简介：摘要：新课程标准提出，在教育教学中应该注重学生德、智、体、美全面发展，以此将学生培养成社会需求的合格人才。在小学教育中，需要切实提高对体育教学的重视力度，结合学生的发展需求，对体育教学模式进行优化调整，全面优化体育教学氛围，引导学生可以更加积极参与到体育训练中，为学生的健康发展奠定基础。基于此，对在小学体育教学中提高学生身体素质的方法进行研究，仅供参考。

简介：摘要：提高学生的身体素质对于小学体育教学而言是很重要的，学生正值身体发育的黄金时期，培养学生的忍耐力可以让学生更快接受新的、更强大的挑战，在符合学生身心健康的基础上，设定合适并且多样的教学目标，可以让学生更好的接受体育教学，让学生喜欢体育教师，也就更能让学生听从教师安排进行课堂活动，这都是帮助提高学生身体素质的策略。

简介：身体成分指人体内的脂肪和非脂肪组织在体重中的重量和比例。测定人的身体组成成分,是体质研究的一个重要方面,也是评价人体营养状况、健康水平、肥胖程度和体育锻炼效果的一项生理指标。为了进一步探索藏族青少年儿童生长发育的

简介：摘要：随着我国国力的不断提升，无论是新课改的实施,抑或是社会对于“全面发展型人才”的需要，都对小学体育教学提出了更高的要求。小学阶段的学生正处于身心发展的“黄金期”，但目前，国内的体育教学仍存在教学效率不高、师生及家长重视度不够等问题不容小觑。因此，教师应重视体质训练的作用及意义，合理开展体质训练活动，充分调动学生参与积极性，不断提升学生身体素质。

简介：<正>一、肥胖症的概念及肥胖症的危害性肥胖症是指由于体脂过多而引起的体重过重。一般认为,男子体重超过理想体重20%—25%,女子超过30%,便认为是肥胖症。但由于水潴留、大型肿瘤及肌肉的发展等其它因素所引起的体重过重,则不属肥胖症之列。

简介：

简介：为加强学校体育卫生工作,拉萨市在95年5月至6月又对7—18岁的藏族中小学生进行了抽样调查,对学生的体质、形态、机能、素质、健康状况做了全面检测。本文就依据本调查资料,就学生的身体素质指标与91年调查资料做个对比分析。以期对西藏中小学生身体素质的现状及发展规律有个

简介：摘要青少年实心球学生的基础发展训练，必须在规范学习运动技术的同时，在全面身体素质上得到正确的指导和发展，增强学生内脏器官和身体各方面机能，使青少年学生能够健康稳步地发展和提高，为日后掌握专项运动技术，提高专项运动能力服务，并促进运动寿命的延长。

简介：摘要：在小学体育课程不断优化的过程中，毽球运动开始渐渐被纳入体育课程范畴，增加了体育课程的丰富性，为体育教育事业的持续发展奠定了良好的基础。对此，对于毽球运动的特点进行分析，接着探讨毽球运动对于小学生身心发展的促进作用，此时关注的节点有：身体素质、心理健康、社会适应能力等，期望由此可以最大化地发挥毽球运动对于小学生身心发展的促进效能。

简介：在我国的体育运动项目中,乒乓球运动深受到很多人的喜爱。本文通过对参加乒乓球运动的小学生数据分析,探讨了乒乓球对小学生身体机能与素质指标的影响。对于心理方面,乒乓球有助于学生形成良好的自信心与顽强的意志力,具有促进小学生身心健康发展的积极意义。

简介：

简介：体育课的教学内容不仅要根据男女青年身体发育的一般特点和规律,而且要照顾其身体素质发展不同阶段的特殊性,使他们能在大学期间体质得到全面增强

简介：摘要：本研究旨在探讨运动处方干预对小学生体质健康成绩提高的影响，并设计了相应的干预方案进行实施和评估。通过对小学生体质健康现状的分析，结合运动处方干预方案的设计和实施，最终评估了干预效果并展望了未来的发展方向。研究结果表明，运动处方干预对小学生体质健康具有重要意义，能够有效提高体质健康成绩，为小学生的健康发展提供了有益的探索和实践。

简介：摘要目的研究产后六个月内婴儿游泳对婴儿发育的影响。方法选取我院产科2010年8月～2011年5月出生的足月新生儿共100例，其中产后六个月内进行计划性游泳者为实验组共50例。结果实验组婴儿生理性体重下降恢复快，出生后第7天神经行为可安慰性增加，哭闹减少，手握持力度增加，并能重复抓持，觅食反射活跃，第一次俯卧位抬头、第一次独自坐稳时间均比对照组提前。结论婴儿游泳是一项新的健康保健措施，相对传统保健服务有着操作简单，经济实惠的特点，是一项非常值得广泛推广的产后服务。

简介：摘要：中学生属于青少年期，也是生长发育的关键期，也是学习最好的状态，篮球属于团队集体的热门运动，深受中学生的喜爱，根据有关数据统计，中学生对于最喜爱的运动中投票，投篮球票数的比例是最高的，根据篮球的特点与青少年的身心，分析篮球对于中学生的健康发展的作用。

简介：摘要：立足于新的角度去探索研究小学体育教学所面临的问题，追寻一种更加有利于学生自生发张的方式方法，让小学生可以得到更好的锻炼；为适应社会进步和教育的发展而采取的新课程改革，对小学体育进行教育教学工作，在一定程度上会学生的身体素质以及体制发展方面做出了积极的建设。同时在小学体育教学的过程中，也探索了一条更加适合小学生身体素质提升和体育教育教学的道路，对于我国教育工作的开展有着积极且显著的作用

简介：

简介：摘要：随着素质改革的深入实施，在进行小学阶段的教学时，除了对于学生进行文化知识的教学之外，还应注重学生身体素质的提升，让学生具备良好的身体素质，才能够以良好的状态进行其他学科知识的学习。因此在进行小学体育教学时，教师需要创新教学的模式来提升学生进行课堂活动的热情，让学生能获得良好的学习体验，进而促进学生身体素质的有效提升。

简介：[摘要]基于小学体育教育中的体能教育和精神健康目标，将合理的跳绳练习方法引入体育课，探讨跳绳练习对四年级小学生的身体素质的影响。本文将以促进学生的身体素质作为主要的研究思路，分析跳绳练习对于中年段小学生的身体素质影响，能够为中年段小学生的跳短绳练习以及体育教学方面提供一些参考，提供一些新的教学思路。

简介：摘要：中小学体育教育的根本目的是锻炼学生身心素质，为终身体育运动与全面发展奠定基础。但是当前我国中小学生群体的体能素质较差，普遍对体育运动不感兴趣。为了养成良好的体育运动习惯，促进中小学生身体素质发展，要多组织一些轻松、有趣、难度小的运动项目，其中以跳绳为基础的花样跳绳项目就深受中小学生欢迎，丰富多彩的花样跳绳项目不仅让学生“动”起来，强化体能训练，而且也激活了学生的创新能力与团队协作能力，大家积极参与，体验运动的乐趣。本文结合笔者实际教学经验，分析花样跳绳对中小学生身体素质的影响作用，并提出如何开展花样跳绳训练活动。