简介：摘 要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这指明了安全保护在幼儿园工作中的位置。幼儿活泼好动，好奇心强，但自控能力和应变能力较差，因而发生意外伤害的机率较大。虽然意外伤害是一种突发事件，但它还是有他的发生原因，有发展规律，通过采取适当的防范措施，就可以有效地预防和控制。本文结合幼儿教育的工作实践，探讨了几项幼儿常见意外事故预防措施。

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简介：摘要目的探讨急诊老年意外伤害患者院外跌倒发生的影响因素，为预防意外伤害的发生提供依据。方法采用便利抽样法，选取解放军总医院第二医学中心2017年11月—2020年5月因意外伤害就诊的210例急诊老年患者为研究对象，采用自制的院外意外伤害就诊调查表对其进行问卷调查，采用单因素分析与二项Logistic回归分析老年患者跌倒发生的影响因素。此次调查共发放210份问卷，回收有效问卷180份，有效回收率为85.71%。结果180例急诊老年患者中发生跌倒共147例，跌倒发生率为81.7%。二项Logistic回归分析显示，高龄、室外、有慢性病和未使用助行器械为跌倒发生的独立危险因素（P<0.05）。结论老年患者意外伤害类型以跌倒为主。加强防跌倒措施的护理宣教，提高服药的依从性，选择合适的助行器或尝试其他防跌倒新技术，建立多方共同参与模式可有效预防和减少老年患者跌倒事件的发生。

简介：摘要：每一种体育运动都容易引起意外事故的发生，在体育教学当中这是非常值得注意的一点。毕竟教学的目的并不单单是让学生吸取知识，教学有前提让学生在安全快乐的氛围下获得知识。如何预防和处理体育教学中的意外伤害事故的发生，这就是本篇文章的探究之处。

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简介：摘要通过对收治我院的42例骨盆骨折病人进行急救护理，总结出意外伤害中骨盆骨折病人急救护理的三点对策迅速评估各系统变化、快速实施抢救、做好急诊检查的护理。经急救护理干预，这42例患者有39例抢救成功，成功率为92.9%，此种护理措施可以提高抢救成功率，值得在临床上加以推广应用。

简介：未尽到安全管理义务导致校园伤害2003年4月25日，某小学组织学生到野外春游，学生们都非常高兴，大家排着队跟着老师到野外的小河边。学生们尽情热闹和嬉戏。后来，老师安排学生分组自由活动，大家就三五成群地散开了。学生李某发现一种好看的野果，就问其他学生。没有人知道，李某就说：“我先尝尝吧。”于是，李某小心地摘了一粒果吃起来，觉得味道还不错，就又吃了一粒。其他同学看到，也一边摘一边吃起来。后来其他小组的同学也好奇地吃起来，而老师并没有制止该种情况。等到下午要返回学校时，

简介：在初中田径教学过程中,学生无可避免会发生一些意外伤害事故,在一定程度上对学生个人以及学校、家庭造成了不良的影响。探究其原因,其影响因素主要是学生个人、学校以及体育教师等方面重视程度不足。因此,要构建科学的安全宣传教育机制、安全事故预防机制和问题有效解决机制,从源头上减少中学生在田径教学中的安全事故发生率。

简介：摘要目的调查鄂州在校大学生意外伤害现状，统计分析意外伤害的流行趋势以及特征。方法2019年3月进行抽样调查，利用随机抽样的方法在鄂州职业大学各个学院大一至大二的学生中随机抽取在校学生554人，发放自制的大学生意外伤害调查表进行相关调查。结果调查结果显示，2018至2019学年上学期，男女学生之间的意外伤害发生率比较无差异（P＞0.05）。不同年级学生的意外伤害发生率（大一发生率最高）存在显著差异（P＜0.05）。其中意外跌倒发生率最高（P＜0.05）。结论鄂州在校大学生发生意外跌倒与交通事故的几率比较高，学生应该加强意外伤害知识学习，提升自我的意外伤害事故预防能力，减少意外发生。

简介：从2016年中超上海德比战登巴·巴断腿事故,到前段时间网络上热议的珠海某业余联赛上的断腿事故,说明足球作为对抗性和风险性很强的运动,其伤害事故也不可避免。随着全国大范围普及推广校园足球运动,校园足球意外伤害事故层出不穷。碰到类似事件,如何认定责任,如何妥善处理事故,就成为基层学校和教练员必须考虑的问题。

简介：摘要：在田径教学时，意外事故难免发生，往往这些情况发生的因素都是学校、体育教师、学生等方面重视不足。所以，构建一个科学安全的宣传教育机制、安全事故的预防机制和问题的有效解决机制，从源头上减少中学生在进行田径教育时发生安全事故就显得格外重要。这里以体育老师的角度，逐点分析学生在接受田径运动的意外伤害因素，针对处理和预防方法展开了探究。

简介：摘要目的探讨儿童在健康教育下，是否能降低儿童意外伤害率。方法由2014年12月至2015年4月选取容易发生意外，容易造成不利伤害的儿童60例，选取该实验为探究对象，将儿童进行分组，用随机数字方法，将儿童分为观察组和对照组，每组设为30例儿童，观察组儿童对其进行健康教育和督促妥善照顾好自己，而对照组儿童则进行普通常规的对儿童的护理模式，然后比较两组儿童并且比较儿童意外伤害率。结果进行健康教育宣讲后的儿童，意外伤害率明显低于没接受健康教育的儿童，两组比较具有统计学意义（P均＜0.05）。结论观察组儿童在进行健康，从单纯的意外伤害率方面来看，明显低于没有进行健康教育宣讲的儿童，所以进行健康教育对减少儿童意外伤害有明显的效果，值得相关机构广泛和积极推广和应用。

简介：摘要目的了解金山区托幼机构儿童意外伤害的发生情况，提出有效的预防及干预措施，有效降低意外伤害的发生。方法按照《上海市儿童保健工作常规》中“托幼机构意外事故报告方法”统一执行事故报告制度，将2008-2012年全区托幼机构上报的事故发生资料进行统计、分析。结果2008-2012年事故平均发生率为0.099%。事故发生率呈逐年下降趋势%；意外伤害类型以跌伤造成的缝针居第一位；5-6岁组事故发生率最高。结论“托幼机构意外事故报告方法”的统一执行，能有效地对托幼机构意外伤害进行管理；加强安全知识培训与宣传，提高保教人员及儿童的安全防范意识，减少意外伤害的发生。

简介：摘要目的对心理危机干预技术在急诊意外伤害患者中的应用效果进行分析和探讨。方法选取我院2014年1月-2016年1月收治的50例急诊意外伤害患者，按照随机数表法将患者分为观察组和对照组，使用心理危机干预技术对观察组患者进行心理干预，同时给予对照组患者常规心理干预，对比干预效果。结果观察组患者HAMA、HAMD评分显著低于对照组患者，组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论心理危机干预技术在急诊意外伤害患者中的应用效果显著，可有效改善患者负面情绪，提高治疗质量。

简介：摘要：《幼儿园教育纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的生命健康放在工作的首位。安全是幼儿园工作的重中之重，是幼儿生存与发展的前提。同时，幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心，什么都想看一看、摸一摸。但3—6岁的幼儿正是身心发育的阶段，身体的协调性较差，缺乏一些必要的生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。

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简介：<正>近年来,由于家长们缺乏安全、防卫意识,没有做好家庭健康、安全教育工作,导致儿童意外伤害逐渐成为儿童伤亡的首要原因。据《中国妇女报》报道,农工民主党北京市委经过近一年的调查,出台了一份《关于北京市儿童意外伤害情况的调研报告》。根据对13000余名0～17岁未成年人入户调查的结果推算,目前北京市平均每两天就有1名儿童因意外伤害死亡,而且