简介：2014年9月3日,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《招考改革意见》),这表明国家对于高中阶段生涯规划教育的重视力度不断加大,中学的生涯规划教育成为大势所趋。本文在总结合肥八中前一阶段生涯规划教育实施情况的基础上,尝试做进一步的生涯规划教育的探索和实践。

简介：职业生涯教育是一项综合性教育,它可以引导高职学生学会如何规划自己的职业生涯,得到将其职业生涯规划化为现实的能力。文章首先是让大家认知什么是职业生涯教育,其次阐述了职业生涯教育的重要作用,最后探索高职学生思想道德教育在这种教育下存在的问题与如何改善创新进行了分析。

简介：摘要： 随着高考的改革，在新高考背景下，教师要根据学生的学习兴趣和学习能力协助学生找到适合自己的职业规划，让学生完成高中生涯的学习之后对未来发展有明确的方向和目标。同时，随着高考的逼近，高中生的学习压力也变得越来越大，部分学生因为缺乏调整自己情绪的能力出现紧张，怠慢的不良反应；为了学生更好地学习和发展，教师一定要随时关注学生的学习态度和心理健康。本文将重点论述在新高考背景下如何对学生做出正确的心理健康教育和生涯规划教育。

简介：摘要：年来，随着高考改革的深入推进，生涯规划教育实践与研究方兴未艾。２０１４年，《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出，建立普通高中学生发展指导制度，指导学生学会选择课程，做好生涯规划。因对学生自主选择能力的发展具有重要作用，生涯规划教育受到人们的广泛关注，但在推行过程中面临的诸多困境阻碍着生涯规划教育的纵深发展。为此，有必要解析高中生涯规划教育的发展困境，探寻高中生涯规划教育高质量发展之路。

简介：【摘要】：在信息冗杂、现代科技高速发展的时代中，高中生应具备强大的心理素质和抵御风险的能力，由此，心理健康教育与生涯规划教育的重要性便显得尤为突出。教育者应积极探寻心理健康教育与生涯规划教育的融合路径，让学生在具备强大心理素质的基础上，增强生涯规划能力和综合素质。

简介：摘要：在信息冗杂、现代科技高速发展的时代中，高中生应具备强大的心理素质和抵御风险的能力，由此，心理健康教育与生涯规划教育的重要性便显得尤为突出。教育者应积极探寻心理健康教育与生涯规划教育的融合路径，让学生在具备强大心理素质的基础上，增强生涯规划能力和综合素质。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，许多老师开始认识到，在高中文化课程的授课过程中，一定要重视对学生的综合素质的教育，特别是对学生的思想品德理念、职业道德意识等方面的教育。在平时的教学活动中，老师们很难关注到，但对学生来说，却有着非常重要的意义。本论文主要是针对高中阶段的心理健康与生涯规划展开的。

简介：摘要：《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》指出：“中等职业学校学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分，加强心理健康教育是增强德育工作针对性、实效性的重要举措。”基于此，中职教师应积极探索心理健康教育路径，兼顾学生的职业生涯教育，实现二者有机融合，构建协同模式，旨在促进学生积极发展、平稳就业，为其未来发展奠定道路。

简介：摘要：高中心理健康教育和生涯规划教育是学生全面发展的重要组成部分。本研究旨在探讨如何将两者有机地融合起来，以提高学生的心理健康水平和生涯发展能力。研究通过设计综合的教育方案、改善教育环境、采用适当的教育方法和策略，并进行评估和跟踪，来促进学生的综合发展。研究结果表明，融合教育能够帮助学生更好地了解自己的需求和目标，并为他们的学习和生涯规划提供支持和指导。

简介：摘要生涯教育这个概念是二十世纪七十年代由美国人提出的。它的内容就是以生涯发展作为主要的对学生培养的方向，而不再以职业辅导为主体。生涯教育的最终目的就是帮助所有人改变工作和生活的方式，不断适应社会生活上的变化，能够在生活中展示出自己的价值。当今教育者努力的方向就是能够使得青少年在大学毕业之后可以继续深造或者能够融入到社会当中，成长为一名栋梁之才。而今面对当前体系内部极其封闭的现状，有许多需要处理的问题，首先就是解决怎样才能破除教育系统内部和社会的隔离，使得生涯教育能够充分地融入到教育系统当中。对于生涯课程的应用，就是让学生能够对自己未来的发展策划出更加明确的计划，做出无比正确的决定，把自身的价值发挥到最大化。

简介：摘要：在21世纪的教育环境中，教育的重点已经从单纯的知识传授转变为全面的个人发展，其中德育和生涯规划教育越来越受到人们的重视。本文探讨了中小学德育中生涯规划教育的重要性，包括形塑学生的价值观和道德素养，提高学生的生涯规划和决策能力，以及对整个社会的积极影响。还深入研究了实现德育和生涯规划教育的具体策略，如阶段性的教育策略，教育活动和课程的设计，以及社会与家庭的资源利用。本文的目标是提供一种具有实效性的教育模式，帮助学生在道德品质和生涯规划方面获得全面的发展。

简介：摘要：生涯教育是以促进学生全面发展为目的，以生涯设计和生涯探索为主要内容，以生涯实践为主要途径的一种教育方式。其核心在于帮助学生做好自我认识，树立人生目标，规划生涯发展。高中政治课程是一门与学生生活息息相关的课程，在高中阶段进行生涯教育是十分有必要的。本文将结合实际教学经验，从生涯教育与高中政治教学融合的意义、融合现状和融合策略等方面进行探究，希望能为相关教育工作者提供帮助。

简介：【摘要】教师要将生涯教育融入到高中地理课堂上，这对于高中地理教学的发展来讲是至关重要的一个举措。但是，教师要想让生涯教育更好的融入到高中地理教学中必须要做到将启蒙思想、解析学情、挑选内容以及培育文化这及项工作做好。将生涯教育融入到日常地理教学中对于地理老师来说是一个非常大的挑战，但对以后学生的职业选择，人生道路等方面都有着积极的作用。本文结合实际案例探究在高中地理日常教学中实践渗透生涯教育。

简介：地理学科是一门兼有自然和人文的综合学科,是一门直接涉及人类生产生活的学科,高中生涯规划教育在地理教学中尤为显见,本文以＂季风水田农业＂一课为例,浅谈高中生涯教育在地理教学中的渗透。

简介：[ 摘要 ] 从狭义上来说，生涯规划基本等同于职业规划，即对个人的主客观条件进行评测、分析和总结，包括个人能力、兴趣爱好等，再结合时代特点，如各行业发展趋势，最终得出个人的职业奋斗目标，并制订出为实现这一目标所需采取的计划。对于小学生来说，他们的未来有着无限可能，这一阶段的生涯规划教育更多的是为了让他们对社会、对自身先拥有一个较为清晰的认识，树立远大的理想，为将来更实际、更精确的职业发展规划打好基础。

简介：目前，大学生职业生涯教育受到越来越多的重视。但是，大学生职业生涯教育还存在片面强调就业指导与个案咨询，理论授课与教学实践脱节，没有突出学生在职业生涯教育中的主体地位等问题。通过深入研究KOSAE职业生涯教育体系的内涵、核心理念、具体实施方案以及应用效果，探索构建一体化的KOSAE职业生涯教育体系，使体系内部要素间相互联系形成统一整体，将职业生涯理论与实践相结合，体现了全过程、全方面、系统化、以学生为中心的职业生涯教育思想，使得职业生涯理论为学生所用，学生的综合竞争力和就业满意度得到提高。

简介：加强职业生涯规划教育必须明确职业生涯规划应遵循的的基本原则，设置职业生涯规划教育的主要内容，明确实施步骤及健全保障机制等。

简介：成长记录袋是辅导员开展生涯规划教育的有效工具，它通过对生涯规划分析表、生涯规划记录卡、综合素质发展荣誉成果的收集，有效发挥激励、反思、交流和收集心理健康问题信息等功能。

简介：【摘要】近些年来，我们国家越来越重视对学生进行生涯规划的教育。在高中阶段，教师不仅要教授给学生学会知识，而且还要教会学生如何制定计划，并将其实现。高中阶段是学生的一个转折点，在这个阶段，学生对于自己的生涯规划比较迷茫，教师要引导学生确定目标，并告诉学生进行生涯规划目的。生涯规划教育的开展，不仅需要教师的努力，而且还需要学生的配合，教师和学生要加强互动，深入的了解学生的需求，这样才能够将生涯规划实践活动开展的更加有效。

简介：摘要随着中考改革的逐步深入，其增加学生的自主性、选择性等价值得到社会各界的认同。同时中考改革也带来了一些对教育的挑战，特别是让初中生更好地认识现实社会、规划未来职业、设计幸福人生的生涯教育，成为各相关教育主体困惑和迷茫的问题。本文在借鉴沿海发达地区大学生、高中生生涯教育成果的基础上，分析初中《道德与法治》课程渗透生涯教育的必要性、可行性以及主要途径，提出充分利用国家课程资源、强化学生生涯规划的意识；积极开发校本课程资源，引导学生感悟生涯教育的意义；务实变革课程实施方式，激发学生生涯规划的兴趣；实现课程参与主体多元化，全面提升生涯教育的实效等观点。