简介：摘要自中国改革开放以来，学习英语的热浪一浪高过一浪。无论是家长，也无论是学生都希望学习好英语。但是，我们发现在不少地方，尤其是初级中学校，学生学习英语似乎困难很大，学生怕学，教师怕教。究其原因是我们的英语教学之中，缺少兴趣教学。为此，我们当前的初中英语教学，主要应该坚持激发学习兴趣的教学。在激趣中提高英语教学质量。

简介：摘要针对如何提高小学生语文的教学质量，根据小学语文课程标准和有关教育教学原理，从而提出了五方面的策略。

简介：摘要布鲁纳指出“教学过程，是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。”那么在小学数学课堂教学中，教师如能恰当得法地运用好课堂提问，就能激发小学生学习数学的兴趣，训练小学生的思维，培养小学生的数学能力。本文，作者主要探讨小学数学教师该如何灵活运用提问式教学，提升小学数学教学质量。

简介：随着素质教育不断深入,传统教学缺陷不断显现。小学数学教师要以学生发展为中心,优化数学教学各个方面,提高数学课堂教学质量,引导学生自主思考,培养学生数学思维,促进学生个性化成长。

简介：摘要在物理教学中，要“认真备好每一节课，认真设计好每一节课，认真上好每一节课，认真批改好每一本作业”，因势利导，循循善诱，培养学生全面发展的素质和能力，激发学生学习物理的兴趣，让学生真正成为动手实践、自主学习、合作学习、探究性学习的主体。

简介：新课程改革的步伐日益加快,篮球也在高中体育教学中占有更加重要的位置。作为高中体育教师需要考虑到学生心理与生理发展所需要的要求,了解到现在篮球教学的发展情况,要推动篮球教育普及,并且在教育中融入娱乐,寻找最为有效的方法将篮球教学的效果发挥到最大。让学生养成体育锻炼的良好习惯。

简介：摘要本文分析了当前初中物理复习课存在的一些弊端，结合自身的教学实践，从四个方面提出了提高初中物理复习课有效性的策略。

简介：伴随着我国国民经济的不断发展,社会拥有的汽车数量也不断的增多,因此对汽车维修的水平要求也越来越高。汽车维修专业是作为技能性的职业教育投入力度越来越大,也成为职业教育发展中的一个重点。为了能够在教学中培养出满足社会需求的人才,为社会提供更优质的人才。本篇文章立足于主要针对中职汽车维修专业的现状和存在的问题,分析中职汽车维修专业教学中的问题,为中职汽车维修专业的教学提供建议,提供借鉴作用。

简介：摘要传统的小学语文教学一般采取的都是灌输式和填鸭式的教学方法，学生的学习兴趣不大，效率不高。随着社会的发展，当前人们对教育的质量要求越来越高，小学语文教学必须与时俱进，采取有效的方法，实现优质高效的课堂教学效果。本文中，笔者结合自身的教学经历，就小学语文课堂如何实现优质高效提出了一些对策和建议，希望能对语文教学起到一定的积极作用。

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简介：摘要百年大计，教育为本。国家教育教学的基础是中小学，而农村的教育又是最薄弱的环节。我国13亿人口超过半数生活在农村，要提高我国整体教育水平，加强农村教育显得尤为重要。针对目前农村的这种现状，笔者从四个方面论述如何提高数学学科教学质量，以便引起大家的讨论。

简介：摘要高中语文是人文科学，必须通过语文的具体实践才能提高对语文的感悟。因此，应该重视语文的一系列教学实践，在实践中完成教学任务。

简介：教学质量是学校的生命线,是办好人民满意教育的根本追求,学校要把提高质量作为发展的第一要务。一、优化管理1.确立三种理念在新课程背景下,如何结合农村学校的特点实现教学质量的全面突围,走出一条轻负担、高质量的路子,实现教学质量的绿色增长、持续增长和高位增长,是亟需破解的重要课题。我们在学习和借鉴先进经验的基础上,总结提炼出符合学校实际的教学理念：教学的本质是教学生学会学习;最有效的学习是自主学习.

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简介：摘要随着科学技术的发展，高等教育对我国实施人才强国战略有着举足轻重的作用，成人高等教育作为高等教育的重要组成部分，对推进社会主义和谐发展有着深远的历史意义。近年来，社会对成人教育的不重视以及某些教育机构追求经济利益化，造成成人教育教学质量低下，以至于成人教育在社会上的认可度越来越低。如何提高成人教育的教学质量，已成为当今社会、教育界共同关注的问题。

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简介：摘要小学教育教学是基础教育的重点，是整个语文学科教学的基础，它的重要性是毋庸置疑的。农村小学教育教学更是当前基础教育重点，因为农村小学的学生占基础教育人数的大部分。

简介：摘要在全力推进新课程改革的背景之下，小学信息技术课如何进行真正有效，关键在于探讨新的教学方法。而教学方法和学习方法的创新是提高小学信息技术教学有效性的最佳途径。充分调动学生动脑、动口、动手积极性，以学生为主体是广大教师总结出的成功经验。本文主要从小学信息技术课程教学出发，研究提升教学质量的方法，旨在推进我国信息化教学的快速发展。

简介：摘要音体美是素质教育中最突出最显著的课程。教育的目的是让学生学到知识，教育的效果是开心教育。本来音乐课也是以这个为出发点开展教学的，但是传统的教学让学生感觉学习不开心、上课没有积极性。