简介：摘要目的探讨人们对健康体检的护理需求。方法选择来我院进行体检的291名健康体检者，使用问卷调查的方式来调查与分析体检者在体检过程、不同的护理需求等层面。并记录调查的相关数据。结果经过深度的调查之后，在全部的调查涉及人员中，有56.30％的人觉得第一需求是在体检时，体检秩序要好，短时间的体检等候。有34.70％的人员觉得有医护人员引导体检是第二需求。各个层次的体检者对体检的各个方面的需求差异具有统计学意义（P<0.05）。结论医院要想给人群提供良好的体检环境，就要在院方方面做好以下的准备维持好院方的体检候检顺序、提高院方医护人员的基本素养、为体检者提供良好的服务（医护人员的服务态度）。

简介：目的了解广州市社区护士对中医护理的认知及培训需求情况,为针对性开展社区护士中医护理培训提供理论依据。方法采用便利整群抽样法抽取广州市5个区10所社区卫生服务中心的护士（112名）为研究对象,采用自行设计的问卷调查。结果共发放问卷112份,收回有效问卷108份。108名社区护士对中医护理认知情况得分为（42.57±4.47）分（总50分）;社区护士最希望培训学习的中医护理知识及技能分别是中医饮食调护相关知识和拔罐法;经逐步多元回归分析表明社区护士的职称、是否有中医护理背景、工作时间、毕业院校是影响社区护士中医护理认知情况的重要因素（P〈0.05）。结论社区中护士真正运用中医护理为居民提供服务的机会很少;社区护士对中医护理认知程度一般,但希望参加相关中医护理知识的培训需求很高。

简介：【摘要】为了解高职院校护理专业对死亡教育需求状况，采用随机抽样的方法对四川长江职业学院50名护理专业学生进行死亡认知及死亡教育内容和形式形式等方面进行调查，并对个别学生进行访谈。发现高职院校护理专业60%的学生讨论过死亡等相关问题；85%的护理专业学生表示护理专业开设死亡教育课程是很必要的。高职护生希望能以案例讨论、视频播放、知识讲座等形式开展死亡教育课程。

简介：围绕全区卫生部门各基层单位对卫生信息工作的需求等情况进行调研,找出目前全区卫生系统对卫生信息的需求及卫生信息工作存在的问题,为了使卫生行政管理部门领导如实地掌握全区各卫生基层单位对卫生信息的需求与利用、微机的使用情况

简介：【摘要】为了解高职院校护理专业对死亡教育需求状况，采用随机抽样的方法对四川长江职业学院50名护理专业学生进行死亡认知及死亡教育内容和形式形式等方面进行调查，并对个别学生进行访谈。发现高职院校护理专业60%的学生讨论过死亡等相关问题；85%的护理专业学生表示护理专业开设死亡教育课程是很必要的。高职护生希望能以案例讨论、视频播放、知识讲座等形式开展死亡教育课程。

简介：摘要目的对急诊患者家属心理需求展开调整，并制定相关对策。方法筛选2014年1月—2016年1月本院急诊室救治的207名急诊患者家属，经了解其心理需求后，制定应对措施。结果207名急诊患者家属均存在心理需求重症急症患者家属心理需求117名（56.52%）、女性急症患者家属心理需求127名（61.35%），普通急诊患者家属90名（43.48%）、男性急症患者家属80名（38.65%），（P＜0.05）。结论临床对急诊患者救治时，急诊医务人员需全面分析患者家属的心理需求，以制定相关的改善措施，从而满足其心理需求。

简介：[目的]了解社区肺心病病人对健康教育的需求情况，为开展社区肺心病病人的健康教育提供依据。[方法]采用自行设计的问卷调查，对120例城区范围内的肺心病病人进行肺心病有关知识及健康教育方式需求调查。[结果]病人最想了解的内容是改善缺氧状态的氧疗知识和预防上呼吸道感染的知识；最需要的健康教育方式是医务人员家访和电话咨询。[结论]根据病人对健康教育知识的需求和最需要的健康教育方式，采取相应的对策，才能起到健康教育的效果。

简介：摘要目的讨论老年患者对护士素质的需求，以提高老年患者的护理工作质量。方法对某三甲医院老年住院患者进行问卷调查。对结果进行分析。结果患者对专业知识丰富的要求，希望各项操作水平熟练的要求及好的服务态度，护士仪表以及对于健康教育和沟通能力的要求所占比例都很高。结论不断加强护理人员自身专业理论知识学习，提高自身素养，提高操作技术水平，是提高护理工作质量的根本所在。

简介：摘要目的探讨肿瘤患者对PICC护理门诊需求的调查结果。方法选取我院78例肿瘤患者，制定PICC护理门诊需求问卷调查表，对患者进行调查。结果肿瘤患者对PICC正面评价高于负面评价（P＜0.05）。通过调查问卷得知文化程度、经济基础以及疾病的不同，对PICC护理门诊需求也有所不同，需求存在一定差异性，有统计学意义（P＜0.05）。文化程度不同，患者对PICC护理服务的需求存在一定差异性，有统计学意义（P＜0.05）。结论成立PICC护理门诊，让工作经验、专业技能丰富的护理人员坐诊，尽可能的满足患者需求，提升护理人员工作积极性，发挥自我潜能，为患者提供优质护理服务，让PIC应用更加广泛。

简介：

简介：中国大肠癌每年新诊断患者大约150000人．死亡率超过7／10万^[1]。健康教育是整体护理的重要组成部分，对其进行健康教育可以极大地改善患者的远期预后。随着护理学科的发展，责任制整体护理也把患者的满意度作为护理质量的评价标准之一。本次研究通过对大肠癌患者术后健康知识需求的调查，旨在了解大肠癌患者手术后健康知识需求状况．为采取针对性的健康教育提供依据。现报道如下。

简介：摘要： 目的 探讨胸外科患者术前探访需求及护理对策。 方法 采用自行设计的调查表，调查胸外科患者术前探访需求。 结果 胸外科患者对手术目的、术式介绍、术中风险、术后并发症的预防 , 疼痛和饮食指导需求比较强烈 ; 对戒烟、深呼吸、有效排痰、床上排便等手术相关的适应行为指导重视不够。 结论 术前教育需求的内容和方式应具有多样性、针对性和个体性。

简介：摘要目的了解内科患者对人性化护理的需求，探讨在内科实施人性化护理的措施。方法选取2015年4月至2015年9月到内科治疗的200例患者进行调查问卷或者访谈，主要针对现有的护理服务评价以及期望的护理服务情况，最后对调查问卷结果做定量的分析。结果患者对内科目前护理较满意，但仍有许多地方不能满足患者需求，患者主要对医疗环境、护理人员专业度、护理服务专业化、患者管理和健康指导方面都有较多的需求。结论内科患者对人性化护理的需求度较高，护理人员需根据具体的医疗环境和患者需求，更新护理观念，对患者实施个性化的有效的护理服务。

简介：目的：调查住院患者出院后健康管理需求,并提出健康管理建议。方法：随机抽取2016年1-3月浙江省浦江县人民医院即将出院的900例患者作为研究对象,参考现有参考文献,自制住院患者出院健康管理需求问卷调查表,了解患者对出院后健康管理内容、方式及频次的需求。结果：患者对疾病相关知识、健康指导及康复指导训练的要求比较高,非常需要的比例分别为58.00%、57.00%、54.78%;在管理方式上,患者希望门诊复查、电话随访的比率最高,分别为40.11%、32,00%;有52.89%的患者希望电话随访的频率为1周/1次,有50.56%的患者,希望门诊复查的频率为2周/次,在随访的时间期限上,有58.11%的患者希望为1个月。结论：住院患者出院后对健康管理需求比较强烈,希望得到多方面、多形式化及频次具体化的健康管理,医院应根据患者的实际需求,制定合理的健康管理方式,更好为患者服务。

简介：了解婴儿家长对健康教育具体内容的需求，分析家长文化程度对健康教育需求的影响，以便今后有针对性地开展健康教育和拓展儿保服务项目提供依据。结果早期教育的需求排在首位，其次是婴儿喂养和辅食添加知识。且家长学历越高，对健康教育的需求越迫切。

简介：摘要目的了解我国社区护士科研能力及培训需求现状。方法采用便利抽样法，2021年6—8月选取全国16个省/自治区/直辖市的3 633名社区护士进行调查，问卷内容包括一般资料、护理人员科研能力自评量表、科研态度和培训需求。共回收问卷3 633份，有效问卷3 561份，有效回收率为98.0%。采用单因素分析、多重线性回归分析对社区护士科研能力总分的影响因素进行分析。结果3 561名社区护士科研能力总分为39.00（28.00，60.00）分。多重线性回归分析结果显示，护理工作年限、最高学历、接受过科研课程学习/培训、学术组织/学术期刊任职经历、近5年内参加市级以上学术会议和未来5年有提升学历计划是影响社区护士科研能力的因素（P<0.05），共同解释总变异的15.4%（调整R2=0.154，P<0.001）。社区护士在资料收集与整理、科研设计、文献检索、科研选题、数据统计分析与统计软件操作、投稿技巧方面有培训需求。结论社区护士主观自评的科研能力和客观科研产出均有待提高，重点科研人才有待培养。管理者应重视对社区护士进行分层次、针对性的科研培训，以提高社区护士的科研素养和社区护理质量，进而促进社区护理的发展。

简介：摘要目的了解高危儿母婴分离初产妇对相关知识、行为需求情况，探讨干预措施方法。方法自行设计问卷调查表，对高危儿母婴分离初产妇发放问卷调查表。结果98.86%以上的高危儿母婴分离初产妇对相关知识和行为有需求。结论了解高危儿母婴分离初产妇对相关知识、行为需求程度，以便对他们进行相应的干预措施，才能提高其对相关知识、行为的认识，提高其社会支持，降低焦虑、抑郁水平，改善情绪，提高其的生活质量。

简介：摘要目的探讨眼科白内障患者的住院需求，提出相应的护理对策。方法选择对住院101例白内障患者进行问卷式调查，资料进行统计分析。结果101例白内障患者在住院期间需求依次为心理需求、社会需求、获得信息的需求、技术和态度的需求、安全和生理需求。结论对白内障患者应加强心理和社会的支持，满足患者的信息需求，重视住院安全，提高护理服务质量，促进患者早日康复，减少医患矛盾和医疗纠纷，努力构建和谐医患关系的目的。

简介：摘要目的调查癌症化疗患者健康教育需求，并提出针对性的健康教育对策。方法随机选取2016年1月至2016年10月期间在我院化疗的66例癌症患者为调查对象，采用问卷方式调查癌症化疗患者健康教育需求。结果癌症化疗患者对健康教育的需求具有多阶段、个性化的特点；临床提出开展阶段性、因材施教、形式多样、以家庭为中心等健康教育。结论临床护理人员应依据癌症患者化疗阶段、个体差异等给予针对性的健康教育，以提高癌症化疗患者的治疗依从性。

简介：