简介：摘要：为了能够全面的将中小学教学建筑空间复合性设计水平提高。本文结合实际，在论述中小学教学建筑空间结构设计现状的基础上，详细的对构建复合式教学建筑空间布局的设计方案进行了探讨，希望论述之后可以给相关设计人员提供一些参考。

简介：摘要：在高职院校中，建筑制图课是非常重要的一门课程。建筑制图课程作为高职院校相关专业的基础课程，建筑制图课程的学习直接关系到学生后续的学习效率和成果。建筑制图课程的教学重点在于发散学生的绘图思维，提高学生的绘图基础能力，为学生之后的学习和参加工作打下坚实的基础。

简介：摘要：在新课程改革背景下，国家教育部门对小学课程教学中的语文学科越来越重视，并基于当前学生的学习现状与学科发展情况，提出了更高的教学要求：教师要改变传统教学思想与教学模式，立足学科特点，将能够激发学生学习兴趣，

简介：摘要：我国科技水平和各行各业的快速发展，计算机网络安全是主要工作。计算机网络安全系统是整合了大量应对网络安全问题的技术体系，并且按照企业自身运营发展的实际需求打造的集成性系统，不仅可以防控常规的网络安全问题，也可以迎合企业的发展需求，制定一系列优化对策。针对其细节以及安全系统的功能进行分析，明确建构原则以及应用策略，对于目前企业网络信息体系的升级和创新有一定促进作用。

简介：摘要：概述写作对提高学生综合语言运用能力的重要性，写作是依托在听、说、读能力之上的英语能力的升华。结合具体教学实例，提出夯实英语基础、循序渐进完成文章，善用教学工具、丰富英语写作素 材，运用多种方式、增加写作训练机会，注重评价激励、增强学生写作信心等小学高年级英语写作教学策 略，提高学生的英语语言表达能力和写作能力。

简介：摘要对实践教学质量的评价不同的学者给出了不同的定义，但深入分析这些定义不难发现学者们一致认为在实践教学活动中，必须有一种能够对所有教学活动的参与者、主体以外的要素、教学活动方案的可行性进行判断的标准，这种标准能够帮助教学活动方案的制定者发现其中的问题，提供改进优化的依据。这样的标准，就是我们所研究的教学质量评价。

简介：摘要：随着新课改的不断推行，我国的电子技术教学也有了很大进展。现阶段加强精品课程建设已经成为当前教育事业发展的重中之重。并且现在国家教育部已将精品课程作为一项“改革工程”纳入各高校的教育改革之中。同时因国家科技水平的提高，越来越多的高校开始将电子技术引入高校教育培养计划之中，这也促进了高校对电子技术应用精品课程的建设，既可以提高教育建设发展，也可以实现培养电子技术人才需求的目标。本文首先分析了“电子技术”课程性质及课改优势，其次探讨了课程现状，最后就电子技术课程的教学措施进行研究，以供参考。

简介：摘要：李克特量表以及相应的统计分析是管理统计教学的重要内容，有助于培养应用型高校学生解决实际问题能力。本文演示一个克特量表教学实例。

简介：摘要：教学资源包是一个涵盖了各种教学资源的存在，其包括PPT、图片、视频、教案等，其不仅能够助力教师更好教学，而且还能够帮助学生充分了解所学习的知识。但在使用教学资源包时，应当充分遵循其应用原则，不能盲目使用，应当根据学生特点，建立具有教师个人特色的新教学资源包。

简介：摘要：建筑材料课是建筑类专业一门重要的专业基础课，其教学目的是使学生获得建筑材料的基础知识，掌握建筑材料的性能、应用及其试验检测技能，以便在今后实践工作中能正确与合理的使用建筑材料，同时为学习后续专业课提供基础知识。

简介：摘要：课堂教学是高校思想政治工作的主渠道。在《路基路面工程》课程教学活动中开展课程思政，可以将路基路面专业知识与思想政治学习融为一体，形成协同育人格局。将专业课程引入思政开展教学活动，使学生在学习掌握专业理论知识的同时更具备坚实的思想政治意识。培养学生具有良好专业知识和政治能力素养，为学生在未来的职业生涯中保持有良好职业行为能力奠定良好基础。

简介：摘要：建筑结构是土木工程专业一门非常重要的课程，但其知识体系的复杂性、抽象性和实践性给教学带来了一定难度。为了解决这一难题，在教学中引入了Revit软件，借此软件可以实现对建筑结构整体或单体构件的外观形态与内部结构及钢筋布置进行系统展示，对真实结构进行仿真模拟。应用结果证明，该工具不仅有助于建筑结构课程教学水平的提高，而且可以使学生在准确掌握建筑结构专业知识的同时，激发学生对专业课程的学习兴趣。

简介：摘要：后疫情时期，线上教学已经成为中国高等学习教学模式的重要组成部分，将持续发挥重要作用。研究采用PLS偏最小二乘法结构方程模型对学生期望、感知质量、感知价值、学生满意度、学生抱怨和学生忠诚之间的影响关系进行检验，最终构建出高校建筑学专业线上教学评价模型，可为高校建筑学线上教学质量评估提供标准的测量工具。

简介：摘要：随着教育体制的不断完善，教育部改革的不断深化，社会在发展过程中对艺术专业院校的需求越来越强，所以众多艺术院校不断地重视教学革新，不断的告别传统的艺术教育模式，开设了很多实践性的应用课程，例如3D MAX、 Auto CAD等相关计算机辅助课程。随着社会的不断进步和发展，SketchUp成为了环艺专业不可或缺的一个应用操作软件。本文以“SketchUp”在作为安徽省教学示范课程的建设和教学实践为应用实例，浅谈一下如何在艺术院校中通过草图大师的专业实践来实现教学创新，来提高学生的创新能力。

简介：摘要：在我国现阶段，装配式建筑行业的人才后备力量存在一定的不足，无法满足行业发展需求，如果想要使该问题得到有效解决，职业院校必须高度重视装配式建筑教学，对学生进行实践操作技能的科学培养，使学生具有更高的专业技能，能够更为充分地掌握相关知识，提升学生专业素养，确保学生在未来岗位工作中具有更高的适应性，可以在工作中发挥更大的价值。

简介：摘要：某学院以交通工程学科建设为研究对象，以教学课程中存在的问题为导向，以提高理论知识学习为目的，加强“翻转课堂”教学实践，首次在课堂上应用“问题+答案”的教学环节，实现学生们真正的“我的课堂我做主”。其次，基于信息技术和交通学科深度融合，搭建Unity3D模拟交通驾驶开发平台，实现交通道路理论和实地驾驶的有机统一，增强学生们对交通课程的认知和实践，在丰富教学内容的同时，取得良好的教学效果。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，将专业课程与思想政治有机结合，发挥课程思政的隐性育人功能已经成为共识。本文从挖掘课程思政内容、融入思政手段及思政融合案例等角度将高校思政教育融入到《药物分析与检验》课程教学中，探索在课程教授、实验操作、岗位模拟中融入思政元素，争取实现“教书”“育人”的统一，培养学生良好的思想政治素养和职业道德素养，激发学生的学习兴趣。

简介：摘要：现阶段互联网覆盖率与应用率快速提高，信息化建设全面铺开，大数据及云计算等高新技术逐渐渗透到各个领域，学校作为为国家培养教育有用人才的重要场所，也在顺应时代与社会发展趋势，积极引进智慧校园建设理念，对各种先进技术与现代化设备进行了科学应用，而智慧校园大环境的形成，也推动了教学模式革新的到来，基于此本文首先进行智慧校园简要分析阐述，进而探索基于智慧校园环境下的教学模式改革策略，期待与同业人士共同交流讨论。

简介：摘要：随着建筑使用年限的增加，由于既有建筑接近设计使用年限或者建筑使用功能改变，房屋的鉴定加固是大多数既有建筑将要面临的问题，通过对某工程采用改变结构体系加固与设置消能减震阻尼器加固的结构计算对比，以及不同加固方案的施工措施对比，着重分析了两种加固方案的优缺点，并进行了总结。

简介：摘要：新课程的改革，深刻了解课程思政内涵、工科专业课程思政要素及其实施路径的基础上，结合土木工程专业特点和培养目标，提出土木工程施工课程５个思政教学目标。根据教学内容设计了各类课程思政元素融入点及其对应的知识或能力目标，将价值引领、知识传授、能力培养三个目标融为一体，从教学团队建设、课程思政元素发掘、教学方式创新和课程学习评价体系改进四个方面为课程思政教学目标的落实提出了保障措施。