简介：近年全国各地高职院校已开展“任务驱动”、“项目教学”、“以工作过程为导向”课程改革，但是很多课程教学模式还是先学再用，以教师的教学为主体。通过儿童学习语言的模式启发，在软件开发技术类课程中采用语境式教学，采用营造实践环境，以用代学，以用促学，并结合项目教学进行语境式教学方法研究与应用的探索，取得很好效果。

简介：本文根据江苏省高校计算机基础教学研讨会的精神,介绍了新世纪高校计算机基础教学的若干问题,结合我院具体情况进行了思考,提出了建议。

简介：高职计算机硬件课程的教学，应采用符合高职硬件人才培养规律的面向开发应用的新型教学模式，运用现代教育技术，精心组织实施；同时高职计算机教师要经常参加硬件工程开发应用实践和科研工作，更好地为教学服务。本文从高职计算机硬件类课程教学的各个环节进行了阐述、探索、分析，提出了建设性的原则、措施和方法。

简介：DOS是一种面向磁盘的操作系统软件,是个人计算机的早期版本,但至今DOS及其命令在计算机维护中仍有广泛的应用。该文通过简要阐述常用的DOS命令的基本操作,并结合工作实践,通过实例,分析系统故障的原因,以及用DOS命令来解决一些系统故障的办法及其在计算机维护中的应用举例。

简介：摘要作为培养技能型劳动者的基地，中等职业学校计算机基础教育是计算机文化的有效导入点，计算机基础教育工作肩负着重要的文化传播的使命。本文首先介绍了计算机文化的内涵，讨论了中职计算机文化传播的必要性，最后从当前中职教育教学改革分析了如何提高学生的计算机文化素养。

简介：摘要以学生知识的生成和能力的培养为目标，以教和学相结合的模式，把学生融入任务完成的过程中，让学生积极地学习、自主地进行知识的建构,这就是项目教学法。这种模式便于把理论和实践教学有机地结合起来，有效提高学生在计算机信息管理应用方面的实际水平与能力。

简介：摘要计算机教学在每一个中职学校中都是一个主要的教学内容，作为计算机应用如办公自动化课程来说，已经成为所有专业的基础课程，仅依靠办公自动化的应用来创业已不现实，所以，中职学校在进行计算机专业的教学改革中都花了很多功夫，大家都希望通过课程的改革、教学的改革来提高学生的就业率、提升学生的创业能力。本文针对计算机教学中如何通过案例教学和素养养成教育来培养学生的创业能力进行了探讨，提出了通过“转变思想观念，培养创业意识；改革课程结构，开设创业课程；结合专业特点，培养创业能力；加强素养养成，提升发展后劲”等措施来培养学生的创业能力。

简介：由于计算机技术具有发展迅猛、知识更新快、信息量大等特点，因此计算机课程教学必须与时俱进，不断创新。要提高中职计算机专业的教学质量，课程改革和方法更新是当务之急。

简介：摘要针对计算机学科教学而言，有其独特的一套理论体系。本文从明确教学目标、统一教学模式、健全教学体系、优化教学内容、创新教学方法五个方面，对计算机专业人才的培养策略进行了浅析。

简介：摘要中职教育的春天即将到来，教学改革的春风正在各中职学校悄然吹起。计算机作为职业学校的必修课程，也是中职学生必须掌握的一门重要课程。如何进行教学改革，以适应社会发展的需求？本人根据多年中职计算机课的教学感受，从授课方式、教材的选用、实践教学等方面，提出了中职计算机课程教学改革的见解和主张。

简介：一、问题的提出教学是学校的中心工作。教务工作在各教学部门中不仅起着协调、指导作用,同时还应具备资料中心的功能。这就要求教务工作在规范化、程序化方面引入计算机管理,提高办公自动化的水平。

简介：我们在学完《计算机应用》课程后,紧接着安排了专用周,其后又增设了课程设计,以图使学生综合运用所学过的知识和技能去解决实际问题。我们在社会调查中了解到“碳纤维生产过程中温度控制”这一课题,感到难易适中,重点是多点温度监控系统,比较单一。我们和厂方技术人员一起带领学生,通过课程设计,设计了T-300年产量为10吨的碳纤维生产线炉温群控系统,并编写了上位机监控软件。碳纤维是一种高强度、高模量高分子材料,它的研制和生产一直是材料领域的一个热点。目前所采用的控温系统都处于DDC(直接数字控制)水平。由于碳纤维生产线控温点多,各个温点间温差大;温差大,升温控温精度低(±5℃),升温阶段易断丝;且不能记录工艺过程;不能全线自动控制;管理困难,受人为因素影响较大,因而控制效果普遍不理想。

简介：高职计算机专业软件类课程的教学,应采用符合高职软件人才培养规律的面向开发应用的新型教学模式,运用现代教育技术,精心组织实施;同时高职计算机教师要经常参加软件工程开发应用实践和科研工作,更好地为教学服务.从高职计算机软件类课程教学的各个环节进行了阐述、探索、分析,提出了建设性的原则、措施和方法.

简介：摘要实践是对理论课知识学习的检验，是培养操作技能、形成熟练技巧、完成“授业”的需要，是通过实践对学生进行多方面教育的综合培养过程。计算机实践课必须抓好实践计划、实践准备、课堂教学、报告总结等关键环节，本文就职校计算机实践课教学进行了初步探讨。

简介：近几年，高职院校虽已经为国家培养了大量高素质的技能型人才，但计算机类专业人才仍是人才供需市场的一大空缺。如何有效提高计算机类专业学生的“职业化”水平，以满足社会发展的需求，成为迫在眉睫的问题。为此，要以就业为导向，多种办学模式并存，实现计算机类专业教学模式“职业化”、专业教师“职业化”、专业考核方式“职业化”，大力推进学生职业素质的培养工作。

简介：高职两年制教学改革中面，临的关键问题是专业教学体系的进一步探索与完善。根据我院计算机应用专业的实际，以电脑营销方向为例，从人才培养规格、课程设置、教学内容和教学方法等方面提出了两年制高职计算机应用专业改革与建设的问题。

简介：从职业意识的内涵及学生职业意识教育的现状出发,分析计算机类企业文化融入实训基地对学生职业意识教育的促进作用,探讨基于职业意识教育需求的企业文化及其表现形式。

简介：《大学计算机基础》是高校非计算机专业开设的第一门计算机公共基础课，这门课程侧重于计算机基础知识及基本原理的讲解，旨在为今后进一步学习和使用计算机打下良好的基础。文章分析了近年来《大学计算机基础》课程教学中存在的一些问题，提出了教学改革的思路。

简介：汉诺塔问题、圆周率问题和旅行商问题是计算机学科中最典型的科学问题,是许多其他科学问题的代表,科学问题的提出和解决,可导致计算机学科的重大理论突破。采用递归方法处理汉诺塔问题,在可计算性理论与算法设计中有着重要的地位;人类向永无止境的π值挑战。是为了不断创造新的更强有力的计算方法;旅行商问题是一个典型的易于描述而难于处理的NP完全问题,是许多复杂问题的集中概括和简化形式。对这三个问题进行深入地研究,具有十分重要的意义。

简介：