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  • 简介:摘要:虽然在围术期的治疗和外科技术上有了很大的进步。虽然术后发病率和死亡率都有所降低,但是术后的并发症仍然很多,而且一般认为术后肠麻痹、疲劳、住院时间延长等都会导致患者出现异常或出现的不良后果。因此,迅速康复外科(FTS)是在降低围术期压力的基础上产生的,并迅速发展起来。FTS可以减少病人的应激和脏器的损伤,减少术后的并发症,大大减少病人痊愈所需要的时间,加速病人的恢复,使病人的满意程度和整体的护理水平。数十年的临床经验表明,中药可以有效地防止和处理围术期病人的各种并发症和副反应,降低了术后的并发症,加速了病情的恢复。最大限度地减轻病人的疼痛,有利于提高病人的身体素质。FTS与适当的中医药技术在妇产科病人的治疗中运用,制定出标准化的实施计划,有利于提高医院的医疗质量,加快病人的恢复。保证妇女的生理和精神卫生,改善她们的生存品质,既有很好的经济效益,又有很好的社会和经济效益,是一个值得深入探讨和推广的课题。下面是使用结果的报道。

  • 标签: 中医护理 适宜技术 妇科护理
  • 简介:摘要:重症超声具备精准施策、实时动态、既可以重复检查也可以连续监测的特征,是明确病人医治方位,尤其是具体指导心血管系统医治细致调节的重要途径。但是现阶段,超声在重症病人护理中的运用处在初始阶段。超声具有独特的数据可视化角度,可定性和(或)定量评定人眼没法观察到的护理指标值,有利于处理临床医学中护理工作中的一大难题。本文具体描述了超声新技术应用在重症营养成分护理应用领域研究成果。

  • 标签: 超声技术 重症营养护理 应用
  • 简介:摘要:ICU常见的不良心理包括:抑郁、焦虑、恐惧、孤独感、缺乏配合性等。调查结果显示,抑郁状态在一般ICU幸存者中十分常见,发生率高达60%,ICU住院患者孤独感则高达75%。本文通过查阅相关文献,对ICU患者四种较为有效的护理模式进行了介绍,即:赋能心理护理、焦点式心理护理联合针对性护理、现代视频影音技术和非语言式心理护理,旨在帮助ICU患者更好的进行临床护理,促进ICU患者更好的进行身体恢复,实现ICU护理技术的进一步提高。

  • 标签: ICU,重症监护,心理护理,研究进展
  • 简介:摘要:在市场经济发展中,我国人民群众患病概率增加,促使医疗卫生事业得到快速发展。在这种情况下,对各类医疗人才需求量很高,对医科类院校提出更高要求,需求培养出更多医科类专业人才,才能更好满足我国医疗行业的需求。而医学检验技术专业人才是当前各个医疗结构都不可或缺的人员,也是各类医科类院校普遍开设的专业,该专业涉及到众多内容,其中临床血液检验是非常重要的课程内容,能够培养学生形成良好的血液检验能力。为适应当前的教学环境需求,应当利用网络优势作用,加快开展临床血液检验技术线上教学,从而满足学生学习需求,以此培养出高素质的检验人才。本文通过对临床血液学检验技术线上教学实践与思考,提出线上教学有效策略,以此为其他学校开展线上教学提供参考。

  • 标签: 临床血液学 检验技术 线上教学
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  • 简介:摘要:目的:分析DRGs技术的价值。方法:收集2021年1月~12月的病例数据作为对照组,收集2022年1月~12月的病例数据作为观察组,导出两组患者的病例数据,确保收集到的数据真实有效。使用DRGs系统,对2021年1月~12月和2022年1月~12月的病例数据进行分组分析,了解医院内部的效率、服务产能和安全等方面的数据,并进行统计学对比分析。结果:观察组的住院时间、住院费用和药费均比对照组少,P<0.05;药费占比没有差异,P>0.05。观察组的出院病例总权重数、出院人数、DRGs组数均比对照组少,P<0.05;病例组合指数没差异,P>0.05。结论:使用DRGs技术,能有效的提高医疗的服务质量和效率,合理控制医疗费用,提高安全性,具有较高的科学性和客观性,可以推广。

  • 标签: DRGs技术 医院运营管理 效果
  • 简介:目的观察新bobath技术对脑卒中后患者上肢功能康复的效果。方法将40例脑卒中后患者随机分成对照组和观察组各20例。对照组采用Brunnstrom、Rood等传统神经发育疗法进行康复训练,观察组采用新Bobath技术进行康复训练,在康复训练前和康复训练12周后对患者采用简化Fugl-Meyer运动功能评分法和改良Barthel指数评定效果。结果康复训练12周后两组患者较康复训练前Fugl-Meyer运动功能评分法和改良Barthel指数评定分均提高(P〈0.01),但观察组更佳,两组康复训练后疗效比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论新Bobath技术对脑卒中后上肢功能的治疗效果优于传统神经发育技术

  • 标签: 脑卒中 上肢运动功能 新Bobath技术 康复
  • 简介:摘要:耳鼻喉专科护理技术操作较为精细,患者以中老年人及幼儿居多,增加了护理难度。此外耳鼻喉科的各项护理操作均具有较强的专科性,对护理人员的护理技术操作水平要求相对较高,如护理人员在进行耵聍冲洗或外耳道异物取出等护理操作时,操作不当或专业性不强,极易导致外耳道或鼓膜损伤;在行鼻腔负压置换时,护理操作不当可能增加鼻出血、负压性头痛等并发症发生的风险等。为保证护理安全,本文分析了耳鼻喉专科护理技术操作中存在的潜在风险,并提出了防范措施,现报告如下。

  • 标签: 耳鼻喉 专科护理 技术操作 潜在风险 防范措施
  • 简介:【摘要】无瘤技术能有效减少根治性手术后肿瘤的局部复发和远处转移,改善患者的预后,延长无瘤生存期,是手术室护理工作内容之一,其重要性愈来愈受到关注和重视。本文从无瘤技术操作的各个环节,对其在手术室护理中的应用进行综述。手术室护士应树立正确的无瘤观念,规范地应用无瘤技术,定期进行无瘤技术操作的培训,改进、完善无瘤技术操作,从而减少恶性肿瘤的医源性种植和转移。

  • 标签: 无瘤技术 手术室护理 应用进展
  • 简介:摘要:目的:在医院信息化管理中应用信息技术,探讨其应用效果。方法:在医院管理系统平台上加入信息技术,达成医院管理知识远程培训、重点目标实施监测、上报程序简单快捷。结果:在医院管理中加入信息技术可有效整理医院管理过程中的产生的数据,还能对医院的管理决策产生引导作用,同时促进了医院管理系统的升级,为医院减少了工作负担。结论:在医院管理中加入信息技术,能够加强提升医院的管理水平与运营,为发展提供了良好的条件,其具有突出作用。

  • 标签: 医院管理 信息技术 发展
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  • 简介:摘要:本文探讨了虚拟现实技术在基础护理实验教学中的应用。首先,介绍了虚拟现实技术与基础护理实验教学的契合点。然后,通过案例分析,详细说明了虚拟现实技术在模拟临床环境和交互式场景中的应用,包括虚拟病人和疾病模拟、虚拟手术和操作模拟、虚拟现实头盔和手套的应用,以及虚拟现实仿真训练系统的应用。接着,探讨了虚拟现实技术在基础护理实验教学中的优势和挑战。优势方面,虚拟现实技术提供高度沉浸式的学习体验,以及个性化学习和自主实践的机会。挑战方面,需要解决技术成本和设备要求问题,同时评估虚拟现实技术在学习效果上的影响。最后,通过本文的研究,我们可以得出结论:虚拟现实技术在基础护理实验教学中具有广阔的应用前景。

  • 标签: 虚拟现实技术 基础护理实验教学 模拟临床环境 交互式场景 优势 挑战
  • 简介:摘要:数字经济时代背景下,探索数字化的管理模式,紧紧围绕“数据”这一概念,推动服装企业以及供应链从粗放化管理向着精细化管理发展,其能够增加供应链的精准性,减少成本,提升资源利用率,意义重大。区块链技术在其中,则为数字化供应链发挥工具价值与理念价值,依据其去中心化、开放性、分布式存储、信息不可篡改等特点,解决服装供应链管理中存在的诸多问题。因此可以说,探索“区块链+服装供应链”的建构模式以及细节策略,有着非常积极的意义,有着高度可行性与研究价值。

  • 标签: 区块链技术 服装供应链 构建模型 管理策略
  • 简介:护理操作是临床护理工作的重要组成部分,准确、标准、熟练的操作技术有利于保证护理安全,改善护患关系,使患者安全、舒适达到治疗效果,从而提升护理品质。随着我院医疗业务不断拓展和2008年新院落成启用,2006—2008年新招护士比率明显增加,为了保证临床护理工作质量和患者安全,对新护士进入临床工作前夕,给予临床技术操作的培训考核和评估显得尤为重要。

  • 标签: 新护士 岗前培训 效果评价
  • 简介:无瘤技术能有效减少根治性手术后肿瘤的局部复发和远处转移,改善患者的预后,延长无瘤生存期,是手术室护理工作内容之一,其重要性愈来愈受到关注和重视。本文从无瘤技术操作的各个环节,对其在手术室护理中的应用进行综述。手术室护士应树立正确的无瘤观念,规范地应用无瘤技术,定期进行无瘤技术操作的培训,改进、完善无瘤技术操作,从而减少恶性肿瘤的医源性种植和转移。

  • 标签: 手术室护理 肿瘤 无瘤技术
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  • 简介:摘要:目的:了解近代中医护理技术的应用现状与发展,探讨应用中医艾灸技术在临床中的疗效及护理体会。方法:对2015年以来,我科开展艾灸技术以来的回顾性分析、实施中医适宜技术操作艾灸治疗方法,探讨在胃脘痛,尤其在脾胃虚寒性的胃脘痛的护理中治疗效果尤为明显。结果:经过艾灸技术治疗后患者症状明显改善。结论:采取中医技术治疗,具有实际性的意义,能够缓解患者的疼痛、增强患者的满意度,增强其战胜病痛的信心,建立和谐的护患关系。

  • 标签: 中医护理学 中医适宜技术 艾灸技术 用法
  • 简介:比较中国、日本、美国关于口腔护理操作理念及类型、操作前评估、操作用物、护理操作方式、操作后评价,指出目前我国基础护理方法上存在的问题,并提出解决问题的建议。

  • 标签: 口腔护理 基础护理 护理问题
  • 简介:目的探讨护理技术操作过程中护士人文素养要求与评价方法,以期改革护理技术操作的考评标准,以适应社会发展对护理人才培养的新要求。方法将甘肃省卫生学校2008级护理三年制中职班学生600名整班分为两组,试验组应用新标准进行目标教学及考评,比较两组学生的人文素养考核成绩和患者对操作的满意度。结果两组护理技术操作中人文素养考核成绩存在差异,试验组得分高于对照组;两组实习过程中患者满意率差别有统计学意义,试验组高于对照组。结论护理技术操作规程及考核标准要注重对学生人文关怀能力的培养与考核,提高学生在护理技术操作过程中恰当体现人文关怀的能力。

  • 标签: 临床工作能力 人文科学 教育考核