简介：

简介：本文从科技成果与科技成果转化在不同时期的基本概念入手,简要介绍科技成果与科技成果转化评价情况,并阐述提升科技成果转化效果的措施,旨在通过分析相关概念推动科技成果转化为生产力与社会效益。

简介：课堂是学生们获取学科知识的主要场所，因此课堂教学的效率对于学生学科成绩的提升以及学科能力的增强来说是极其重要的，需要任课教师给予足够的重视。但是在现实教学过程中，许多高中生物教师都没有一个正确的教学观念，他们总是试图通过增加课时时间的方法来帮助学生们丰富相关的学识，而不是尽可能在有效的时间里传授给学生更多的知识与能力，这种做法是相当不科学的，也不利于学生们综合素质的提升。鉴于以上情况，高中生物教师在探寻改进教学方法的过程中就需要以教学效率为指引，最终在创新教学方法的辅助下打造出独具魅力的高效生物课堂。

简介：摘要微生物能对人体细胞进行侵害，不仅使人类产生诸多疾病，同时也对人类健康造成极大破坏，为人类带来灾难。但微生物具有两面性，它不仅能对人类造成威胁，同时也可以通过一定手段将微生物转换成对人类有利的药物，为提升人类健康标准、促进医学领域不断拓宽提供有利条件。因此，微生物制药技术的出现显得尤为重要。

简介：单宁酶是生物体内重要的酶,广泛地分布在植物、动物和微生物中.单宁酶自发现以来就获得了极大的关注,并广泛应用于食品、饲料、医药、饮料、酿酒、制革、化工等行业.单宁酶即单宁酰基水解酶,可水解鞣质的酯键,产生没食子酸、没食子酯葡萄糖.综述了单宁酶的微生物来源、发酵条件、纯化方法和酶生物技术进展.

简介：《义务教育生物学课程标准（2011版）》提出：＂计算机多媒体以其极强的交互性和模拟功能显示出它在生物学教学中的重要作用。生物学教师应该在教学中充分利用各种教学软件,包括教师自制的教学软件,提高教学效率。＂现代信息技术的发展深刻地影响着教学手段的变革,多媒体技术以一种崭新的学习方法和教学方法为教育教学改革注入了新的活力,熟练应用多媒体技术辅助学科教学,已成为广大教师的强烈愿望。

简介：科教兴国,人才为先.近年来,沈河区各校以“小微科普青少年成长工程”为主题开展了一系列科技教育教学活动,成果丰硕.各校创新思想,建设一批可靠的科技教师团队,形成了科技教育的长效机制;加大投入,完善了多种专业设施设备,借助校外资源,助力青少年科普工作多向发展;改革课程,紧密结合学科教育和科学实践,以多样活动激发学生兴趣.有目标、有特色、有成果.“小微科普青少年成长工程”为普及青少年科学知识,培养学生的科学精神,形成独立思考、勇于创造的校园文化氛围提供不竭动力.

简介：

简介：案例概述本节新课属于概念教学内容,采用PAD教学很好地避免了常规教学的枯燥和抽象。学生课前用PAD收集与自己切身相关的性状表现,对性状有一个真切实际的体会。在课堂教学中,在呈现出性状的概念后让学生利用《人脸整容师》游戏充分体会性状的具体体现和性状表现的多样性。通过这一活动自己总结归纳“相对性状”的概念,以提高归纳能力。接下来通过练习巩固“相对性状”的概念,并在此基础上通过分析亲子间的相似性得出“遗传”概念,亲子间不相似性得出“变异”概念。

简介：2018年生物试题注重发挥生物学科的育人功能,有助养职业技能,进行职业指导,全面提高受教育者的素质。于考生树立正确的生态文明观和健康生活观,强调对考生主干知识、关键能力和学科素养的多方位考查,体现了高考在坚持立德树人,注重能力考查,助推素质教育中的引导作用。

简介：摘要目的探讨微生物检验人员生物安全防护存在的问题及对策。方法调查统计加强生物安全防护前后微生物检验人员的安全防护知识认知状况。结果加强生物安全防护管理之后，微生物检验人员安全防护知识认知水平显著提高，加强管理后实验室感染概念、职业感染危险因素、以及生物安全防护概念，等方面方面的了解明显高于之前，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论微生物检验人员实验过程当中存在较高的生物危险性，需要分析其中风险因素并加强安全防护管理，从而避免检验人员的感染。

简介：摘要目的探讨微生物检验人员生物安全防护存在的问题及对策。方法调查统计加强生物安全防护前后微生物检验人员的安全防护知识认知状况。结果加强生物安全防护管理之后，微生物检验人员安全防护知识认知水平显著提高，加强管理后实验室感染概念、职业感染危险因素、以及生物安全防护概念，等方面方面的了解明显高于之前，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论微生物检验人员实验过程当中存在较高的生物危险性，需要分析其中风险因素并加强安全防护管理，从而避免检验人员的感染。

简介：摘要建筑工程施工技术管理对整个建筑工程有很大的影响，关系着建筑工程的正常施工和计划的实施，决定着工程的质量。要想在新时期快速的发展，就要通过技术创新、完善管理和提高效率等方面，确保工程质量、节约工程成本，推动建筑行业健康快速发展。

简介：浙江杭州某中学为了提高教师在课堂上的管理效率,启用了一套'智慧课堂行为管理系统':通过现场摄像头对教室内学生进行'刷脸'匹配,完成考勤,还会对学生阅读、书写、听讲、起立、举手和趴桌子6种行为,以及高兴、反感、难过、害怕、惊讶、愤怒和中性7种表情,每30秒进行一次扫描,实时统计。系统对学生的课堂专注度进行数据分析,并将结果反馈给教师。比如,趴桌子会扣分,达到一定分值,系统便会提醒任课教师,任课教

简介：摘要新军事指挥理论必须增加知识含量，与科技发展同步。只有成为高科技的“吸收器”和“聚光镜”，才能驾驭武器装备，从而夯实新军事指挥理论的基础。

简介：摘要随着金融科技的不断发展，其领域的投资呈现出了爆炸式增长。与金融科技相关的业务，都获得了非常大额的投资。在这样的发展形势下，金融科技迎来了非常大的机遇，同时也面临着巨大的挑战。因此，针对当前金融科技所面临的机遇与挑战的研究，具有十分重要的意义。

简介：当今世界,科学与技术创新能力已成为引领经济社会发展的主导力量。发达国家和世界主要发展中国家都试图把提高创新能力作为国家战略,不断加大对科技的投入。了解物流领域的研究前沿和发展趋势,有助于明确物流发展的新兴领域和前沿态势,提早进行物流领域科学研究战略布局。

简介：摘要Scratch是一种为对计算机充满好奇的儿童开发的软件，能将不同类型的媒体相互组合。Scratch软件能让学生在“游戏”中增加学习兴趣、在问答中增加分析问题的能力，能提高创新思维能力，也能培养他们的创造力及合作能力。本文主要在分析现阶段Scratch教学开展中存在的问题的同时，对如何利用Scratch教学培养学生科技创新能力进行了简单的探讨。

简介：期刊也称杂志。《科学技术期刊管理办法》对科技期刊的定义为：具有固定刊名、刊期、年卷或年月顺序编号、印刷成册、以报道科学技术为主要内容的连续出版物。这一定义限定了科技期刊的刊载内容、外观和出版方式。从此定义出发,可得到科技期刊的以下主要特征：a.连续出版物,即按卷、期或年、月（期）无限期的,连续编号（按顺序）的,具有时效性——及时性和不间断性的期刊,一般为定期。

简介：我们徐汇区康宁科技实验小学自1993年创校以来便以科技为特色,而这一特色更是成为校园的一种精神文化。走进校门,一位位科学家的画像及生平简介映入眼帘,一路走一路看,墙上悬挂着不同年级学生所创作的科幻画。一到节日,学生们创作的科技小制作成了校园中一道靓丽的风景。正因这浓浓的校园科技文化,使得众多学子慕名而来。