n,s,t为正整数。

  • 标签: 半素环 交换性 正整数 定理 证明 条件
  • 简介:设X是一个实Banach空间,X*为其对偶空间,G是X的开、有界子集.T:D(T)(属于)X→2^x是m-增生算子,C:D(T)→X是有界算子.分别在C(T+I)-1非扩张与C(λT+I)-1紧的情况下,利用凝聚映射的度理论,考虑了方程0∈-R(T+C)的可解性问题.定理4中在边界条件只为(I-(T+C))(D(T)∩(э)G)(∪)(^-G)的情况下用L-S度理论考虑了方程0∈-(T+C)(D(T)∩G)的可解性问题.这些定理推广了一些已有结果.

  • 标签: M-增生算子 凝聚映射 严格集压缩映射 凝聚映射同伦