简介：目前，多数高职院校开设的会计模拟实训课程在教学安排、实训教材、教学形式、教学配备等方面存在诸多问题。为提高会计实训教学质量，使学生在就业前真正掌握会计基本技能，高职院校应在工学结合模式下，优化课程设置，提高实训学时比例；进行模块化教学，合理制定课程标准，合理安排课时与学生人数；配备集企业、工商、税务、银行、客商于一体的虚拟商业环境实践教学平台；完善教学过程，提高实训教学质量；对接企业，实行专业人才订单式培养，亦可结合地区特色，自编实训教材。

简介：

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简介：摘 要：本文首先分析了中职会计实训一体化教学模式的意义，然后论述了会计实训一体化教学存在的主要问题，最后提出了会计实训一体化教学模式的改进策略，希望可以为相关研究人员提供可行性的参考。

简介：摘要目的评价情景模式护理实训在基础护理教学中的应用价值。方法将2013年至2015年中就读于我校护理专业的428名学员随机分为A、B两组，其中A组学员提供传统教学模式，而为B组学员传授情景教学模式，观察两组学生对理论知识与操作技能的掌握情况。结果A组学员在各项考核内容中理论知识、操作技能、应急应变、沟通能力以及整体职业素质等指标评分上均不及B组学员；另外在对教学模式的满意度评分上，A组评分同样低于B组，差异对比均有统计学意义（P＜0.05）。结论在护理专业的临床教学中应用情景模式进行护理实训，增强学生的感性认识，提高学生的学习兴趣，从而激发学生的创造性思维，将理论知识与操作技能融会贯通，值得被广大临床教学推广应用。

简介：商务英语实训教学面临着诸多问题：一是区域性教学资源不均衡;二是实训内容与行业发展要求不协调;三是实训场地与实训教学要求不协调;四是产学结合流于形式。利用云计算技术来整合优化全国商务英语实训教学的优质资源,并搭建商务英语实训教学云计算平台,使学生在此平台上能自主操作实训模块,教师和企业能通过云客户端共同参与指导和评价,促进学生自主学习的能力,提高企业参与合作教学的积极性并解决实训教学区域发展不均衡的问题。

简介：摘要：《智能制造产线生产性实训》课程以智能制造产线上的零件加工为载体，以核心职业能力培养为主线，以学生为主体，实施以教、学、做一体化和“任务驱动，项目导向”为行动导向的基于工作过程的教学模式。培养学生掌握智能制造生产线安装与调试技能，并能实现联调完成零件的加工。增强学生职业认同感，培养学生精益求精，追求卓越的工匠精神和吃苦耐劳、爱岗敬业的劳动态度。

简介：摘要：美工实训课程作为电子商务课程当中的一门必修课，是通过美学原理、视觉营销、网店文案策划、商品视频制作、网页美工等相互融合展开教学的重要载体，进而实现对电子商务网店的美化及产品营销、推广的重要手段，促进消费者自身的购买欲望。这样一门特殊的学科内容，是基于时代发展背景之下的一种全新的内容，由此，在整个课程教育教学过程当中，也需要不断对课程教学模式进行变革，进而提升学生自身的学习兴趣以及学习主动性，为跨境电商市场的培养出更加专业的实战性人才。

简介：摘 要∶本文根据中职院校的办学目标和办学需求，提出了强化中职院校的实践教学，增强中职院校的实践能力的目标。并主要围绕着中职院校如何在实际工作中开展实训课程，提高学生对财会专业实训课程的适应性与运用，从而真正地培育出具备实用技能的中级技术应用者展开研究。

简介：摘要：高职院校学生的信息技术能力培养要从人才市场的需求出发，结合信息技术实验实训教学现状，针对自主学习模式应用进行深入研究，进一步分析自主学习模式下信息技术实验实训教学的必要性，由此针对性提出探索路径。

简介：摘要：中职智能楼宇实训课程的探索与研究摘要：随着科技的飞速发展，智能楼宇技术在现代社会中的重要性日益凸显。本研究以中职智能楼宇实训课程为对象，旨在探索并优化其教学模式。通过对现行教学模式的剖析，揭示了其面临的问题与挑战，包括时效性、实际操作能力培养、创新思维激发等方面的不足。在此基础上，提出了创新之路，包括定期更新课程、加强实际操作、培养创新思维等策略。实证研究结果显示，创新教学模式在提升学生学习效果和实际能力方面取得积极成果。总结了研究的成果，并展望了中职智能楼宇实训课程未来的发展方向。

简介：摘要：本文旨在探讨基于学科整合的高职实训教学模式。通过分析高职实训教学的意义和现状，本文将深入研究基于学科整合的实训教学模式的设计和实践。通过对实践案例的分析，本文旨在探索高职实训教学质量的提升途径和实践案例。

简介：【摘要】本文以技工院校汽车维修专业人才培养目标为出发点，结合市场需求和企业技术岗位需求，以汽车实训教学课程设计为研究对象，在互联网+教学资源、借力大赛、校内外实训基地、校企共建等方面做了探索和实践，为全面提高技工院校汽车维修专业学生综合实训能力和教学改革做出努力

简介：摘要：电工实训课程作为中职教育教学中的重要组成部分，对学生的是整体发展有着极大的促进作用。电工作为中职教育中重要的构成部分，其本身具有很强实践性，只是进行理论教学难以培养学生的能力，需要加强对学生实践训练。实训课教学最为重要的目的是提升学生动手操作能力，让学生可以学习到如何将理论知识应用于实践中解决问题。本文就针对中职电工实训课教学进行研究，首先探讨实训课教学的重要性，然后分析当前实训课教学现状，最后提出实训课教学得以良好开展的方法，以此来提升实训课教学水平，并为其他中职院校在此方面上提供一定参考。

简介：摘要中职学校多是培养实用型人才的，但是就目前的中职教学来说，还是存在很大的问题。为了改善这种教学现象，中职教学开始采用“ERP沙盘模拟训练”的方式进行教学。本文将会对ERP沙盘模拟训练进行分析，研究该教学方式对培养学生实践能力的影响。

简介：摘要中等职业学校学生普遍文化基础薄弱、自我约束能力较差、缺失远大的理想和目标、学习动力不足，这些决定了中职教学与管理的艰难和任重道远。只有不断地通过教学反思，找出应对的方法，才能适应教学的需求。本文以食品检验工实训课程为载体，探讨中职生实训教学中的问题，试图为以后更好的教学提供理论基础。

简介：摘要：近年来随着社会的不断发展，我国教学形式也在不断发生变化，社会和企业对于人才的需求也逐渐加大，使得我国的人才培养逐渐向中职院校进行靠拢，推进了职业院校的发展，为了能够培养高质量的人才职业技能实训教学的开展已经成为职业院校开展教学的主要方式。通过实训探究可以看出，技能实训教学模式推进中职院校的发展，在教学中借助技能实训的教学方式进行职业素质教学，不仅能够提升学生的专业技术能力，还能够提升学生的职业素养。基于此，下文将以中职院校钳工技能实训教学为例，将工匠精神融入到钳工技能实训教学之中，对实训教学进行分析。

简介：摘要：随着我国教育事业的改革与发展，有关技工阶段教学工作的要求也在逐渐提高。特别是对于技工汽修专业这种实操性课程来说，则更需要注重日常的实训教学，通过不断提升学生的专业知识和专业技术，从而满足现阶段人才发展的基本需求。

简介：摘要对于高职学校来说，实训模式是一种重要的教学措施，尤其是在高职语文中实施实现模式，能进一步提高教学质量。本文将对实训模式在高职语文中的应用现状进行分析，并在此基础上提出改进措施，主要目的为日后实训模式的开展提供有效借鉴和参考。

简介：通过对传统网络构造现状分析,不能满足虚拟化及云计算的要求,通过云技术改变IT模式,让全局的IT资源更灵活、更高效、更经济的进行统一调配,同时提出了一种云计算模型架构,达到支持异构资源和实现资源的动态流转,可以更好的利用资源,降低基础资源供应商成本的目的。