简介：摘要：本文简单概述 工具，浅析自动生成技术在业务平台项目中的体现，综述分析设计目标以及使用的开发方式。基于总体规划，重点分析接口设计内容，分别从设计要求与具体实现方向展开阐述。

简介：

简介：基于.Net、数据库技术及web平台,通过高校新生报到系统开发的必要性、功能模块、业务数据的分析与研究,结合Javascrip技术设计B/S模式及OutLook风格的自动生成模块功能的新生报到系统。该系统管理员可直接通过模块管理自行定义业务模块及链接程序地址,无须编写程序代码即可快速生成报到系统二级菜单;通过用户管理及权限管理选择实现不同权限用户拥有各自功能菜单的个性界面并保证了系统的信息安全。该系统操作简单、方便且设计思路独特,对B/S模式的各类信息系统的开发具有一定的借鉴意义及推广应用价值。

简介：针对目前国内对轨道地图生成研究中所出现的问题及缺陷，提出了采用分段直线来近似表示圆曲线和缓和曲线的方法，并通过编程自动生成列控系统数字轨道地图。通过验证，说明轨道数字地图中采用折线逼近真实轨道是一种相对准确且高效的方法。

简介：本文主要介绍了试题库计算机管理系统中试卷自动生成技术的一种新算法，根据该算法编制的试卷自动生成系统已经在大学物理实验试题库计算机系统中实现。

简介：开发一个实用化的软件测试用例自动生成系统，作为软件质量保证系统的一个重要的组成工具。实验中我们基于C程序模块建立起路径覆盖及测试用例自动生成系统，尽管目前尚不完善，但力求其能向实用化的方向发展。

简介：【摘要】 本文简述了纵横断面测量的方法和过程，讨论用DXF文件通过点线面的平面关系，实现纵横断面数据自动生成的原理、方法和步骤。

简介：摘要：针对传统的带载荷六角测量方法存在的问题，归纳出六角测量中的常见问题和关键环节，并将其与测试工作相结合，研制出一种与Windows和Android兼容的Firemonkey跨平台软件。

简介：摘要：为解决相似仿真数据数量较大场景下，采取人工编写数据分析报告存在的产品名不一致、文字错误、数据错误等系列问题。将Matlab与Word有机结合，通过设计相关程序，利用该程序对数据进行批量的、自动的处理，提高工作效率与报告质量。

简介：摘要：在大力提倡以生为本，创建和谐校园的今天，如何构建和谐的师生关系，引领学生健康成长，是我们一线教师避不开的课题。

简介：摘要：现如今，伴随着教育的改革，教学的预设与生成已经成为教育行业中的主要部分，经过实践后受到了许多教师的认可。在教学中，只有将预设与生成两者进行充分的结合，使其能够同舟共济、同心协力才能将其效果最大程度的展现出来。本文简单介绍了预设与生成的概念以及怎样将两者之间的关系进行优化，望能帮助到广大教师。

简介：摘要目的研究胶质瘤中Girdin的表达及其与胶质瘤血管生成的关系，探讨Girdin在胶质瘤血管生成中的作用。方法应用免疫组化Envision法检测Girdin在正常脑组织和不同级别胶质瘤中的表达情况；同时应用CD34抗体标记胶质瘤血管内皮细胞，计数肿瘤微血管密度（MVD），并分析Girdin与MVD之间的关系。结果1.Girdin在正常脑组织中不表达，在胶质瘤中表达高于正常脑组织，且随着胶质瘤WHO分级的升高，Girdin表达呈升高趋势，差异均有显著性意义(P＜0.05）。2.随着胶质瘤WHO分级的升高MVD计数呈上升趋势，高、低级别胶质瘤之间的MVD计数比较，差异有显著性意义(P＜0.05）。3.胶质瘤中Girdin表达与MVD呈正相关（r=0.468，P＜0.01）。结论胶质瘤中Girdin高表达，且其表达与胶质瘤血管生成之间均存在较好相关性，提示Girdin可促进胶质瘤新生血管的形成，有利于胶质瘤细胞增殖、侵袭及转移，从而促进胶质瘤的发生发展。

简介：课堂中，你遇到过学生出乎意料、与众不同、奇异古怪的想法、质疑和答案吗？这个时候，您会怎么办？打断他还是让他继续质疑？这是每一位教师成长之路都会遇到并思考处理的问题，怎样科学地看待预设与生成的关系，使课堂教学精彩而富有吸引力地持续下去，笔者将结合真实的案例谈谈自己的思考与研究．

简介：摘要本文阐述了笔者对生成性教学中对预设与生成的关系的理解，并提出教学的“预设”应为学生的“有效生成”提供丰富的生长点、着力点。教学预设的内容应包含引导学生“探究、生成”的时机、问题和方法的分析。教学预设的内容应包含对学生各种“生成”的预见和处理预案。并认为教学过程不是教学预设的复制，“预设”不能绑架“生成”，只能起定向作用。

简介：<正>课堂教学是教师和学生共同经历的过程,应当焕发着生命的活力,我们要从生命的高度,用动态生成的观念重新认识数学课堂教学。苏霍姆林斯基说:"教师工作最重要的是把学生看成活生生的人。师生间是活生生的人的相互关系。"动态生成的教学追求真实自然,敢于"暴露"意料之外的情况——意外,作为老师,此时此刻如果仍旧依照原方案办事,忽视教学环境和学生状况的改变,必然会使课堂失去鲜活的光彩。教师在教学

简介：摘要：课堂教学既是预设的，又是动态生成，是充分预设和动态生成的辩证统一 。 为此，教师应在弹性预设的前提下，根据不同的教学情境， 自主构建一个动态生成的化学课堂。只有这样的化学课堂才有益于学生的发展，才是真正充满活力 的课堂。

简介：我们采用免疫组织化学SP技术检测大肠癌组织Endostatin蛋白、VEGF蛋白表达和微血管密度(MVD),探讨其与大肠癌血管形成的关系.

简介：

简介：目的：探讨大学生成就目标与主观幸福感的关系。方法：采用成就目标量表、主观幸福感量表整群抽样调查247名大学生。结果：①来自乡村的大学生的掌握目标显著高于来自城镇的大学生，女生的成绩回避目标显著高于男生。②掌握目标与积极情感显著正相关，与消极情感显著负相关；成绩接近目标与生活满意度、积极情感显著正相关；成绩回避目标与消极情感显著正相关。③掌握目标正向预测积极情感，负向预测消极情感；成绩接近目标正向预测生活满意度和积极情感；成绩回避目标正向预测消极情感，负向预测积极情感。结论：掌握目标和成绩接近目标有利于主观幸福感，成绩回避目标不利于主幸福感。

简介：摘要：本研究旨在探讨中职数学师生互动关系对学生成绩的影响，并通过调查数据和统计分析方法，对其进行深入研究。研究结果表明，良好的师生互动关系对学生的学习成绩具有显著的正向影响。因此，中职数学教育应注重改善师生之间的互动关系，以提高学生学习效果和成绩。