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371 个结果
  • 简介:摘要目的评价肝癌术后复发影像早期诊断价值。方法研究对象选取20例肝癌术后复发患者,诊断时分别采用不同影像手段,观察诊断结果。结果CEUS检出率显著高于其他3种检查手段(P<0.05),但其他3种检查手段检出率基本相同(P>0.05)。结论相比于MRI、DSA等其他影像检查手段,CEUS具有更高的肝癌术后复发诊断准确率,利于及早实施治疗,改善预后。

  • 标签: 肝癌 复发 影像学检查 早期诊断
  • 简介:摘要目的分析研究早期脑梗塞患者颅脑CT影像表现及其应用价值。方法选取我院2015年6月至2016年7月期间收治的55例病发在6小时内的早期脑梗塞患者作为本次研究对象,并采用GEProspeedAI螺旋CT扫描仪对其进行颅脑检查,检查分析阳性检出率。结果经颅脑CT检查,诊断出呈阳性的患者46例,共78个病灶,病灶大小在0.3~1.7cm之间,呈斑点状、小片状改变,占比83.64%;诊断结果呈阴性的患者9例,占比16.36%。诊断结果呈阳性的46例患者中,多于四处脑梗塞特征的患者34例,占比61.82%(34/55)。讨论在早期脑梗塞患者诊断过程中,颅脑CT影像能够将脑梗塞病灶大小及形状等特征充分的反映出来,应用价值较高,可以借鉴推广。

  • 标签: 早期脑梗塞 颅脑CT影像 应用价值
  • 简介:以教材和考试为教学改革的切入点,探索临床基础检验教学改革的教学模式。认为教材应多样化:把反映当前有关新理论、新技术的参考书介绍给学生;补充自编教材,将与临床联系密切的实践及相关的最新理论和病历分析吸纳到自编教材;利用网络资源和电子音像教材作为辅助教材。其考试应增加考核题型、考题量和病例分析题,注重对学生记忆力、判断力、分析综合能力的检测。达到增加学生学习的积极性、主动性和创造性,培养面向二十一世纪具有综合能力和创新意识的高素质医学检验人才的目的。

  • 标签: 临床基础检验学 教学改革 教学模式 医学检验人才 自编教材
  • 简介:《临床免疫检验》教材是医学检验专业重要的专业课之一,该文介绍了《临床免疫检验》2版教材的编写思路,指出教材要突出其系统性、先进性、规律性、实用性和启发性等编写特点,旨在适应临床免疫检验教学改革和发展的趋势,以培养有创新意识和实践能力强的高素质医学检验专业人才。

  • 标签: 医学检验教育 临床免疫学检验 教材改革
  • 简介:摘要目的研究急性阑尾炎应用CT诊断法的价值及患者的影像表现。方法2016年5月-2018年4月本院接诊且经术后病理检查明确诊断的急性阑尾炎病患50例,对所有入选者都施以CT和B超检查。综合分析患者不同方法检查的结果,并对其阳性检出率作出比较。结果50例患者CT诊断的阳性检出率为96.0%,明显比B超诊断的84.0%高,组间差异显著(P<0.05)。结论通过对急性阑尾炎患者采用CT检查法进行诊断,能够显著提高其诊断准确率。

  • 标签: 影像学表现 急性阑尾炎 诊断 CT
  • 简介:摘要目的研究与分析血吸虫病的免疫检验方法。方法选取我站收治的血吸虫病患者60例为对象进行研究,利用计算机将其随机分组为常规组与观察组,各30例。常规组应用常规检验方法,观察组应用环卵沉淀试验方法。观察对比两组患者的检出率。结果观察组检出28例,检出率为93.33%(28/30),常规组检出21例,检出率为70.0%(21/30),观察组显著高于常规组,且组间对比差异P<0.05,具有统计意义。结论血吸虫病的免疫检验方法中,环卵沉淀试验方法比常规检验方法的检出效率更高,且能对血吸虫病进行准确的诊断,因此值得应用于临床推广。

  • 标签: 血吸虫病 免疫学检验 环卵沉淀试验 检出率
  • 简介:为进一步提高教学质量,培养高素质的医学专业人才,应从培养学生基础理论与临床相结合的实际应用能力、科研及创新能力等方面着手,进一步深化理论与实验教学改革。该文通过对《寄生虫及检验》课程理论与实验教学的现状进行分析后,结合本学科特点和培养目标的要求,提出了新的教学思路与模式。

  • 标签: 寄生虫学 教学改革 教学方法
  • 简介:本文收集并整理了我院99级军队医学大专改革班人体机能试卷113份。分别统计出及格率、化秀率、平均分及标准差、各题型的平均难度和区分度。对试卷反映出来的信息进出了综合分析。为客观评价教学效果、总结教学经验、提高教学质量积累了第一手资料。

  • 标签: 考试成绩 试题分析 人体机能学 考试分析 教学改革 教学质量
  • 简介:目的:研究微生物菌种的保存时间与遗传变异规律。方法:通过对真空冷冻干燥法、半固体培养基、血平板、沙保弱斜面培养、肉培养基等保存方法的实践,来表明微生物各种菌种能进行保存。结果与结论:微生物各种菌种完全可以长期传代保存。

  • 标签: 菌种 保存 培养基 微生物试验 实验教学 医学检验
  • 简介:

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  • 简介:为了在组织胚胎教学过程中加强检验专业学生综合能力的培养,笔者尝试在理论课教学中注意教学内容的安排调整、重视绪论内容的讲授、注重学生学习能力的培养;在实验课教学中加强学生动手能力的培养。经过多年的探索与实践,确实在提高学生操作能力、分析问题、解决问题的能力等方面取得了较好的效果。

  • 标签: 检验专业 组织胚胎学 能力培养
  • 简介:摘要目的对乳腺癌患者应用超声影像进行诊断的临床价值展开观察与探讨。方法采取随机数字表法,将83例来我院接受治疗的乳腺癌患者分为Ⅰ、Ⅱ两组,Ⅰ组采取超声影像的诊断方法,Ⅱ组则应用钼靶X线进行诊断。统计并评价两组患者的诊断结果。结果Ⅰ、Ⅱ两组患者的诊断准确率分别为85.4%与88.1%,数据差异不明显,P>0.05,无统计意义。结论对于乳腺癌患者,应用超声影像诊断的准确率与钼靶X线相比无明显差异,但对于典型乳腺癌的诊断,超声影像具有明显的优势,可作为首选检查方法。

  • 标签: 乳腺癌 超声影像学 诊断价值
  • 简介:实行双语教学是当前我国高等教育教学改革的方向之一,也是培养面向未来的新型社会主义现代化建设高素质人才的必然趋势。该文结合近年本科生双语教学改革实践,就师资队伍、学生外语水平和双语教学环境等方面,对双语教学实践进行粗浅总结和分析。

  • 标签: 教学改革 专业课 双语教学
  • 简介:摘要目的对防腐标本进行显微解剖,可以清楚的观察到手背、手指动脉系统皮支的起止、走行、数量、血液供应、交通支等情况,手背皮肤神经和静脉分布,为手部皮支血管链皮瓣提供解剖依据。方法选取7只防腐手标本,观察、标记、测量手背动脉系统、静脉系统、感觉神经,并处理数据。结果掌背动脉一共包含4条,位于手背伸肌腱深面。桡动脉腕背支发出第1掌背动脉,其延续而成为食指桡背侧动脉,起点外径为(0.67±0.04)mm,末端外径(0.41±0.04)mm,全长行程为(52.36±3.68)mm。掌深弓发出第2~4掌背动脉,其将穿过掌骨基底间隙到达背侧,起点外径分别为(0.82±0.07)mm、(0.66±0.10)mm、(0.54±0.07)mm,末端外径(0.62±0.07)mm、(0.48±0.10)mm、(0.42±0.04)mm,全长行程为(55.71±4.22)mm、(52.22±6.25)mm、(52.77±5.11)mm。结论手背部皮肤和第1掌骨背侧皮肤是第1~4掌背动脉营养。第1掌背动脉、第2掌背动脉、第3掌背动脉、第4掌背动脉终末支延续成为指背侧动脉。各掌背动脉之间形成网状结构。

  • 标签: 掌背动脉 皮瓣 解剖学
  • 简介:摘要目的了解婴儿肝炎综合征的临床及病毒谱。方法回顾性分析婴儿肝炎综合征的临床资料,采用ELISA和RT-PCR方法对患儿标本进行病原体检测。结果76例患儿中49例明确与病毒感染有关,分别为巨细胞病毒(CMV)27.6%(21/76),EB病毒(EBV)14.5%(11/76),单纯疱疹病毒(HSV)9.2%(7/76),风疹病毒(RV)7.9%(6/76),肝炎病毒(HBV和HCV)5.3%(4/76),混合感染13.2%(10/76)。结论病毒感染占64.5%,其中CMV感染最多,EBV感染次之,肝炎病毒(HBV和HCV)导致的感染比例不到6%。病毒感染婴儿肝炎综合征实验室检查多可见肝功能异常,常并发多系统感染、颅内出血等。

  • 标签: 婴儿 肝炎 病毒
  • 简介:诊断虚拟实验室以多媒体编程技术和虚拟现实技术为基础,应用语义识别、TIS发音、动态图形识别和多种视频、音频素材构建了一个仿真的临床技能培训和诊断思维环境,采取人机交互方式实施实验,具有创新性、交互性、智能性、仿真性、开放性和可扩展性等优点。用于训练和培养医学生、研究生和青年医师,在提高诊断教学效果、增强学生学习兴趣、培养学生临床技能和思维能力等方面取得了显著效果。

  • 标签: 虚拟实验软件 诊断学 构建 应用
  • 简介:微生物专业英语教学在专业教育中具有重要的作用。通过对检验专业学生的微生物专业英语教学进行尝试,作者认为微生物专业英语的教学任务由专业课教师承担,有利于增强学生对学习专业英语的重视程度,提高教师的专业英语水平。

  • 标签: 微生物学 英语教学 检验专业 专业英语 教学目的 教学方式
  • 简介:摘要目的探讨医学检验仪器实验教学中存在的问题及进一步搞好医学检验仪器实验教学的措施。方法以问卷调查形式对我院检验系300名学生进行调查,了解学生对于医学检验仪器实验教学的满意程度。并对不满意的原因进行总结分析。结果300份问卷调查表均被回收,回收率为100%。300名学生中,对医学检验仪器实验教学满意者共260例,所占比例86.67%。其余40例学生提出个人意见,主要包括实验教学缺乏主动性、实验目的不明确及大型教学仪器数量较为局限等。针对上述问题,我校积极开展相应措施。结论积极改善教学方案,更新实验教学仪器设备及应用仿真技术教学等有助于改善医学检验仪器实验教学的不足之处,提高教学质量。

  • 标签: 医学检验仪器 实验教学 问题 对策
  • 简介:摘要目的对我市分枝杆菌病原菌感染的流行情况进行分析,为制订科学合理的结核病防治措施提供依据。方法选取2015年至2017年于我院就诊的结核病患者5480例进行调查分析,每位患者取其3份痰液标本用于检测,采用BACTECMGIT960液体培养和改良罗氏法同时进行,并通过培养基培养检定分枝杆菌菌种。结果5480例患者中,通过BACTECMGIT960液体培养检出阳性率显著高于改良罗氏法阳性率,差异有统计意义(P<0.05)。2015年至2017年3年间,每年检出阳性率呈现出逐年下降的趋势,差异有统计意义(P<0.05)。每年4个季度中,检出阳性率差异不显著(P>0.05)。农村地区检出阳性率显著高于城镇地区,差异有统计意义(P<0.05)。结论结核病防控工作呈现出逐年进展的趋势,但疫情仍然存在,结核病控制任务仍需继续大力开展。

  • 标签: 结核病 细菌学 检验